El documento resume los principios y métodos de la Escuela Nueva, un movimiento pedagógico que surgió a principios del siglo XX. Los principios incluyen que la escuela debe ser un laboratorio experimental centrado en el aprendizaje a través de la experiencia, la distribución de estudiantes en grupos por edad, la coeducación, y un enfoque en el trabajo manual y la actividad física. Los métodos propuestos son la individualización, la socialización, la autoeducación y la globalización de la enseñanza. El movimiento bus