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Deuxieme Journee Néthique : Nouveaux médias et politique (à la Cité des Scien...leshumainsassocies
La deuxième journée Néthique qui s'est déroulée à Carrefour Numérique de la Cité des Sciences, organisée par Les Humains Associés, le samedi 17 novembre 2007.
Qué significa que la educación tenga una dimensión ética y qué consecuencias se siguen de ello. Sólo así se buscará lograr no solo la eficacia sino el fin principal de la educación que es ayudar a los seres humanos a humanizarse y no sólo a producir.
Se trata de una presentación Power Point que enumera algunos de los factores que condicionan el rendimiento escolar.
Para mayor información entrar en mi blog :
http://educacionysociedadsilviaramos.blogspot.com.es/
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Ideas educativas revolucionarias de la ilustración.
1.
2.
3. La educación hace libres a las personas y también las hace críticas
Se basa en la educación, no acepta las cosas sin una reflexión previa.
La desigualdad en la educación es la fuente principal de tiranía
La educación es un derecho universal.
El poder político no tiene derecho a enseñar creencias y opiniones. Su única misión
es organizar la educación.
4. La tarea de los docentes es incompatible con otros menesteres.
Kant va a representar la culminación de las ideas ilustradas. El
hombre es libre porque puede seguir dos caminos, el de la
razón y el de los impulsos.
Para ser moral se ha de obedecer al imperativo categórico, es decir, se
han de seguir los valores socialmente aceptados.
La voluntad humana ha de estar dirigida al bien. La barbarie es el no
respeto de los imperativos categóricos. Es necesario acostumbrar al
niño a seguir estos imperativos.
5. Mediante la educación el hombre llega a ser hombre.
Sin la educación el hombre se vuelve salvaje.
Con la educación conseguimos que el hombre sea cultivado,
disciplinado, prudente y moral.
Plantea que la pedagogía tiene dos partes: la educación
física y la educación práctica.