Existen muchas definiciones para la recta; cada una de estas definiciones tiene que ver con el contexto. La definición según la geometría euclidiana:
"Una línea recta es aquella que yace por igual respecto de los puntos que están en ella" mientras que la definición formal de la recta en geometría analítica es "Una recta es el conjunto de todos los puntos del plano, donde las coordenadas de cada punto obedecen una relación de primer grado«
Se desarrolla cuales son los elementos que componen un triángulo rectángulo, las razones que presentan dichos elementos y cuales son los pasos a seguir frente a la necesidad de estimar alguno de ellos frente a su ausencia.
posición de la recta en el espacio, tipos de rectas, cómo se representa gráficamente una recta, su distancia de dos puntos a dos planos de proyección, conociendo: cota, alejamiento, apartamiento, dirección, elevación, coordenadas cartesianas.
Se desarrolla cuales son los elementos que componen un triángulo rectángulo, las razones que presentan dichos elementos y cuales son los pasos a seguir frente a la necesidad de estimar alguno de ellos frente a su ausencia.
posición de la recta en el espacio, tipos de rectas, cómo se representa gráficamente una recta, su distancia de dos puntos a dos planos de proyección, conociendo: cota, alejamiento, apartamiento, dirección, elevación, coordenadas cartesianas.
Es la disciplina que se encarga de estudiar y planificar las ciudades, las regiones donde estas se ubican y el comportamiento de la sociedad con respecto a estas
La arquitectura es importante para la sociedad porque proporciona el entorno físico en el que vivimos. Es a través de la arquitectura que los edificios se construyen y los espacios se diseñan, creando así lugares para vivir, trabajar, educarse y entretenerse. A lo largo de la historia, la arquitectura ha sido una expresión de la civilización humana en el tiempo, dejando un legado para las generaciones futuras. La arquitectura es uno de los medios a través del cual las culturas humanas se manifiestan y se transmiten a lo largo del tiempo.
El diseño moderno consistió en definir una nueva concepción de espacios, a partir de un soporte de los nuevos avances tecnológicos de las estructuras de acero y de hormigón armado y de los cerramientos de cristal. Con ello se continuaba una concepción platónica y una tradición matemáticas de espacios que se verá desarrollada. Se trata de una concepción del espacio libre, fluido, ligero, continuo, abierto, transparente, en total composición a la idea tradicional de espacios diferenciado volumétricamente, de forma identificable, discontinua, cerrada y estática.
Por otro lado, se puede decir, que el diseño en la arquitectura moderna se caracteriza por centrarse en la función, el orden y la simplicidad. El objetivo de la arquitectura moderna era acercar el diseño hacia el funcionamiento de las máquinas, los avances de la industrialización y la producción en serie.
Consecuentemente, se suele señalar que fue el movimiento arquitectónico que originó el minimalismo y que su lenguaje simple permitió la internacionalización.
En la historia de la arquitectura, la arquitectura moderna comienza en el siglo XVII y se extiende hasta mediados del siglo XX, terminando aproximadamente en la década de los 50.
Desde el inicio de los tiempos, el hombre ha buscado la manera de agruparse con sus semejantes por medio de comunidades, creando entornos que le faciliten sus actividades, así como también le brinde sensación de bienestar y comodidad. Con el paso del tiempo se construyeron ciudades con características variadas. Al hablar de diseño y construcción de una ciudad, estamos hablando de urbanismo. El término de urbanismo se implementó a partir de la Revolución Industrial, que es cuando las ciudades crecen desmesuradamente a finales del siglo XVIII-XIX.
El crecimiento urbano en Latinoamérica es muy diverso, variando sus
modelos con el nivel de desarrollo socioeconómico de cada país.
Los países más desarrollados de la región están afrontando el reto del
crecimiento urbano con políticas masivas de vivienda normal.
Los menos desarrollados están inmersos en modos de crecimiento
con infraviviendas que presentan graves problemas sociales,
sanitarios y urbanos.
Arquitectura Eclectica E Historistica En Latinoamerica.pdfFiorellaSimoniello
Es un estilo arquitectónico de los siglos XIX y XX en el que una sola obra incorpora una mezcla de elementos de estilos históricos anteriores para crear algo nuevo y original.
Es el conjunto de tendencias surgidas en las primeras décadas del siglo
XX, marcando una ruptura con la tradicional configuración de espacios,
formas compositivas y estéticas y que contribuyen a la formulación de una
teoría y una estética nuevas. Sus ideas superaron el ámbito
arquitectónico influyendo en el mundo del arte y del diseño.
Mucho se ha hablado acerca de la conquista española de América, y del
avasallamiento cultural y humano que trajo aparejado. Sin dejar de lado esta
perspectiva, presento aquí algunos elementos para mostrar el lado humano de esta
conquista. Los indios fueron considerados, para el Derecho Indiano, personas con
derechos, en condiciones de igualdad con los españoles de la península. En ese
sentido, las ‘Leyes de Indias’ bien pueden considerarse como un primer y valioso
antecedente jurídico de los derechos humanos.
Un buen arquitecto es un profesional entrenado en la planificación, diseño y supervisión de la construcción de edificios. Practicar la arquitectura, significa, ofrecer servicios relacionados con el diseño y la construcción de un edificio. También se trata de la supervisión de una obra o un espacio dentro del cual haya construcciones con el objetivo principal del uso y ocupación humana.
Las ciudades son los espacios donde se localizan las mayores innovaciones, dónde se incuba el talento, donde se genera y redistribuye la riqueza y donde se invierte y cuida a las personas, ha defendido el delegado de Economía y Hacienda.
Arquitectos Le Corbusier y Mies Van Der Rohe- Historia IV.pdfFiorellaSimoniello
La importancia de la arquitectura es mayúscula, ya que es responsable de la
construcción de los espacios donde desarrollamos nuestra vida. puesto que
una buena arquitectura nos proporcionará un mejor confort y en definitiva
una mejor calidad de vida. Debido al que El trabajo de los profesionales de
nuestro sector tiene una condición indisoluble con el interés general de la
sociedad. Cabe destacar, que Los arquitectos juegan un papel fundamental en
la configuración del entorno construido en el que vivimos. Su trabajo va más
allá de la simple creación de estructuras físicas, ya que influyen en la calidad
de vida de las personas, en la funcionalidad de los espacios y en la estética de
nuestras ciudades
La vegetación no es solo una decoración, es un componente arquitectónico, vivo y por lo tanto mutante, capaz de mejorar la temperatura, la acústica y la calidad del aire de un edificio.
Son todas aquellas condiciones, limitaciones y restricciones que se establecen por protección ambiental a las actividades urbanas que impliquen ocupación del territorio o cambios de uso y conlleven modificación de las formas y afectación de los procesos bioecológicos de la naturaleza
En la actualidad, el paisaje es considerado como un elemento de bienestar social y de calidad de vida de los ciudadanos. Así mismo es expresión de la cultura territorial de cada sociedad y manifestación visual de las relaciones que esa sociedad ha establecido con el territorio en el que desarrolla su vida cotidiana.
El medio ambiente es el espacio en el que se desarrolla la vida de los organismos y que permite su interacción. Está conformado por seres vivos factores bióticos, por elementos sin vida factores abióticos y por elementos artificiales creados por el hombre.
Es el conjunto de tradiciones arquitectónicas elaboradas por las civilizaciones y culturas de américa en el periodo histórico a partir de la llegada de los primeros seres humanos hasta el establecimiento del dominio político y cultural de los europeos sobre los pueblos indígenas americanos.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
1. La Rectay Sus Tipos deRecta
Alumno : Fiorella Marina Simoniello Guevara
C.I.V -28.309.886
Arquitectura - 41
Republica Bolivariana De Venezuela
Ministerio del Poder popular para la Educación
Instituto Universitario Politécnico
“Santiago Mariño”
Extensión Mérida
2. Introducción
Existen muchas definiciones para la recta; cada una de estas definiciones
tiene que ver con el contexto. La definición según la geometría euclidiana:
"Una línea recta es aquella que yace por igual respecto de los puntos que
están en ella" mientras que
la definición formal de la recta en geometría analítica es
"Una recta es el conjunto de todos los puntos del plano, donde las
coordenadas de cada punto obedecen una relación de primer grado«
3. ¿Qué es una línearecta ?
Es una sucesión indefinida y continua de puntos. El adjetivo recto, en tanto, alude a
aquello que no tiene ángulos ni curvas.
Una línea recta presenta una única dimensión y se desarrolla en una misma dirección.
Cuenta con una cantidad infinita de puntos y por lo tanto puede extenderse indefinidamente
en ambos sentidos.
5. Hay muchos tipos distintos de rectas, que se pueden resumir en:
Rectas coincidentes: rectas completamente iguales.
Rectas paralelas: rectas que siempre mantienen una misma distancia entre
sí (nunca se cortan).
Rectas secantes: rectas que tienen un punto en común.
Rectas perpendiculares: rectas que se cortan formando un ángulo de 90º.
Rectas oblicuas: rectas que se cortan formando un ángulo inferior a 90º.
Rectas cruzadas: rectas que se cruzan en el espacio.
Rectas verticales: rectas que son paralelas al eje Y.
Rectas horizontales: rectas que son paralelas el eje X.
6. Rectas secantes
Dos rectas secantes tienen diferente dirección pero se tocan en un punto.
Rectas que se Cruzan
Dos rectas que se cruzan también tienen una dirección distinta, pero no se intersecan en
ningún punto. Por ejemplo, en la representación gráfica de arriba la recta siempre está
delante de la recta , por lo que nunca se tocarán entre sí.
7. Rectas Paralelas
Son aquellas líneas que nunca se cortan, es decir, aunque se prolonguen sus trayectorias
hasta el infinito nunca llegan a tocarse. Por lo tanto, los puntos de dos rectas paralelas
siempre están a una misma distancia entre sí y, además, dos rectas paralelas no tienen
ningún punto en común.
Se suele indicar que dos rectas son paralelas con 2 barras verticales || entre las rectas.
Por otro lado, a pesar de que dos rectas paralelas nunca se cortan, en geometría
analítica se dice que forman un ángulo de 0º ya que tienen la misma dirección
8. Rectas Perpendiculares
Dos rectas son perpendiculares cuando se cortan en un punto formando cuatro ángulos
rectos (de 90º) iguales.
Se suele indicar la perpendicularidad de dos rectas con el símbolo
9. Otros Tipos de Rectas
Rectas Coplanarias
Dos o más rectas que pertenecen a un mismo plano
Rectas Concurrentes
Dos o más rectas que se cortan en un mismo punto y, además, están
contenidas en un mismo plano.
10. Recta Tangente
Recta que toca una curva en un único punto (llamado punto de tangencia)
Recta de Regresión
Recta que sirve para aproximar la relación numérica que hay entre dos variables
distintas.
11. Semirrecta
Cada una de las dos partes en que queda dividida una recta al cortarla por
cualquiera de sus puntos.
Segmento
Fragmento de una recta que está comprendido entre dos puntos.
12. Paralelas a los Planos de Proyección
Recta Horizontal
Es una recta paralela al plano horizontal, y es oblicua al plano vertical. Se proyecta en
el plano horizontal como una recta inclinada con respecto a la línea de tierra, y en el
plano vertical como una recta paralela a la línea de tierra.
13. Recta Frontal
Es paralela al plano vertical de proyección y oblicua al plano horizontal. La recta frontal se proyecta
en el plano horizontal como una recta paralela a la línea de tierra, y en el plano vertical como una
recta inclinada con respecto a la línea de tierra.
Recta Paralela a la Línea de Tierra
Es la recta que es paralela a los dos planos de proyección. Sus proyecciones principales son
paralelas a la línea de tierra y la proyección de perfil es un punto
14. Perpendiculares a los Planos de Proyección
Recta de Punta
Perpendicular al plano vertical de proyección. Su proyección horizontal es perpendicular a LT.
y su proyección vertical queda representada por un punto.
Recta Vertical
Es una recta paralela al plano vertical y perpendicular al plano horizontal. Se proyecta como un
punto en la proyección horizontal y como una recta perpendicular a la línea de tierra en la
proyección vertical
15. Recta de Punta
Presenta sus proyecciones normales a LT por pertenecer a un plano de perfil. Ver plano de
perfil en este mismo tema..
Recta Contenida en un Bisector
Sus proyecciones forman un mismo ángulo con LT. se representa una contenida en el
primer bisector, primer diédro.
17. Representación de Recta SDO
En SDO una recta se representa mediante sus proyecciones sobre el Plano Vertical y el
Plano Horizontal, denominadas Proyección Vertical y Proyección Horizontal de la recta
respectivamente y designadas por minúscula prima y minúscula respectivamente (r’, r).
Según algunos autores por minúscula con subíndices 2 y 1 respectivamente (r2, r1).
Para poder representar dichas proyecciones, bastará con representar las proyecciones de dos de
los puntos de la recta y unir las proyecciones homólogas. Por ejemplo, para representar la recta
R, representamos primero las proyecciones verticales y horizontales de A y B, puntos contenidos
en ella. Uniendo -a’- con -b’- tendremos la proyección vertical de R, r’. Uniendo -a- con -b-, la
proyección horizontal de “R”, r.
18. Pertenencia de un Punto a una Recta.
Un punto pertenece a una recta cuando las proyecciones vertical y horizontal del punto
pertenecen a las proyecciones vertical y horizontal de la recta respectivamente.
• El punto C pertenece a R pues c’ y c
pertenecen a r’ y r respectivamente.
Los puntos D,E y F no pertenecen a R
pues alguna de sus proyecciones o
ambas no pertenecen a R.
• El punto G no pertenece a R pues las
proyecciones que coinciden con r’ y r
no son las homólogas sino las
contrarias, g está sobre r’ y g’ está
sobre r, están invertidas y por tanto la
pertenencia es solo aparente.
19. Trazas de la Recta
Se denominan Trazas de la recta a los puntos de intersección de esta con los
planos de proyección horizontal, vertical y, en su caso, de perfil. Como cualquier
otro punto, las trazas de la recta se representan por sus proyecciones horizontales y
verticales.
20. Traza Horizontal
Una recta a la intersección de la recta con el plano horizontal de proyección, se designa con
hache mayúscula, H y como cualquier otro punto, tiene proyección vertical (h’) y proyección
horizontal (h), esta última coincidente con la verdadera traza.
Traza Vertical
Una recta a la intersección de la recta con el plano vertical de proyección, se designa
con uve mayúscula, V y como cualquier otro punto tiene proyección vertical (v’)
coincidente con la verdadera traza y proyección horizontal (v).
22. Ángulo entre dos Rectas que se Cortan
Dos rectas que se cortan determinan un plano. Para conocer en verdadera magnitud el ángulo
formado entre estas dos rectas bastará con abatirlas a partir de una de las trazas del plano que
determinan, sobre uno de los planos de proyección.
Dadas las rectas R y T que se cortan entre sí en el
punto A, dibujaremos las trazas del plano que
determinan y las abatiremos seguidamente sobre el
plano horizontal de proyección por ejemplo a partir de
la traza horizontal del plano. Cualquiera de los ángulos
existentes entre R y T abatidas son válidos (los
contiguos son suplementarios y los opuestos por el
vértice idénticos) pero tomaremos sistemáticamente
como resultado el ángulo opuesto a la charnela.
23. Ángulo entre Dos Rectas que se Cruzan
Dos rectas que se cruzan también determinan un ángulo, para obtenerlo, dadas las rectas K y
T, trazaremos por un punto A de una de ellas, por T en el ejemplo, una recta R paralela a la
otra.
Las rectas T y R determinan un plano P pues se cortan
en A, las abatiremos, como en el ejercicio anterior
sobre uno de los planos de proyección y
determinaremos así el ángulo existente entre ellas que
es el mismo que el formado entre las dos rectas dadas
T y K.
24. Ángulo entre Recta y Plano
El ángulo α que una recta R forma con un plano P es el mismo que la recta R forma con su
proyección ortogonal r en dicho plano. Para resolver en proyecciones diédricas este
ejercicio, trazaremos desde un punto A arbitrario de la recta R una recta perpendicular S al
plano P. El ángulo β que las rectas R y S forman entre sí es el complementario (90º-β) del
ángulo buscado α.
Podemos apreciar mejor esta cuestión si trazamos por A una recta paralela a la
proyección r de la recta R sobre el plano P. Fig. 29.
25. Podemos apreciar mejor esta cuestión si trazamos por A una recta paralela a la proyección r de la
recta R sobre el plano P. Fig. 29. Calcularemos el ángulo formado entre R y S como en ejercicios
anteriores abatiendo el plano Q que determinan sobre uno de los planos de proyección. Fig.30.
Podemos calcular el ángulo formado entre la recta R y el plano P de otro modo: determinamos el
punto de intersección M de P con la recta S trazada perpendicular al plano P por el punto A y el punto
E de la propia recta R con el plano P. M y E determinan un segmento perteneciente a la recta r,
proyección de la recta dada R sobre el plano P por lo que calcularemos directamente el ángulo entre
el segmento ME y la recta R (ángulo entre rectas).
26. Ángulo entre Dos Planos
Para determinar el ángulo α formado entre dos planos P y Q trazamos desde un punto arbitrario
A exterior a ambos, dos rectas R y S perpendiculares a ellos. El ángulo β formado entre las
rectas R y S es el suplementario del ángulo buscado, luego α=180-β.
En proyecciones diédricas no apreciamos el ángulo entre las rectas R y S en verdadera
magnitud, por lo que tendremos que abatirlas sobre uno de los planos de proyección, en el
ejemplo de la figura 31 abatimos sobre el plano horizontal de proyección a partir de la traza
horizontal O del plano que las rectas R y S determinan.
27. Ángulo de una Recta con los Planos de
Proyección
• 1er método, mediante abatimiento
Para calcular el ángulo que una recta R
forma con los planos de proyección la
abatiremos sobre ambos planos.
En el abatimiento sobre el plano horizontal
de proyección apreciaremos en verdadera
magnitud el ángulo β que forma con este
plano y abatiendo sobre el plano vertical de
proyección observaremos el ángulo a que la
recta R forma con él
• 2º método, mediante giros
Tomaremos 2 ejes de giro, el primero E1 vertical y
conteniendo a la traza vertical de la recta v’r que
giraremos hasta hacerla coincidir con el plano
vertical de proyección para apreciar en verdadera
magnitud el ángulo β que la recta forma con el plano
horizontal de proyección. El segundo eje de giro E2
será de punta y coincidente con la traza horizontal hr
de la recta R que giraremos hasta hacerla coincidir
con el plano horizontal de proyección de modo que
podamos apreciar el ángulo α que la recta forma con
el plano vertical de proyección.
28. Proyecciones de la Recta a Partir de las Ángulos
queForma con los Planos de Proyección
Dibujamos en posición arbitraria la recta en verdadera magnitud formando con la línea de tierra
los ángulos dados que deberán venir dados gráficamente para evitar confusiones. Quedan de
este modo determinados los lugares geométricos del alejamiento de la traza horizontal y de la
cota de la traza vertical de la recta.
29. Consideramos una de las dos rectas trazadas en verdadera magnitud, como la verdadera
recta R abatida en Ro supuesto el ejercicio a la inversa, en el ejercicio de la figura 34, hemos
considerado la recta Ro, como la recta R girada sobre el plano vertical de proyección.
A partir de Ro conocida, podemos determinar la traza vertical de la recta en su extremo,
extremo por donde además pasará el eje de giro E1 del ejercicio anterior. Conocido el eje de
giro, deshacemos el giro trazando un arco de radio Ro y centro en e1 hasta cortar a la recta
que ha definido el lugar geométrico del alejamiento de la traza horizontal y obtenemos en el
extremo de este arco la proyección horizontal hr de la traza horizontal de la recta. Conocidas
la traza horizontal y la vertical de la recta, podemos trazar las proyecciones vertical y
horizontal buscadas. El ejercicio está en cualquier caso indeterminado pues no se ha dado a
conocer la ubicación exacta de la recta.
30. Ángulo de una Recta que Corta a Línea de
Tierra con los Planos de Proyección
• 1er método, por abatimiento
Para apreciar en verdadera magnitud los
ángulos que una recta R que pasa por la
línea de tierra forma con los planos de
proyección la abatimos (como cuando se
trataba de una recta oblicua cualquiera)
sobre cada uno de ellos auxiliándonos, en
este caso, de un punto A arbitrario
contenido en ella. Fig. 35 En el abatimiento
sobre el plano vertical de proyección
apreciamos en verdadera magnitud el
ángulo a que la recta forma con dicho plano
• 2º método: médiate giro
Tomamos como ejes de giro rectas de punta y
verticales que contengan a las trazas de la recta
que en esta ocasión permanecerán inmóviles tras
el giro. Giramos de este modo la recta R, a partir
de un punto A de ella, sobre los planos vertical y
horizontal según se tome el eje vertical o de punta
respectivamente. La recta R abatida en Ro sobre el
plano vertical de proyección está en verdadera
magnitud y podemos apreciar por tanto el ángulo b
que forma con el plano horizontal de proyección
idéntico al que forma Ro con la línea de tierra. El
ángulo a de la recta R con el plano vertical de
proyección es en verdadera magnitud el mismo
que forma la recta girada sobre el plano horizontal
de proyección con la línea de tierra.
31. Verdadera Longitud de la Recta
Una línea tiene una longitud definida, la cual es determinada por sus extremos. la viste del
extremo de una línea, es un punto que representa, todos los puntos de una línea, según la
posición que tenga la recta con respecto a los planos principales de proyección, se puede
clasificar de la siguiente manera.
• línea horizontal
• línea frontal
• línea de perfil
• línea vertical
• línea inclinada
• línea oblicua
Cualquier línea en el espacio que sea paralela a un plano su imagen será
proyectada sobre este plano, en su longitud verdadera.
también si una línea es paralela a una línea de referencia en una vista, aparecerá
en su longitud verdadera al otro lado de la línea de referencia
32. Pasos a Seguir para Obtener la Verdadera
longitud della Línea
Dada la línea oblicua en el espacio, nombrarla y :
• proyectar un plano auxiliar, paralelo a la línea en cualquier vista.
• trazar líneas de proyección perpendiculares a la línea de giro.
• tomar las medidas dejando una vista intermedia, del punto a la línea de giro y
transportar a el plano auxiliar.
• Realizar o mismo para cada punto que se quiera transportar.
• La línea que se proyecta en un plano auxiliar paralelo a la dirección de una
oblicua se observará en su verdadera longitud.
33. Conclusión
La utilidad del concepto de línea recta es también una suerte de misterio, pero
podemos usarla para diversas tareas, que van desde la simple ubicación de varios
objetos en un dibujo hasta el complejo proceso de identificar los objetos
tridimensionales que no pueden ser vistos por la cámara en un videojuego o una
película.