Un tema clasico y que todos debemos tener en cuenta y practicar : LOS VALORES♥
no olviden si les gusto dale like , deja comentario o sugerencia será bienvenida de buena manera
Los niños cuando son muy pequeños no saben de forma clara lo que es correcto y lo que no lo es, por esta razón se dejan llevar por las emociones, en este punto es importante que los padres les señalen el camino que deben seguir y los valores que deben implementar para ser personas de éxito.
Proyecto de Vida ¿Quién soy y a Dónde Voy?Fernando Trejo
Conferencia presentada el 15 de Octubre del 2015 en el Benmérito Instituto Normal del Estado de Puebla "Juan Crisostomo Bonilla" ante estudiantes de licenciatura.
Un tema clasico y que todos debemos tener en cuenta y practicar : LOS VALORES♥
no olviden si les gusto dale like , deja comentario o sugerencia será bienvenida de buena manera
Los niños cuando son muy pequeños no saben de forma clara lo que es correcto y lo que no lo es, por esta razón se dejan llevar por las emociones, en este punto es importante que los padres les señalen el camino que deben seguir y los valores que deben implementar para ser personas de éxito.
Proyecto de Vida ¿Quién soy y a Dónde Voy?Fernando Trejo
Conferencia presentada el 15 de Octubre del 2015 en el Benmérito Instituto Normal del Estado de Puebla "Juan Crisostomo Bonilla" ante estudiantes de licenciatura.
Morfopsicología. Rasgos Faciales y Personalidad: ¿qué dice tu cara de ti? NA#GROW
Estudio de autoconocimiento a través de la Morfopsicología.
Conócete a través de un método científico y objetivo.
Presencial en Barcelona y/o online.
Mas información: http://namagazine.es/producto/estudio-de-autoconocimiento-a-traves-de-la-morfopsicologia/
Desarrollo de
las
potencialidades
de los seres
humanos
Universidad Bicentenaria de Aragua
Vicerrectorado Académico
Autora
Rosalinda Mendoza
C.I. V 23836255El potencial humano
Entendemos como potencialidades a la capacidad de hacer
o producir algo, una capacidad misma que es único e
irrepetible en cada ser humano. Al nacer todo ser humano
posee muchas capacidades que esperan ocultas al ser
reemplazadas o ir desarrollándolas durante el crecimiento y
que son únicas e irrepetibles en cada ser humano
Cualidades y
capacidades que poseen
los seres humanos.
• Atención y razón de ser.
• Capacidades visuales.
• Capacidad de memoria y correlación.
• Idiomas.
• Control emocional y físico.
• Aunque estas capacidades vienen
naturalmente a los seres humanos, hay ciertos
factores que afectan el desarrollo del potencial
humano verdaderoPotencialidades de las
etapas en el individuo
Atención y concentración
Los seres humanos tienen la capacidad de captar los estímulos
del medio que los rodea, estos influyen directa y
significativamente en la potenciación de la atención y la
concentración.
Memoria
La memoria es la función que permite el registro de ideas, sucesos, hechos,
imágenes y experiencia a lo largo del tiempo. Entendiendo la memoria como
la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar información, juega un papel relevante.
Potencialidades de las
etapas en el individuo
El estudio de la conciencia permite el desarrollo de
potencialidades, da la capacidad de conocerse; potencia
no solo los aprendizajes a través
del autoconocimiento sobre como aprendemos, sino
también el por qué y qué nos pasa a nivel fisiológico,
cognitivo y emocional.
Conciencia
El pensamiento significa manipular y transformar la
información en la memoria. El pensamiento otorga la
capacidad que tienen los seres humanos para analizar,
comprender, comparar, hacer inferencias, juicios de valor
de la información que se está captando del medio que los
rodea, generando nuevas ideas y conceptualizando
información relevante y significativa.
La Iglesia Católica. Origen, naturaleza, misión, estructura, funcionamiento, ...Diffusor Fidei
Descripción detallada sobre el origen, naturaleza, misión, estructura, funcionamiento, finanzas y otros temas interesantes acerca de la Iglesia Católica
Descripción de las apariciones de la Virgen de Fátima e interpretación de su mensaje transmitido al mundo por medios de los videntes Jacinta, Francisco y Lucía
Evangelii gaudium (en español, La alegría del Evangelio) es la primera exhortación apostólica escrita por el papa Francisco, publicada el 26 de noviembre de 2013 tras el cierre del Año de la Fe.
Diseña una experiencia de aprendizaje sobre lectura y escritura como
herramientas de aprendizaje transversal integrando recursos digitales.
La experiencia se debe planear en el formato 1 y luego, se socializa en
una presentación Power Point y se sube a un Slide Share, Issu u otro
recurso que genere un enlace para su visualización.
Esta guía es una ayuda para hacer por tu cuenta el retiro mensual, allí dónde te encuentres, especialmente en caso de dificultad de asistir en el oratorio o iglesia donde habitualmente nos reunimos para orar.
A. ¿Qué es la soledad?
• En el Antiguo Testamento la palabra hebrea que más se utiliza para “solitario” es shamem, que significa “desolado”.
• En el Nuevo Testamento la palabra griega eremos significa “lugares desiertos”.
• La soledad es el estado emocional de tristeza causado por sentirse solo, aislado o alejado de los demás.
• Una persona puede sentir la falta de cercanía con otros aún cuando estén en su presencia.
• David exclamó al Señor en tiempo de soledad:
“Mírame, y ten misericordia de mí, porque estoy solo y afligido”.
(Salmos 25:16)
B. ¿Qué significa estar solo?
• En el Antiguo Testamento, la palabra hebrea que se traduce solo es badad, que significa “estar con uno mismo”.
• En el Nuevo Testamento, la palabra griega monos denota “sin compañía, solo, solitario”.
• Estar solo es la condición de estar sin compañía, separado de otros.
• Con frecuencia, Jesús buscó estar a solas. Se apartaba de los demás para poder tener comunión con el Padre.
“Despedida la multitud, subió al monte a orar aparte; y cuando llegó la noche, estaba allí solo”.
(Mateo 14:23)
C. ¿Cuál es la diferencia entre estar a solas y sentir soledad?
• La soledad se refiere al estado emocional (por sentirse rechazado y desolado).
• Estar a solas se refiere al estado físico (el estado de estar separado de los demás).
• La soledad generalmente es una experiencia negativa (que va acompañada de un sentimiento de desesperanza).
• Estar a solas puede ser una experiencia positiva (convirtiéndola en un momento de creatividad y comunión con el Señor).
D. Ejemplos bíblicos de soledad
DAVID EXPERIMENTÓ SOLEDAD POR EL RECHAZO.
“Mira a mi diestra y observa, pues no hay quien me quiera conocer;
No tengo refugio, ni hay quien cuide de mi vida”.
(Salmos 142:4)
JOB EXPERIMENTÓ SOLEDAD POR SUS AMIGOS DESLEALES.
“El atribulado es consolado por su compañero; aun aquel que abandona el temor del Omnipotente. Pero mis hermanos me traicionaron como un torrente; pasan como corrientes impetuosas”.
(Job 6:14–15)
ELÍAS EXPERIMENTÓ SOLEDAD PORQUE TEMIÓ LA IRA DE DIOS.
“Viendo, pues, el peligro, se levantó y se fue para salvar su vida, y vino a Beerseba, que está en Judá, y dejó allí a su criado. Y él se fue por el desierto un día de camino, y vino y se sentó debajo de un enebro; y deseando morirse, dijo: Basta ya, oh Jehová, quítame la vida, pues no soy yo mejor que mis padres”.
(1 Reyes 19:3–4)
E. Ejemplos bíblicos de estar solo
PABLO ESTUVO SOLO CUANDO SUS AMIGOS LO ABANDONARON.
“En mi primera defensa ninguno estuvo a mi lado, sino que todos me desampararon; no les sea tomado en cuenta. Pero el Señor estuvo a mi lado, y me dio fuerzas, para que por mí fuese cumplida la predicación, y que todos los gentiles oyesen. Así fui librado de la boca del león”.
(2 Timoteo 4:16–17)
JOB ESTUVO SOLO CUANDO
Guia de las cartas del tarot de el extraño mundo de jack.
Arcanos mayores y arcanos menores.
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Con 5 tiradas para comenzar predicciones.
Aprende y utiliza este mazo para divertirte.
Fuente: Emeric Amyot d'Inville, C.M. "Anunciar la Buena Nueva de la Salvación siguiendo las huellas de San Vicente", Vincentiana: Vol. 41: No. 4, Artículo 7.
2. CONTENIDOS :
1.- ¿Qué es la formación humana?
2.- El hombre tridimensional.
3.- Objetivo de la formación humana.
4.- Jerarquía de valores en el Ser Humano.
5.- Ámbitos de la formación integral.
6.- El verdadero amor.
7.- La autoestima.
4. Formación del hombreFormación del hombre
No hay labor más compleja y árdua que la formaciónNo hay labor más compleja y árdua que la formación
del hombre, pues se trata de una formación en tripledel hombre, pues se trata de una formación en triple
sentido :sentido :
de su cuerpo ( enseñar)
de su mente ( educar)
de su espíritu ( formar)
La formaciónLa formación humana está centrada en el descubrimientohumana está centrada en el descubrimiento
del valor y dignidad de la persona humana, a la quedel valor y dignidad de la persona humana, a la que
educa en la integración y pleno desarrollo de todos loseduca en la integración y pleno desarrollo de todos los
aspectos humanos.aspectos humanos.
6. Desarrollo pleno o íntegro de la persona
humana, en sus
tres dimensiones fundamentales :
DIMENSIÓN
FÍSICA
DIMENSIÓN
INTELECTUAL
DIMENSIÓN
ESPIRITUAL
9. Objetivo de la Formación HumanaObjetivo de la Formación Humana
La realización de hombres íntegros que desarrollenLa realización de hombres íntegros que desarrollen
todas sus capacidadestodas sus capacidades de una manera armoniosa,de una manera armoniosa,
equilibrada y según una recta jerarquía de valores,equilibrada y según una recta jerarquía de valores,
Hombre IntegralHombre Integral
donde la razón y la voluntad sean las facultadesdonde la razón y la voluntad sean las facultades
que dirijan la afectividad y la sensibilidad.que dirijan la afectividad y la sensibilidad.
11. JERARQUÍA DE VALORESJERARQUÍA DE VALORES EN EL SER HUMANOEN EL SER HUMANO
FELICIDAD O PLENITUD HUMANA
FÍSICO - MATERIA : Cuerpo, deseos, placer, posesiones.
MENTE : Ideas, atracción, conducta, ciencia
Objetivo : sabiduría o madurez intelectual
ESPÍRITU : Creencias, amor, principios
Objetivo : bondad o libertad espiritual
12. Direcciones de la PersonaDirecciones de la Persona
Horizontal : igualdadHorizontal : igualdad
Vertical : diversidadVertical : diversidad
Naturaleza, derechos,
obligaciones, oportunidades.
Capacidades,
cualidades,
vocación,
intereses,
gustos.
17. Espejismos y horizontes
1er
Espejismo : Creer que el amor está dirigido a mí.
Te quiero para ser yo feliz.
2o
Espejismo : Creer que el amor es un sentimiento.
Se acaba el sentimiento y se acaba el amor.
3er
Espejismo : Confundir el amor con el deseo o la atracción.
El amor es una reacción físico-química, o una
ilusión de la mente.
El verdadero amor
18. MITOS Vs REALIDADES DEL AMOR
Mito de la experiencia:
“Es necesaria la experiencia
sexual previa para que el
matrimonio sea
compatible”
La experiencia genital es el
fin
Experiencia del amor:
“Es necesario el matrimonio
para que la experiencia
nos haga plenamente
compatibles”
La experiencia del amor es el
fin.
19. Mito de la popularidad:
“Si todo el mundo lo hace,
¿por qué está mal?”.
Los demás sean la pauta de
conducta.
Experiencia de la verdad:
“Si no lo hacemos, no está
mal. Está mejor, porque
nos respetamos”.
La verdad es el fin antes que
lo que piensa la mayoría.
LA CRISIS DEL AMOR
20. LA CRISIS DEL AMOR
Mito del amor:
“Si me quieres, si me amas,
demuéstramelo”.
El amor es una razón para
poder tener relaciones
sexuales.
Experiencia del amor:
“Yo te amor y por eso te
respeto y te doy lo que
realmente te conviene”.
La renuncia es el camino del
amor.
21. LA CRISIS DEL AMOR
Mito del papel:
“El papel no expresa nada”.
Me he comprometido con el
otro para recibirle y
gozarle en este ratito, y
por eso le entrego todo.
Experiencia del papel:
“El papel expresa toda la
realidad y grandeza de
nuestro amor”.
Entrega todo lo que se es al
otro, cuando se ha
comprometido a recibirle y
amarle para toda la vida.
23. Autoestima : aceptarse en la verdad
¿QUÉ ES LA AUTOESTIMA?
La autoestima es el concepto que tenemos de nuestra valía
personal y de nuestra capacidad. Es la visión más profunda
que cada cual tiene de sí mismo.
Influye de manera decisiva en las elecciones y toma de
decisiones y, en consecuencia, conforma el tipo de vida que
nos creamos, nuestras actividades y valores.
Desde niños vamos construyendo nuestro propio concepto,
nuestra autoimagen, el sentido de nosotros mismos, con
arreglo a los mensajes que recibimos de nuestros padres,
hermanos, familiares, amigos y maestros.
24. El conjunto de sentimientos, creencias, experiencias y
evaluaciones personales se canalizan hacia un concepto
elevado y firme acerca de nuestra propia valía o, por el
contrario, cristalizan en una línea de inutilidad, desconfianza
en sí mismo, impotencia v percepción negativa de la propia
realidad existencias.
+ / -
¿POR QUÉ ES TAN IMPORTANTE?
Porque afecta a todas las facetas de nuestra vida, a nuestra
conducta presente y futura. Porque la autoestima es para
el hombre lo mismo que el motor para un automóvil.
25. COORDENADAS BÁSICAS PARA UNA AUTOESTIMA ELEVADA
+ Situarse en un espacio seguro, donde haya amor y confianza,
+ Irradiar sentimientos y actitudes positivas tanto hacia sí mismo
como hacia los demás.
+ Vivir de forma consciente, responsable y auténtica.
+ Líbrate cuanto antes de culpas.
+ Fomenta la autoestima de los demás..
26. ““El amor es el mejorEl amor es el mejor
de los maestros”de los maestros”