1. Instituto Superior de Formación Docente n°802
Instituto Superior de Formación Docente n°802
Instituto Superior de Formación Docente n°802
Alumna: Muñoz Graciela Yamila
Alumna: Muñoz Graciela Yamila
Alumna: Muñoz Graciela Yamila
Curso: Educación Especial- 4°Año
Curso: Educación Especial- 4°Año
Curso: Educación Especial- 4°Año
Autor: Nicholas C. Burbules y
Autor: Nicholas C. Burbules yy
Autor: Nicholas C. Burbules
Thomas A. Callister.
Thomas A. Callister.
Thomas A. Callister.
Fecha: Octubre del 2011
Fecha: Octubre del 2011
Fecha: Octubre del 2011
9. Latecnología en la educación es
considerada como un territorio
potencial de colaboración, un
lugar en el que pueden
desarrollarse actividades de
Enseñanza – Aprendizaje.
10. Sueños tecnocráticos:
Sueños tecnocráticos:
1.
1. El pensamiento tecnocrático mantiene una clara distinción entre la herramienta yy
El pensamiento tecnocrático mantiene una clara distinción entre la herramienta
el fin para el cual ésta sirve.
el fin para el cual ésta sirve.
2.
2. El segundo factor que permite trascender la mentalidad tecnocrática, consiste en
El segundo factor que permite trascender la mentalidad tecnocrática, consiste en
interpretar el cálculo de costes yybeneficios como un modo de evaluar el cambio.
interpretar el cálculo de costes beneficios como un modo de evaluar el cambio.
3.
3. La evaluación de los medios yylos fines, la ponderación de los costes yy
La evaluación de los medios los fines, la ponderación de los costes
beneficios, presume asimismo que la gente puede distinguir yyjuzgar los
beneficios, presume asimismo que la gente puede distinguir juzgar los
aspectos "buenos" yy"malos" de diferentes propósitos yyresultados.
aspectos "buenos" "malos" de diferentes propósitos resultados.
11. El intenso uso de internet provoca problemas en nuestro cuerpo,
salud. (postura corporal, visual, entre otros)
