La investigación acción se presenta como un enfoque de investigación colaborativa que involucra a los sujetos de estudio en todo el proceso. Tiene como objetivo ayudar a los grupos a analizar y resolver sus propios problemas mediante ciclos iterativos de reflexión, planificación, acción y evaluación. Algunas características clave incluyen la participación democrática de todos los involucrados, el énfasis en el empoderamiento de los grupos oprimidos, y el uso de métodos cualitativos y cíclicos.

1. DoctoradoenProyectos
MetodologíadelaInvestigación
Asesor: Dr.IvánFernandoGonzálezBenítez
Semana 4 Tarea 2
La Investigación Acción
Presenta: Elda Segovia Avila
1
DTC-MDI-190401-01 METODOLOGÌA DE LA INVESTIGACIÒN
CIENTIFICA
Fecha: 12 de Mayo del 2019

2. La Investigación Acción se presenta como:
1. Investigación Acción
2. Investigación Participativa
3. Investigación de apoderamiento
4. Investigación feminista
2

3. 3
Aspectos Comunes Aspectos espistemológicos comunes
1. Altamente politizadas
2. Compromiso ideológico de obtener y
utilizar el conocimiento para apoderar a
los grupos oprimidos
3. Imbricación de las perspectivas de todos
los afectados por la Investigación
4. Objetivos de investigación que tengan
implicación para la acción
5. Focalizar la investigación en variables
con potencial para la acción
6. Objetivos y preguntas de
investigación que surgen de los
propios sujetos a estudiar
relacionados con su situación y
problemas
7. Hincapié en problemas poco
estructurados sin métodos claros de
estudio y de solución
1. La ciencia no puede estar libre de valores
y no es neutra
2. Énfasis en el contexto y situación no en
generar leyes universales
3. Quieren promover el bienestar de los que
estudian y por tanto se tiene muy en
cuenta los aspectos éticos
Aspectos metodológicos comunes
1. Colaboración entre I´OR e investigados
2. La razón es porque esto incrementa la
probabilidad de la acción pero también
porque los sujetos tienen información que
los Investigadores como “ extraños” no
tienen.
3. Los métodos elegidos no pueden ser
explotadores y tienen que ser fácilmente
comprensibles y utilizables
4. Suelen utilizar metodología cualitativa
porque se logra así mayor participación y
colaboración y son métodos menos
explotadores

4. DEFINICIÓN DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN
• La Investigación Acción es un enfoque de investigación
colaborativa que proporciona a la gente los medios para
llevar a cabo acciones sistemáticas que resuelvan sus
problemas; se formulan los procedimientos consensuados
y participativos que permiten que la gente:
Investigue sus problemas.
 Formule interpretaciones y análisis de su situación.
 Y elabore planes para resolverlos.
4

5. FASES DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN
• Recoger información relevante.
• Definir y descubrir la situación.
Mirar/ observar:
• Explorar y analizar
• Interpretar y explicar
Pensar/analizar:
• Planear
• Aplicar
• Evaluar
Actuar:
5

6. CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACIÓN
ACCIÓN
Generales:
• Ayudar a la gente en el análisis.
• Permitir examinar diferentes alternativas de acción y asesorar en la aplicación.
• No es abogado del grupo.
• Se centra en el desarrollo humano.
Acción participativa:
1. Modelo circular iterativo en vez de linear: Reflexión- Preguntas- Campo- Análisis-
Nuevas acciones y otro ciclo
2. Inevitabilidad de los efectos y valores inherentes a plantear unas preguntas y otras
no, implicar a algunas personas y a otras no, observar algunos fenómenos y otros
no...
6

7. RELACIÓN CON LA ACCIÓN
1. Toda investigación se quiera o no implica
intervención en las situaciones sociales en las que
opera. En esta metodología se buscan
conscientemente unos determinados efectos.
Explícitamente se estudia algo para cambiarlo y
mejorarlo
2. No hay participación seguida de investigación y
acción. Hay un sin numero de ciclos de reflexión
participativa sobre la acción, aprendizaje de la
acción y promover nueva acción que es de nuevo
objeto de la reflexión
7

8. RELACIÓN CON LA PARTICIPACIÓN
• Los diferentes grupos y personas pueden organizar las
condiciones bajo las cuales pueden aprender de su
propia experiencia y hacer las experiencias accesibles
a otros
• Conceptualmente hay cuatro partes o grupos: el
investigador, los investigados, el grupo de referencia
critico( el grupo con el problema a resolver) y los que
se benefician de una mejor información sobre el
problema situación
8

9. IDENTIFICACIÓN DE GRUPO DE REFERENCIA
CRITICO Grupo critico: Difícil de implicarle y motivarlo porque normalmente tiene poco
poder
 Hay que identificarlo e implicarlo porque:
1. Aumenta la relevancia del estudio
2. Se focalizan mejor las preguntas de la investigación
3. Aumenta la importancia para los que tienen algo que ver con el problema
 Grupo interesado por estar relacionado con el problema: Suelen participar menos
pero si no lo hacen pueden;
1. Manipular la investigación desde fuera
2. Rechazar el informe y las propuestas
3. Sentir frustración con un proceso que no recoge su realidad
4. Incapacidad para ver las consecuencias del estudio
9

10. La esencia de la Investigación
• Acción como co-investigación
• La investigación, es cambio y vuelta a investigar dentro de un proceso
realizado por los participantes.
• Co-investigación por y para los que deben ser ayudados.
• Trata de ser genuinamente democrática o un proceso no coerctitvo por el que
los que deben ser ayudados, determinan los objetivos y resultados de su
propio estudio.
• La investigación acción como participativa
• Es investigación que implica a todas las partes relevantes en el análisis activo y
conjunto de la acción actual, que experimentan como problemática para
cambiarla y mejorarla.
10

11. CONCLUSIÓN
• La investigación Acción comprende poner en marcha las fases
mediante la indagación, el análisis y elaboración de planes para
solucionar los problemas, el actuar es en conjunto de forma
participativa de los sujetos involucrados, dando empoderamiento
convirtiéndose en una co-investigación democrática donde las
decisiones se toman en conjunto.
11