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   Las instituciones superiores se renuevan constantemente a las
    necesidades y la realidad del entorno. Los tics aparecen en la
    primera universidad del mundo en Constantinopla en el 345
    AC, para innovar los modelos en la educación y proponer la
    universidad del saber, hacerla más abierta, más social, más
    extendida, es decir que entienda mejor el conocimiento en
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   Con la revolución tecnológica actual, la universidad tiene a
    modernizar sus estructuras como los siguientes tics:
    Wikis, blogs, paquetes e-learning, redes sociales, que amplían los
    alcances de la educación. Sin embargo las universidades
    latinoamericanas y mas la del ecuador han reducido la aplicación
    de tics con escasa actualización, y solo lo tienen como adorno
    tecnológicos.
   Solo el 30 % equivalente a 3 universidades tienen un blog: la UTPL
    y la FLACSO.
   Maestros y directivos a través de blogs, comparten conocimientos
    con los alumnos y todos los usuarios de internet, de forma
    dinámica y personalizada.
   Las universidades del siglo XX1 es una
    universidad competitiva donde el capital
    tecnológico y humano son claves de su
    evolución, pero los maestros miran que ponga
    3 niños al frente de un computador, los niños
    no prestan atención y que los profesores
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    computador, por eso tiene que se pierda del
    entendimiento de muy pequeño.
   Las instituciones necesitan y deben tener hacia
    “ una transformación que coloque
    definitivamente a la universidad al servicio
    nacional e internacional “, que todos den más
    enfoque en lo tecnológico y que los alumnos
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La universidad del siglo xxi

  • 1.
  • 2. Las instituciones superiores se renuevan constantemente a las necesidades y la realidad del entorno. Los tics aparecen en la primera universidad del mundo en Constantinopla en el 345 AC, para innovar los modelos en la educación y proponer la universidad del saber, hacerla más abierta, más social, más extendida, es decir que entienda mejor el conocimiento en diferentes medios.  Con la revolución tecnológica actual, la universidad tiene a modernizar sus estructuras como los siguientes tics: Wikis, blogs, paquetes e-learning, redes sociales, que amplían los alcances de la educación. Sin embargo las universidades latinoamericanas y mas la del ecuador han reducido la aplicación de tics con escasa actualización, y solo lo tienen como adorno tecnológicos.  Solo el 30 % equivalente a 3 universidades tienen un blog: la UTPL y la FLACSO.  Maestros y directivos a través de blogs, comparten conocimientos con los alumnos y todos los usuarios de internet, de forma dinámica y personalizada.
  • 3. Las universidades del siglo XX1 es una universidad competitiva donde el capital tecnológico y humano son claves de su evolución, pero los maestros miran que ponga 3 niños al frente de un computador, los niños no prestan atención y que los profesores explicando no les entiendan y que dañen el computador, por eso tiene que se pierda del entendimiento de muy pequeño.
  • 4. Las instituciones necesitan y deben tener hacia “ una transformación que coloque definitivamente a la universidad al servicio nacional e internacional “, que todos den más enfoque en lo tecnológico y que los alumnos tenga acceso a internet, y que den así para que todas las universidades estén con esta nueva actualización en el nuevo siglo XX1.