Auxiliar en la formación de historiadores orales y entrevistadores antropológicos. Contiene giros que marcan la distancia de este tipo de entrevista con la de medios. Describe el proceso desde la preparación de la entrevista hasta la el producto generado.
Seminario de Narratividad
presentacion realizada por Santiago Giorello
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TACIE
Taller de Analisis de la Comunicacion en las Instituciones Educativas --
Profesorado en Comunicacion Social --
Facultad de Periodismo y Comunicación Social --
Universidad Nacional de La Plata --
Seminario de Narratividad
presentacion realizada por Santiago Giorello
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TACIE
Taller de Analisis de la Comunicacion en las Instituciones Educativas --
Profesorado en Comunicacion Social --
Facultad de Periodismo y Comunicación Social --
Universidad Nacional de La Plata --
Sistemas de cargos, circuitos de reproducciónHilarioTopete53
Explicita el proceso de reproducción de los sistemas de cargos en la etnorregión purépecha. Contiene elementos de reciprocidad, éticos, religiosos y vivenciales, entre otros.
Hominización, ciencias auxiliares de la prehistoria ciencias auxiliaresHilarioTopete53
Auxiliar didáctico para adentrar a los estudiantes de nivel superior y medio-superior en las ciencias auxiliares de la prehistoria que colaboran, además en el proceso de hominización.
Material para la comunicación educativa útil para conocer las especificidades (semejanzas y diferencias) entre las fiscalías y las mayordomías en Xochimilco, Ciudad de México.
Proyecto producto de investigación antropológica (antropología aplicada) con la finalidad de proponer proyectos productivos de impacto en una localidad con altos índices de migración.
Presentación utilizada como auxiliar didáctico para ilustrar la hipótesis de la caza como actividad coadyuvante en la transformación de un homínido especial en humano.
Material didáctico breve para ilustrar el papel que ha jugado la conducta humana, particularmente la sexual, en el proceso evolutivo de la humanidad, según lo propone Owen C. Lovejoy.
Describe a estudiantes de historia la forma de producir ficheros para la organización, clasificación y disposición de fichas bibliográficas y fichas de trabajo.
3. La entrevista
La entrevista es la concurrencia, física o no, de
al menos dos personas para tratar un tema
determinado (informar a un público, aunque no
siempre). Es una conversación en la que, ante
preguntas expresas realizadas por un
entrevistador, se obtienen respuestas de un
entrevistado.
Es también una técnica de cuestionario útil
para obtener información (entrevista ocasional)
y/o para crear un documento (entrevista
antropológica, de medios, etc.)
5. ENTREVISTA ANTROPOLÓGICA
(preparada)
Es una técnica de investigación “de salida”, nunca “de
entrada”.
Se utiliza para crear un documento.
Se graba o videograba.
Se integra en archivos para la historia.
Se hace con informantes idóneos: expertos,
dispuestos, sin temor a la grabación, conscientes de la
coautoría, se prepara con anticipación, se concede el
uso de la información para fines académicos y
científicos.
Lo que importa es “el otro” y su palabra, su
conocimiento.
No tenemos límite de tiempo .
Seguimos atendiendo un cuestionario base.
6. ENTREVISTA
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
Identificar y contactar informantes.
Preparación del cuestionario.
Acordar los términos de la entrevista.
Ubicar el lugar de entrevista.
Preparación del equipo (tecnología,
emplazamiento, distribución de cargas).
Encuentro y preparación del entorno.
Rapport.
Consentimiento. Autorización. Casión de
derechos para su uso (casos delicados).
Fichaje o etiquetación.
7. Realización de la entrevista
Llegar a tiempo.
Recordar el motivo y el proceso.
Emplazar.
Probar el equipo.
Iniciar el proceso de grabación.
Etiquetar/fichar.
Solicitar permiso de grabación.
Distraer para relajar.
Entrar en materia.
8. TERMINADA LA ENTREVISTA
Anuencia su uso posterior.
ETIQUETAR.
Capturar o transcribir. Ir a la base de
datos
Transcribir o capturar. Ir a la base de
datos.
Calificar.