Este documento analiza las tensiones entre la igualdad y la excelencia en el sistema educativo. Compara las nociones de igualdad, solidaridad y equidad en la sociedad con las oportunidades y recursos ofrecidos en las escuelas. También examina cómo las reformas educativas han abordado diferentes tipos de desigualdad como clase social, género y etnia. Finalmente, discute cómo la provisión de derechos sociales como educación, sanidad y pensiones está segmentada según la clase social.