SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 25
Descargar para leer sin conexión
El proceso de
integración
LA INTEGRAL DEFINIDA
 Area bajo la curva
Discusión #3 Jonathan L.
AREA BAJO LA CURVA DE
UNA FUNCIÓN
 Considérese una función f(x) finita,
continua y positiva en todo punto de
algún intervalo [a,b].
 Sea R la región limitada por la curva
de f(x), el eje x y las rectas x=a y x=b.
¿Cuál es el valor del área de la
Región R [área bajo la curva de la
función f(x)]?
AREA BAJO LA CURVA
 Restringiendo a f(x) como una función
creciente:
AREA BAJO LA CURVA...
 Es posible aproximar el valor del área de la
región R mediante el valor del área del
rectángulo de altura f(a) y base dada por
(b-a). (Rectángulo INSCRITO en la región
R).
 También es posible aproximar el valor del
área de la región R mediante el área del
rectángulo de altura f(b) y base dada por
(b-a). (Rectángulo CIRCUNSCRITO en la
región R).
AREA BAJO LA CURVA...
][*)]([
1
abaf
AAR


][*)]([
1
abbf
AAR


][*)]([
1
abaf
AAR


][*)]([
1
abbf
AAR


A1
A1
AREA BAJO LA CURVA...
 Podemos mejorar la aproximación
dada en el proceso anterior,
considerando en lugar de uno, ahora
DOS rectángulos de igual base
inscritos en la región R, esto nos
conduce ahora a lo siguiente:
AREA BAJO LA CURVA...







2
1
21
*))1((
]
2
[*)]
2
([]
2
[*)]([
i
ii
R
xxiaf
abab
af
ab
af
AAA
A1 A2
AREA BAJO LA CURVA...
 Podemos mejorar aún más la
aproximación dada en el proceso
anterior, considerando en lugar de
dos, ahora TRES rectángulos de igual
base inscritos en la región R, esto nos
conduce ahora a lo siguiente:
AREA BAJO LA CURVA...
A1 A2 A3








 






3
1
321
*))1((
]
3
[*)]
3
2([]
3
[*)]
3
([]
3
[*)]([
i
ii
R
xxiaf
abab
af
abab
af
ab
af
AAAA
AREA BAJO LA CURVA...
 Considerando un gran número (n) de
rectángulos inscritos en la región R es
posible mejorar aún más la
aproximación del área de la región R
y esto nos conduce a lo siguiente:
AREA BAJO LA CURVA...
][*)])1(([
*))1((
][*)]2([][*)]([][*)]([
1
321
n
ab
n
ab
naf
xxiaf
n
ab
n
ab
af
n
ab
n
ab
af
n
ab
af
AAAAA
n
i
ii
nR






 








 









A1 . . . An
AREA BAJO LA CURVA...
 Es claro que esta aproximación puede
ser cada vez mejor entre mayor sea el
número de rectángulos considerados
pero será igual sólo considerando el
valor límite cuando el número de
rectángulos sea infinito. Así:




n
i
iiR xf
n
Lim
A
1
)(
AREA BAJO LA CURVA...
 ¿De qué manera cambia lo descrito
hasta ahora si en lugar de considerar
rectángulos INSCRITOS a la región
consideramos rectángulos
CIRCUNSCRITOS?
 ¿De qué manera cambia lo descrito
hasta ahora si en lugar de considerar
una función CRECIENTE
consideramos una función
DECRECIENTE?
Aplicaciones de la
integral definida
AREA ENTRE CURVAS
Discusión #3 Jonathan L.
INTEGRAL DEFINIDA
 Sea f una función definida en un
intervalo cerrado [a,b]. Entonces la
integral definida de f desde un valor a
hasta un valor b, denotada por
se define como:
dxxf
b
a
 )(
k
n
k
k
b
a
xxf
P
Lim
dxxf 

  
)(
0
)(
1
*
TEOREMA FUNDAMENTAL
DEL CÁLCULO
 Sea f continua en [a,b] y F cualquier
función para la cual F´(x)=f(x).
Entonces:
)()()( aFbFdxxf
b
a

AREA BAJO LA CURVA Y
AREA ENTRE CURVAS
 Si f es una función
continua no
negativa en [a,b],
entonces, como ya
se ha visto, el área
bajo la gráfica de f
en el intervalo es:
dxxfA
b
a
R
 )(
AREA ENTRE CURVAS…
 Supóngase ahora que f(x)<0 para toda x en
[a,b], como se muestra en la figura.
AREA ENTRE CURVAS…
 Como –f(x)>0, se
define que el área
limitada por la
gráfica de y=f(x) y
el eje x, desde x=a
hasta x=b es igual
al área limitada por
la gráfica de y=-f(x),
el eje x desde x=a
hasta x=b.
 
b
a
b
a
dxxfdxxfA )()(
AREA ENTRE CURVAS…
 Lo anterior nos conduce a lo siguiente:
Si y = f(x) es continua en [a,b], entonces el
área limitada por su gráfica en el intervalo y
el eje x está dado por:

b
a
dxxfA )(
AREA ENTRE CURVAS…
 Lo expuesto anteriormente es un caso
particular del problema más general
de determinar en área de la región
comprendida entre dos gráficas.
 El área bajo la gráfica de una función
no negativa continua y=f(x) en [a,b],
es el área de la región comprendida
entre su propia gráfica y la de la
función y=0 (eje x) de x=a a x=b.
AREA ENTRE CURVAS…
 Supóngase que y=f(x) y y=g(x) son
continuas en [a,b] y que f(x)>g(x) para
toda x en el intervalo
AREA ENTRE CURVAS…
 En general se tiene la siguiente
definición:
Sean f(x) y g(x) dos funciones
continuas en un intervalo [a,b].
Entonces, el área de la región
comprendida entre sus gráficas en el
intervalo está dada por:
 
b
a
dxxgxfA )]()([
PROBLEMAS
 Obtener el valor del área limitada por las
gráficas de:
1. 4.
2. 5.
3. 6.
2
xyyxy 





4
5
,
4
)cos()(

en
xyyxseny
2212
 xyyxy
]3,0[
)3)(2)(1(  xxxy
63 2
 xyyx
)1()1(4 22
xyyxy 
PROBLEMAS
 Determinar el valor del área limitada
por la gráfica de la función, el eje x y
las rectas indicadas usando para ello la
suma de las áreas de los rectángulos
indicados:
1)(.1 2
 xxf x=2, x=3, Rectángulos inscritos
3
10)(.2 xxf  x=1, x=2, Rectángulos circunscritos
 2
2)(.3 xxf  x=3, x=6, Rectángulos circunscritos

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Introduciòn a la integral definida
Introduciòn a la integral definidaIntroduciòn a la integral definida
Introduciòn a la integral definidajucapama
 
integrales dobles
integrales doblesintegrales dobles
integrales doblesPaoChato
 
INTEGRAL DEFINIDA
INTEGRAL DEFINIDAINTEGRAL DEFINIDA
INTEGRAL DEFINIDAOrianny Liz
 
Area Entre Curvas
Area Entre CurvasArea Entre Curvas
Area Entre CurvasMarcos Boe
 
(Zeida) integral definida
(Zeida) integral definida(Zeida) integral definida
(Zeida) integral definidaLuizei
 
La integral definida y sus aplicaciones ccesa007
La integral definida y sus aplicaciones ccesa007La integral definida y sus aplicaciones ccesa007
La integral definida y sus aplicaciones ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Presentacion integral definida (1)
Presentacion integral definida (1)Presentacion integral definida (1)
Presentacion integral definida (1)Mariana Azpeitia
 
1469722664 933 _material_cursovariassoraya
1469722664 933 _material_cursovariassoraya1469722664 933 _material_cursovariassoraya
1469722664 933 _material_cursovariassorayaHernán Bravo Muentes
 
29 Pp Ejercicios Resueltos De Integrales(1)
29 Pp   Ejercicios Resueltos De Integrales(1)29 Pp   Ejercicios Resueltos De Integrales(1)
29 Pp Ejercicios Resueltos De Integrales(1)jctotre
 
Integral definida
Integral definidaIntegral definida
Integral definidapenemalo
 
Fundamentos de las Integrales Dobles y Triples ccesa007
Fundamentos de las Integrales Dobles y Triples  ccesa007Fundamentos de las Integrales Dobles y Triples  ccesa007
Fundamentos de las Integrales Dobles y Triples ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Integracion multiple
Integracion multipleIntegracion multiple
Integracion multipleERICK CONDE
 

La actualidad más candente (18)

Introduciòn a la integral definida
Introduciòn a la integral definidaIntroduciòn a la integral definida
Introduciòn a la integral definida
 
Integrales Dobles
Integrales DoblesIntegrales Dobles
Integrales Dobles
 
Integral definida
Integral definidaIntegral definida
Integral definida
 
Integrales dobles
Integrales  doblesIntegrales  dobles
Integrales dobles
 
Integrales Dobles Y Triples
Integrales Dobles Y TriplesIntegrales Dobles Y Triples
Integrales Dobles Y Triples
 
integrales dobles
integrales doblesintegrales dobles
integrales dobles
 
INTEGRAL DEFINIDA
INTEGRAL DEFINIDAINTEGRAL DEFINIDA
INTEGRAL DEFINIDA
 
Area Entre Curvas
Area Entre CurvasArea Entre Curvas
Area Entre Curvas
 
Integracion aproximada
Integracion aproximadaIntegracion aproximada
Integracion aproximada
 
(Zeida) integral definida
(Zeida) integral definida(Zeida) integral definida
(Zeida) integral definida
 
La integral definida y sus aplicaciones ccesa007
La integral definida y sus aplicaciones ccesa007La integral definida y sus aplicaciones ccesa007
La integral definida y sus aplicaciones ccesa007
 
Presentacion integral definida (1)
Presentacion integral definida (1)Presentacion integral definida (1)
Presentacion integral definida (1)
 
1469722664 933 _material_cursovariassoraya
1469722664 933 _material_cursovariassoraya1469722664 933 _material_cursovariassoraya
1469722664 933 _material_cursovariassoraya
 
29 Pp Ejercicios Resueltos De Integrales(1)
29 Pp   Ejercicios Resueltos De Integrales(1)29 Pp   Ejercicios Resueltos De Integrales(1)
29 Pp Ejercicios Resueltos De Integrales(1)
 
Integral definida
Integral definidaIntegral definida
Integral definida
 
Fundamentos de las Integrales Dobles y Triples ccesa007
Fundamentos de las Integrales Dobles y Triples  ccesa007Fundamentos de las Integrales Dobles y Triples  ccesa007
Fundamentos de las Integrales Dobles y Triples ccesa007
 
Integración múltiple
Integración múltipleIntegración múltiple
Integración múltiple
 
Integracion multiple
Integracion multipleIntegracion multiple
Integracion multiple
 

Destacado

Aproximación al area de una región plana
Aproximación al area de una región planaAproximación al area de una región plana
Aproximación al area de una región planaEdwin Salazar
 
Analisis Grafico Del Movimiento Velocidad Vs Tiempo
Analisis Grafico Del Movimiento Velocidad Vs TiempoAnalisis Grafico Del Movimiento Velocidad Vs Tiempo
Analisis Grafico Del Movimiento Velocidad Vs TiempoElba Sepúlveda
 
Análisis gráfico del movimiento
Análisis gráfico del movimientoAnálisis gráfico del movimiento
Análisis gráfico del movimientoElba Sepúlveda
 
gouvernance-digitale16-1
gouvernance-digitale16-1gouvernance-digitale16-1
gouvernance-digitale16-1David MANSET
 
Ame gallery, antoine mercier -le monde de l'art selon e.t.-121013 le salon sc...
Ame gallery, antoine mercier -le monde de l'art selon e.t.-121013 le salon sc...Ame gallery, antoine mercier -le monde de l'art selon e.t.-121013 le salon sc...
Ame gallery, antoine mercier -le monde de l'art selon e.t.-121013 le salon sc...Antoine Mercier-ame
 
Module 4A - FR - La promotion de l'utilisation des données: introduction
Module 4A - FR - La promotion de l'utilisation des données: introductionModule 4A - FR - La promotion de l'utilisation des données: introduction
Module 4A - FR - La promotion de l'utilisation des données: introductionAlberto González-Talaván
 
Ame gallery antoine mercier peinture présentation instants datés 0913
Ame gallery antoine mercier peinture présentation instants datés 0913Ame gallery antoine mercier peinture présentation instants datés 0913
Ame gallery antoine mercier peinture présentation instants datés 0913Antoine Mercier-ame
 
Retour d'expérience Docker: Puissance et simplicité de VSTS, déploiement sur ...
Retour d'expérience Docker: Puissance et simplicité de VSTS, déploiement sur ...Retour d'expérience Docker: Puissance et simplicité de VSTS, déploiement sur ...
Retour d'expérience Docker: Puissance et simplicité de VSTS, déploiement sur ...Cédric Leblond
 
El universo de reflejos de facebook
El universo de reflejos de facebookEl universo de reflejos de facebook
El universo de reflejos de facebookUBA
 
Prévention incendie et inondation 2012 musées monuments historiques tome 1
Prévention incendie et inondation 2012 musées monuments historiques tome 1Prévention incendie et inondation 2012 musées monuments historiques tome 1
Prévention incendie et inondation 2012 musées monuments historiques tome 1jeanyvespiriou
 
Aquaplex + panneaux thermiques
Aquaplex + panneaux thermiquesAquaplex + panneaux thermiques
Aquaplex + panneaux thermiquesEuropages2
 
Grupo 12 analisis
Grupo 12  analisisGrupo 12  analisis
Grupo 12 analisistallera
 
grupo 02_ la pieza que falta
grupo 02_  la pieza que faltagrupo 02_  la pieza que falta
grupo 02_ la pieza que faltatallera
 
Bibliografía anotada de literacia
Bibliografía anotada de literaciaBibliografía anotada de literacia
Bibliografía anotada de literaciadragonika
 

Destacado (20)

Aproximación al area de una región plana
Aproximación al area de una región planaAproximación al area de una región plana
Aproximación al area de una región plana
 
Analisis Grafico Del Movimiento Velocidad Vs Tiempo
Analisis Grafico Del Movimiento Velocidad Vs TiempoAnalisis Grafico Del Movimiento Velocidad Vs Tiempo
Analisis Grafico Del Movimiento Velocidad Vs Tiempo
 
Análisis gráfico del movimiento
Análisis gráfico del movimientoAnálisis gráfico del movimiento
Análisis gráfico del movimiento
 
gouvernance-digitale16-1
gouvernance-digitale16-1gouvernance-digitale16-1
gouvernance-digitale16-1
 
Clase ii (1)
Clase ii (1)Clase ii (1)
Clase ii (1)
 
Un planeta con poca agua
Un planeta con poca aguaUn planeta con poca agua
Un planeta con poca agua
 
Journée canadienne de vérification de la TEV
Journée canadienne de vérification de la TEV Journée canadienne de vérification de la TEV
Journée canadienne de vérification de la TEV
 
Webinaire 1: Dix barrières à l'hygiène des mains
Webinaire 1: Dix barrières à l'hygiène des mainsWebinaire 1: Dix barrières à l'hygiène des mains
Webinaire 1: Dix barrières à l'hygiène des mains
 
Ame gallery, antoine mercier -le monde de l'art selon e.t.-121013 le salon sc...
Ame gallery, antoine mercier -le monde de l'art selon e.t.-121013 le salon sc...Ame gallery, antoine mercier -le monde de l'art selon e.t.-121013 le salon sc...
Ame gallery, antoine mercier -le monde de l'art selon e.t.-121013 le salon sc...
 
Module 4A - FR - La promotion de l'utilisation des données: introduction
Module 4A - FR - La promotion de l'utilisation des données: introductionModule 4A - FR - La promotion de l'utilisation des données: introduction
Module 4A - FR - La promotion de l'utilisation des données: introduction
 
Ame gallery antoine mercier peinture présentation instants datés 0913
Ame gallery antoine mercier peinture présentation instants datés 0913Ame gallery antoine mercier peinture présentation instants datés 0913
Ame gallery antoine mercier peinture présentation instants datés 0913
 
Retour d'expérience Docker: Puissance et simplicité de VSTS, déploiement sur ...
Retour d'expérience Docker: Puissance et simplicité de VSTS, déploiement sur ...Retour d'expérience Docker: Puissance et simplicité de VSTS, déploiement sur ...
Retour d'expérience Docker: Puissance et simplicité de VSTS, déploiement sur ...
 
El universo de reflejos de facebook
El universo de reflejos de facebookEl universo de reflejos de facebook
El universo de reflejos de facebook
 
Prévention incendie et inondation 2012 musées monuments historiques tome 1
Prévention incendie et inondation 2012 musées monuments historiques tome 1Prévention incendie et inondation 2012 musées monuments historiques tome 1
Prévention incendie et inondation 2012 musées monuments historiques tome 1
 
La radio face au digital
La radio face au digital La radio face au digital
La radio face au digital
 
Aquaplex + panneaux thermiques
Aquaplex + panneaux thermiquesAquaplex + panneaux thermiques
Aquaplex + panneaux thermiques
 
Grupo 12 analisis
Grupo 12  analisisGrupo 12  analisis
Grupo 12 analisis
 
grupo 02_ la pieza que falta
grupo 02_  la pieza que faltagrupo 02_  la pieza que falta
grupo 02_ la pieza que falta
 
Bibliografía anotada de literacia
Bibliografía anotada de literaciaBibliografía anotada de literacia
Bibliografía anotada de literacia
 
Habilidades comunicativas para el siglo xxi
Habilidades comunicativas para el siglo xxiHabilidades comunicativas para el siglo xxi
Habilidades comunicativas para el siglo xxi
 

Similar a Integral definida 01_2014

Similar a Integral definida 01_2014 (20)

Aplicación de las integrales
Aplicación de las integralesAplicación de las integrales
Aplicación de las integrales
 
Slide share integrales definidas
Slide share integrales definidasSlide share integrales definidas
Slide share integrales definidas
 
Matematica
MatematicaMatematica
Matematica
 
Aplicación de la integral definida
Aplicación de la integral definidaAplicación de la integral definida
Aplicación de la integral definida
 
Trabajo calculo
Trabajo calculoTrabajo calculo
Trabajo calculo
 
Trabajo calculo
Trabajo calculo Trabajo calculo
Trabajo calculo
 
Cálculo ii.clase no. 06
Cálculo ii.clase no. 06Cálculo ii.clase no. 06
Cálculo ii.clase no. 06
 
Semana 15 integral definida
Semana 15 integral definidaSemana 15 integral definida
Semana 15 integral definida
 
Integrales
IntegralesIntegrales
Integrales
 
pdf-monografia-integrales.docx
pdf-monografia-integrales.docxpdf-monografia-integrales.docx
pdf-monografia-integrales.docx
 
Aplicaciones de la integral definida uft
Aplicaciones de la integral definida uftAplicaciones de la integral definida uft
Aplicaciones de la integral definida uft
 
Integrales dobles en coordenadas polares
Integrales dobles en coordenadas polaresIntegrales dobles en coordenadas polares
Integrales dobles en coordenadas polares
 
Integrales dobles en coordenadas polares
Integrales dobles en coordenadas polaresIntegrales dobles en coordenadas polares
Integrales dobles en coordenadas polares
 
Presentacion cuatro
Presentacion cuatroPresentacion cuatro
Presentacion cuatro
 
U3
U3U3
U3
 
Integrales definidas
Integrales definidasIntegrales definidas
Integrales definidas
 
Integrales dobles en coordenadas polares
Integrales dobles en coordenadas polaresIntegrales dobles en coordenadas polares
Integrales dobles en coordenadas polares
 
Taller 1
Taller 1Taller 1
Taller 1
 
La integral definida
La integral definidaLa integral definida
La integral definida
 
AREA E INTEGRAL DEFINIDA.pdf
AREA E INTEGRAL DEFINIDA.pdfAREA E INTEGRAL DEFINIDA.pdf
AREA E INTEGRAL DEFINIDA.pdf
 

Más de Universidad Centroamericana "José Simeon Cañas"

Más de Universidad Centroamericana "José Simeon Cañas" (20)

Tarea utilizando-excell-1
Tarea utilizando-excell-1Tarea utilizando-excell-1
Tarea utilizando-excell-1
 
Guia series de_potencias_mat_iv
Guia series de_potencias_mat_ivGuia series de_potencias_mat_iv
Guia series de_potencias_mat_iv
 
Guia gamma beta_mat_iv
Guia gamma beta_mat_ivGuia gamma beta_mat_iv
Guia gamma beta_mat_iv
 
Guia circuitos en serie 02_15
Guia circuitos en serie 02_15Guia circuitos en serie 02_15
Guia circuitos en serie 02_15
 
Guia edlos mat_iv_uca_02_15
Guia edlos mat_iv_uca_02_15Guia edlos mat_iv_uca_02_15
Guia edlos mat_iv_uca_02_15
 
Guia edos nres_tor_sug_apl_mativ_uca_jalg_02_15
Guia edos nres_tor_sug_apl_mativ_uca_jalg_02_15Guia edos nres_tor_sug_apl_mativ_uca_jalg_02_15
Guia edos nres_tor_sug_apl_mativ_uca_jalg_02_15
 
Guía sol inv_sel_avm_02_15
Guía sol inv_sel_avm_02_15Guía sol inv_sel_avm_02_15
Guía sol inv_sel_avm_02_15
 
Guia int de_superficie_teo_de_gauss_y_stokes_02_15
Guia int de_superficie_teo_de_gauss_y_stokes_02_15Guia int de_superficie_teo_de_gauss_y_stokes_02_15
Guia int de_superficie_teo_de_gauss_y_stokes_02_15
 
Guia int de_linea_teo_de_green_02_15
Guia int de_linea_teo_de_green_02_15Guia int de_linea_teo_de_green_02_15
Guia int de_linea_teo_de_green_02_15
 
Tarea m4 01_15
Tarea m4 01_15Tarea m4 01_15
Tarea m4 01_15
 
Tarea miii 01_2015
Tarea miii 01_2015Tarea miii 01_2015
Tarea miii 01_2015
 
Guia gamma beta_mat_iv_01_2015
Guia gamma beta_mat_iv_01_2015Guia gamma beta_mat_iv_01_2015
Guia gamma beta_mat_iv_01_2015
 
Guia series de_potencias_mat_iv_01_2015
Guia series de_potencias_mat_iv_01_2015Guia series de_potencias_mat_iv_01_2015
Guia series de_potencias_mat_iv_01_2015
 
Guia edos nres_tor_sug_apl_mativ_uca_jalg
Guia edos nres_tor_sug_apl_mativ_uca_jalgGuia edos nres_tor_sug_apl_mativ_uca_jalg
Guia edos nres_tor_sug_apl_mativ_uca_jalg
 
Guia int de_superficie_teo_de_gauss_y_stokes_01_2015
Guia int de_superficie_teo_de_gauss_y_stokes_01_2015Guia int de_superficie_teo_de_gauss_y_stokes_01_2015
Guia int de_superficie_teo_de_gauss_y_stokes_01_2015
 
Guia int de_linea_teo_de_green_01_15
Guia int de_linea_teo_de_green_01_15Guia int de_linea_teo_de_green_01_15
Guia int de_linea_teo_de_green_01_15
 
Guia jaco multi_miv_01_15
Guia jaco multi_miv_01_15Guia jaco multi_miv_01_15
Guia jaco multi_miv_01_15
 
Tablas de transformadas de laplace
Tablas de transformadas de laplaceTablas de transformadas de laplace
Tablas de transformadas de laplace
 
Guia circuitos_masa-resorte
Guia circuitos_masa-resorteGuia circuitos_masa-resorte
Guia circuitos_masa-resorte
 
Guia series de_potencias_mat_iv
Guia series de_potencias_mat_ivGuia series de_potencias_mat_iv
Guia series de_potencias_mat_iv
 

Último

ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 

Último (20)

ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 

Integral definida 01_2014

  • 1. El proceso de integración LA INTEGRAL DEFINIDA  Area bajo la curva Discusión #3 Jonathan L.
  • 2. AREA BAJO LA CURVA DE UNA FUNCIÓN  Considérese una función f(x) finita, continua y positiva en todo punto de algún intervalo [a,b].  Sea R la región limitada por la curva de f(x), el eje x y las rectas x=a y x=b. ¿Cuál es el valor del área de la Región R [área bajo la curva de la función f(x)]?
  • 3. AREA BAJO LA CURVA  Restringiendo a f(x) como una función creciente:
  • 4. AREA BAJO LA CURVA...  Es posible aproximar el valor del área de la región R mediante el valor del área del rectángulo de altura f(a) y base dada por (b-a). (Rectángulo INSCRITO en la región R).  También es posible aproximar el valor del área de la región R mediante el área del rectángulo de altura f(b) y base dada por (b-a). (Rectángulo CIRCUNSCRITO en la región R).
  • 5. AREA BAJO LA CURVA... ][*)]([ 1 abaf AAR   ][*)]([ 1 abbf AAR   ][*)]([ 1 abaf AAR   ][*)]([ 1 abbf AAR   A1 A1
  • 6. AREA BAJO LA CURVA...  Podemos mejorar la aproximación dada en el proceso anterior, considerando en lugar de uno, ahora DOS rectángulos de igual base inscritos en la región R, esto nos conduce ahora a lo siguiente:
  • 7. AREA BAJO LA CURVA...        2 1 21 *))1(( ] 2 [*)] 2 ([] 2 [*)]([ i ii R xxiaf abab af ab af AAA A1 A2
  • 8. AREA BAJO LA CURVA...  Podemos mejorar aún más la aproximación dada en el proceso anterior, considerando en lugar de dos, ahora TRES rectángulos de igual base inscritos en la región R, esto nos conduce ahora a lo siguiente:
  • 9. AREA BAJO LA CURVA... A1 A2 A3                 3 1 321 *))1(( ] 3 [*)] 3 2([] 3 [*)] 3 ([] 3 [*)]([ i ii R xxiaf abab af abab af ab af AAAA
  • 10. AREA BAJO LA CURVA...  Considerando un gran número (n) de rectángulos inscritos en la región R es posible mejorar aún más la aproximación del área de la región R y esto nos conduce a lo siguiente:
  • 11. AREA BAJO LA CURVA... ][*)])1(([ *))1(( ][*)]2([][*)]([][*)]([ 1 321 n ab n ab naf xxiaf n ab n ab af n ab n ab af n ab af AAAAA n i ii nR                            A1 . . . An
  • 12. AREA BAJO LA CURVA...  Es claro que esta aproximación puede ser cada vez mejor entre mayor sea el número de rectángulos considerados pero será igual sólo considerando el valor límite cuando el número de rectángulos sea infinito. Así:     n i iiR xf n Lim A 1 )(
  • 13. AREA BAJO LA CURVA...  ¿De qué manera cambia lo descrito hasta ahora si en lugar de considerar rectángulos INSCRITOS a la región consideramos rectángulos CIRCUNSCRITOS?  ¿De qué manera cambia lo descrito hasta ahora si en lugar de considerar una función CRECIENTE consideramos una función DECRECIENTE?
  • 14. Aplicaciones de la integral definida AREA ENTRE CURVAS Discusión #3 Jonathan L.
  • 15. INTEGRAL DEFINIDA  Sea f una función definida en un intervalo cerrado [a,b]. Entonces la integral definida de f desde un valor a hasta un valor b, denotada por se define como: dxxf b a  )( k n k k b a xxf P Lim dxxf      )( 0 )( 1 *
  • 16. TEOREMA FUNDAMENTAL DEL CÁLCULO  Sea f continua en [a,b] y F cualquier función para la cual F´(x)=f(x). Entonces: )()()( aFbFdxxf b a 
  • 17. AREA BAJO LA CURVA Y AREA ENTRE CURVAS  Si f es una función continua no negativa en [a,b], entonces, como ya se ha visto, el área bajo la gráfica de f en el intervalo es: dxxfA b a R  )(
  • 18. AREA ENTRE CURVAS…  Supóngase ahora que f(x)<0 para toda x en [a,b], como se muestra en la figura.
  • 19. AREA ENTRE CURVAS…  Como –f(x)>0, se define que el área limitada por la gráfica de y=f(x) y el eje x, desde x=a hasta x=b es igual al área limitada por la gráfica de y=-f(x), el eje x desde x=a hasta x=b.   b a b a dxxfdxxfA )()(
  • 20. AREA ENTRE CURVAS…  Lo anterior nos conduce a lo siguiente: Si y = f(x) es continua en [a,b], entonces el área limitada por su gráfica en el intervalo y el eje x está dado por:  b a dxxfA )(
  • 21. AREA ENTRE CURVAS…  Lo expuesto anteriormente es un caso particular del problema más general de determinar en área de la región comprendida entre dos gráficas.  El área bajo la gráfica de una función no negativa continua y=f(x) en [a,b], es el área de la región comprendida entre su propia gráfica y la de la función y=0 (eje x) de x=a a x=b.
  • 22. AREA ENTRE CURVAS…  Supóngase que y=f(x) y y=g(x) son continuas en [a,b] y que f(x)>g(x) para toda x en el intervalo
  • 23. AREA ENTRE CURVAS…  En general se tiene la siguiente definición: Sean f(x) y g(x) dos funciones continuas en un intervalo [a,b]. Entonces, el área de la región comprendida entre sus gráficas en el intervalo está dada por:   b a dxxgxfA )]()([
  • 24. PROBLEMAS  Obtener el valor del área limitada por las gráficas de: 1. 4. 2. 5. 3. 6. 2 xyyxy       4 5 , 4 )cos()(  en xyyxseny 2212  xyyxy ]3,0[ )3)(2)(1(  xxxy 63 2  xyyx )1()1(4 22 xyyxy 
  • 25. PROBLEMAS  Determinar el valor del área limitada por la gráfica de la función, el eje x y las rectas indicadas usando para ello la suma de las áreas de los rectángulos indicados: 1)(.1 2  xxf x=2, x=3, Rectángulos inscritos 3 10)(.2 xxf  x=1, x=2, Rectángulos circunscritos  2 2)(.3 xxf  x=3, x=6, Rectángulos circunscritos