La dinámica de grupos se refiere a un conjunto de conocimientos y herramientas para conocer, manejar y aumentar la productividad de un grupo, así como fortalecer las relaciones internas. Las técnicas de animación permiten la participación de los integrantes de un grupo y fomentan la confianza entre ellos. Algunas técnicas como los rompehielos se usan al inicio de reuniones o cuando el auditorio está poco animado, mientras que las dinámicas son actividades de grupo que tienen como objetivo el aprendizaje.
La clasificación de las dinamicas de grupos.Moni1507
Las dinámicas de grupos se clasifican en ocho tipos, los cuales son:
Dinámicas de afirmación, conocimiento, confianza, cooperación, comunicación, afirmación, resolución de conflictos y distensión.
Dichas dinámicas son sumamente importantes para lograr la interacción, integración y armonía en el ámbito educativo.
En toda acción grupal existen fuerzas y energías que se mueven entre los
participantes, en tal caso se deben emplear diversas técnicas que contribuyan al
intercambio de ideas, para estimular la participación y aumentar la cooperación
haciendo más productivo la interacción entre sus miembros
En estas diapositivas se muestra qué es un proyecto de intervención socioeducativo, y así mismo explica la importancia que tiene, que aspectos se deben considerar para hacer un proyecto de intervención, el diagnóstico y objetivo.
La clasificación de las dinamicas de grupos.Moni1507
Las dinámicas de grupos se clasifican en ocho tipos, los cuales son:
Dinámicas de afirmación, conocimiento, confianza, cooperación, comunicación, afirmación, resolución de conflictos y distensión.
Dichas dinámicas son sumamente importantes para lograr la interacción, integración y armonía en el ámbito educativo.
En toda acción grupal existen fuerzas y energías que se mueven entre los
participantes, en tal caso se deben emplear diversas técnicas que contribuyan al
intercambio de ideas, para estimular la participación y aumentar la cooperación
haciendo más productivo la interacción entre sus miembros
En estas diapositivas se muestra qué es un proyecto de intervención socioeducativo, y así mismo explica la importancia que tiene, que aspectos se deben considerar para hacer un proyecto de intervención, el diagnóstico y objetivo.
LAS BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓNSec
Se presentan la clasificación según el autor I. Puigdellívol A. y además se le incluyeron indicadores para cada una de las barreras en los difs. contextos
Retroalimentación de las técnicas didácticas grupalesEscuela Nacional
Resumen de las Técnicas Didácticas Grupales.
INFOTEP: Curso de Facilitadores de la Formación Profesional.
Grupo: FFP12-25-2012-07-05526-BII, Laboratorio Nacional Dr. Defilló
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