La Liga Internacional de la Escuela Nueva se fundó en 1921 para reunir las ideas pedagógicas de autores que habían trabajado para mejorar la enseñanza. La Liga propuso principios para una escuela pública experimental como fomentar el trabajo en grupo, distribuir a los alumnos en grupos, practicar la coeducación y centrarse en las necesidades del niño aprendiendo a través de la actividad, los juegos y el respeto a la individualidad.