La psiquiatría infantil se remonta al siglo XIX cuando Pinel cambió la perspectiva de ver los trastornos mentales como posesión demoníaca a una visión médica, aunque en ese entonces se pensaba que los trastornos en los niños se limitaban al retraso y las epilepsias. La psiquiatría infantil emergió como disciplina autónoma después de la Segunda Guerra Mundial con el surgimiento de los primeros especialistas, aunque Kanner y las ideas psicoanalíticas influyeron antes en el desarrollo de la clínica

1. Historia de la
psiquiatría infantil

2. Desde una perspectiva histórica la psiquiatría infantil se
remonta al siglo XIX:
En 1793, fines del siglo XVIII, Pinel da un giro de 180º al
modo de ver el padecimiento mental que se había
identificado a la posesión demoníaca durante toda la
edad media.
Por dicha época la mayor parte de los clínicos pensaban
que los padecimientos mentales de los niños estaban
circunscriptos al retraso principalmente, y a los
trastornos epilépticos.

3. Clínicos como Pinel y Esquirol sostenían además que
dichos trastornos eran irreversibles y que poco se
podía hacer para mejorar el problema, oponiéndose
a la visión de los grandes pedagogos, Séguin y
Delasiauve quienes tenían una visión más alentadora
al respecto, y quienes son los fundadores de la
educación especial en Francia y en Estados Unidos
respectivamente.

4. Paul Bergerie sostiene que la clínica psiquiátrica
infantil como tal, relativamente independiente
de la del adulto, habría surgido con el tratado de
Leo Kanner de 1935, y fuertemente influenciada
por las ideas psicoanalíticas.

5. Sin embargo las mayores impulsoras del
psicoanálisis infantil fueron Mélanie Klein y
Anna Freud. Ambas realizaron importantes
aportes para la clínica psiquiátrica infantil.

6. La psiquiatría Infantil es reconocida como
disciplina autónoma independiente de la
psiquiatría del adulto y de la pediatría después
de la segunda guerra mundial, momento en que
surgen los primeros especialistas.

7. A partir de la década del 60, se producen avances
importantes en técnicas conductuales y se desarrolla la
psicofarmacología infantil.
Más recientemente, en la década del 90, la psiquiatría
infantil se ve beneficiada con el avance de las
neurociencias, y el esfuerzo continuo en establecer
criterios diagnósticos precisos