Este documento presenta un resumen del Programa Nacional de Formación Situada. Se analizan cuatro dimensiones: 1) las trayectorias escolares de los estudiantes, 2) la enseñanza y su régimen académico, 3) la pedagogía institucional y 4) la organización del trabajo escolar y las condiciones de enseñanza. En cada dimensión se identifican desafíos como la deserción escolar, la planificación docente, la evaluación de aprendizajes y la comunicación familia-escuela, proponiendo estrategias como