Este documento presenta una discusión sobre diferentes perspectivas de investigación acción, incluyendo investigación participativa, investigación de empoderamiento e investigación feminista. Explica que comparten un enfoque político, apoderan a grupos oprimidos a través del conocimiento y unen las perspectivas de todos los involucrados. También comparten un énfasis en el contexto sobre leyes universales, promueven el bienestar de los participantes y requieren colaboración entre investigadores e investigados usando métodos cualitativos. Finalmente, describe las características clave

1. Ideas Centrales de la
Investigación Acción
Edgar Morales Alcaraz
18 de Mayo de 2021

2. Diferentes Perspectivas en la Investigación Acción (IA)
Investigación Acción
Investigación Participativa
Investigación de Apoderamiento
Investigación Feminista

3. Aspectos Comunes de las diferentes Perspectivas
Son altamente politizadas.
Se apoderan de los grupos oprimidos por medio de la obtención y la utilización del
conocimiento.
Unión de las perspectivas de todos los involucrados en la Investigación.
Objetivos de Investigación.
Focalización de la Investigación.
Objetivos y preguntas de Investigación.
Hincapié en problemas poco estructurados.

4. Aspectos Epistemológicos Comunes
La ciencia no puede estar libre de valores y no es neutra.
Énfasis en el contexto y situación no en generar leyes universales.
Promueven el bienestar de los que estudian, esto causa descuido en
aspectos éticos

5. Aspectos Metodológicos Comunes
Colaboración entre Investigador e Investigados.
Los sujetos tienen información que los investigadores no tienen.
Los métodos elegidos tienen que ser comprensibles y utilizables.
Utilizan metodología cualitativa

6. Características de la Investigación Acción
Es un enfoque de investigación colaborativa que proporciona a la gente los
medios para llevar a cabo acciones sistemáticas que resuelvan sus
problemas; se formulan los procedimientos consensuados y participativos
que permiten a la gente:
1) Investigue sus problemas
2) Formule interpretaciones y análisis de su situación
3) Y elabore planes para resolverlos

7. Fases de la Investigación Acción
1) Mirar / Observar ( Recoger información importante y relevante)
2) Pensar / Analizar (Explorar, interpretar y analizar)
3) Actuar ( Planear, Aplicar y Evaluar)
Otras Características
- Ayudar a la gente en el análisis
- Permitir examinar diferentes alternativas de acción y asesorar en la aplicación
- Se centra en el desarrollo humano
- No es el abogado del grupo

8. Investigación acción participativa y wodsworth
Es ante todo Investigación + acción/intervención + participación
Investigación es al menos dos características:
1. Modelo circular iterativo.
2. Inevitabilidad de los efectos y valores inherentes a plantear unas preguntas y otras No.
Acción
1. Toda Investigación se quiera o no implica intervención en las situaciones sociales
en las que opera. Se estudia algo para cambiarlo y mejorarlo.
2. No hay participación seguida de investigación y acción.

9. Grupo de Referencia
Critico
Grupo Interesado por
estar relacionado con el
problema
La esencia de la Investigación Acción Participativa
Es difícil de implicarle y
motivarlo porque
normalmente tiene poco
poder.
Hay que identificarlo e
implicarlo porque:
1. Aumenta la relevancia
del estudio.
2. Se focalizan mejor las
preguntas de la
investigación.
3. Aumenta la
importancia para los
que tienen algo que ver
con el problema.
Pueden participar menos
pero si no lo hacen
pueden:
1. Manipular la Investigación
desde afuera.
2. Rechazar el informe y las
propuestas.
3. Sentir frustración con un
proceso que no recoge su
realidad.
4. Incapacidad para ver las
consecuencias del estudio.
Acción que es
investigación, que es
cambio y vuelta a
investigar dentro de un
proceso realizado por los
participantes. Trata de ser
un proceso no coercitivo
por el que los que deben
ser ayudados, determinan
los objetivos y resultado
de su propio estudio.
Es investigación que
implica a todas las partes
relevantes en el análisis
activo y conjunto de la
acción actual, que
experimentan como
problemática para
cambiarla y mejorarla.

10. ¡Gracias!
Mtro. Edgar Morales Alcaraz
Email: al5413@unicepes.edu.mx