La nueva reforma de la diversidad universitatria

La nueva reforma de la diversidad universitaria: de la diferenciación institucional a la diversidad educativa Claudio Rama La universidad venezolana en el Siglo XXI Encuentro Nacional de Universidades Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) Caracas, Venezuela, 6-8 de junio, 2011

Indice ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

1. Las reformas del siglo XX ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

2. La diferenciación institucional como la reforma de fines del S.XX ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

3. La reforma de la calidad ,[object Object],[object Object],[object Object]

Las contradicciones de las reformas de la calidad ,[object Object],[object Object]

4. Las reformas de la diversidad del S. XXI ,[object Object],[object Object],[object Object]

“ la universidad de la diversidad ” ,[object Object],[object Object]

La multidiversidad y la multiuniversidad ,[object Object],[object Object]

La diversidad en la Conferencia Regional de Educación Superior (UNESCO) ,[object Object],[object Object],[object Object]

Algunas expresiones de las reformas de la diversidad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La nueva riqueza de las naciones ,[object Object],[object Object]

Cambio tecnoeconómico e impacto educativo Cambio Tecnológico: Digitalización Microelectrónica y programación informática Impacto shumpetereano en las formas de creación de riqueza Cambio en las demandas de los mercados laborales profesionales Reformas de la diversidad Expansión y renovación de los conocimientos Demanda de recursos humanos abundantes (modelo Heckscher-Ohlin) Nuevos paradigmas educativos

El contexto de la reforma de la diversidad ,[object Object]

Ejes del nuevo contexto societario ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Aprendizaje Flexibilidad Movilidad Diversidad Experimentación Competencias Individualización Articulación

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Cambio productivo en los mercados laborales Nuevas competencias demandadas

Las múltiples diversidades universitarias ,[object Object],[object Object]

Las macrotendencias universitarias Masificación Diferenciación Mercantilizacion Internacionalización Virtualización Regulaciones Demandas sociales Dinámica política Dinámica económica NTIC Globalización Saberes

Modelo educativo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Macro Tendencias Masificación Diferenciación Mercantilizacion Internacionalización Virtualización Regulaciones Elite Autonomia - Lib Homogeneo Guatuidad Nacional Presencial Macro Tensiones Des- elitización Des- autonomización Des- homogenización Des- gratuitarización Des- nacionalización Des- presencialización Variables

La diversidad, el sistema, la especialización y la regulación pública ,[object Object],[object Object],[object Object]

La reforma de la diversidad como un derecho humano de diversas generaciones ,[object Object],[object Object]

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