Balanced Score Card es un sistema de gestión que requiere del compromiso y la participación de todos los servidores para alcanzar el éxito y los beneficios esperados en la organización.
Balanced Score Card es un sistema de gestión que requiere del compromiso y la participación de todos los servidores para alcanzar el éxito y los beneficios esperados en la organización.
Mediante la confección de este Mapa Conceptual se identifican los diferentes escenarios dentro de una organización, a los cuales el Balanced Scorecard debe llegar con el objeto de integrar toda la funcionalidad de una compañía y medirla en forma adecuada.
https://edu.symbaloo.com/mix/pleayudascalidad
(Entorno Personal de Aprendizaje)
http://ayudascalidad.blogspot.com.co/
(Blogger Ayudas Calidad)
https://www.youtube.com/watch?v=ABLXLeeqWJ8&list=PLmDSY-JAYgtf1BHB7Id8I5zPie_J4ntWe
(Lista de reproducción Vídeos en YouTube – Ayudas Calidad)
https://www.youtube.com/channel/UCcO2zl8wUFfZxGBlXoqu5mw
(Canal de YouTube – Ayudas Calidad)
Curso realizado en el mes de marzo del 2016, para Médicos directores y subdirectores de los Consultorios de Atención Primaria de Salud Municipal (APS) de la comuna de Maipú Santiago Chile
Mediante la confección de este Mapa Conceptual se identifican los diferentes escenarios dentro de una organización, a los cuales el Balanced Scorecard debe llegar con el objeto de integrar toda la funcionalidad de una compañía y medirla en forma adecuada.
https://edu.symbaloo.com/mix/pleayudascalidad
(Entorno Personal de Aprendizaje)
http://ayudascalidad.blogspot.com.co/
(Blogger Ayudas Calidad)
https://www.youtube.com/watch?v=ABLXLeeqWJ8&list=PLmDSY-JAYgtf1BHB7Id8I5zPie_J4ntWe
(Lista de reproducción Vídeos en YouTube – Ayudas Calidad)
https://www.youtube.com/channel/UCcO2zl8wUFfZxGBlXoqu5mw
(Canal de YouTube – Ayudas Calidad)
Curso realizado en el mes de marzo del 2016, para Médicos directores y subdirectores de los Consultorios de Atención Primaria de Salud Municipal (APS) de la comuna de Maipú Santiago Chile
Curso realizado en el mes de marzo del 2016, para Médicos directores y subdirectores de los Consultorios de Atención Primaria de Salud Municipal (APS) de la comuna de Maipú Santiago Chile
IMPLEMENTACIÓN DE INDICADORES DE GESTIÓN Y TABLERO DE COMANDO INTEGRAL APLICA...TBL The Bottom Line
Esta formación está diseñada para fortalecer las competencias de los participantes en base a los conocimientos y mejores prácticas adquiridas, impulsando su capacidad de ánalisis, control estratégico y alineamiento organizacional. Potenciando su habilidad de gestiòn, para materializarlo en la evaluación, seguimiento-control, escenarios y apreciaciones efectivas de
riesgo y así mejorar el entorno de gestión organizacional.
CMI, herramienta gerencial que permite alinear la organización en relación a la estrategia maestra. Con este modelo gerencial, la organización se apoya en su VISIÓN como la hoja de ruta que le permite MAXIMIZAR sus utilidades y rentabilidad, en torno a la valoración de la empresa a partir de cuatro perspectivas que operan bajo la dinámica causa efecto.
El Cuadro de Mando Integral. Herramienta Básica en la Gestión EmpresarialJosé Manuel Arroyo Quero
El Cuadro de Mando Integral. Herramienta Básica en la Gestión Empresarial.
Cambia y mejora la manera en la que se “mide”, controla y gestiona un negocio o el funcionamiento de una empresa.
Canaliza energías, habilidades y conocimientos hacia el logro de metas estratégicas. Guía el desempeño actual apuntando hacia el desempeño futuro.
Mide 4 categorías: desempeño financiero, conocimiento del cliente, procesos internos de negocios y aprendizaje y crecimiento.
Es un Sistema para probar, obtener retroalimentación y actualizar la Estrategia de la organización.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
NUCLEO ACADÉMICO FALCÓN
COORDINACIÓN LOCAL DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
EL BALANCED SCORECARD
REALIZADO POR:
LEIDY ROMERO. 13901133
CATIUSKA GUILLERMO. 18768645
TUTORA:
YARITZA FERREIRA
Santa Ana de Coro; Mayo de 2014
2. BALANCED SCORECARD
Es la principal herramienta metodológica que traduce la
estrategia en un conjunto de medidas de la actuación, las cuales
proporcionan la estructura necesaria para un sistema de gestión
y medición.
El acceso a los principales almacenes de información brinda la
posibilidad de presentar los resultados de desempeño y entender
por qué están dándose esos resultados.
3. • Misión ,visión y valores: Estrategia de la organización conceptualizando estos elementos.
• Perspectivas, mapas estratégicos y objetivos: los mapas son aportes importantes que
permite visualizar de manera sencilla la estrategia de la empresa.
• Propuesta de valor al cliente: lo que diferencia al cliente como: liderazgo de producción,
relación con el cliente y excelencia operativa.
• Indicadores y sus metas: son el medio que tenemos para visualizar si estamos
cumpliendo o no los objetivos estratégicos, es decir, indicadores de resultado e
indicadores de causa.
• Iniciativa estratégicas: son las acciones en las que la organización se va a centrar .
• Responsables y recursos: es asignar los recursos necesarios para el buen desarrollo de
las iniciativas estratégicas.
• Evaluación subjetiva: evaluación, análisis y reflexión estratégica. Proceso de evaluación
subjetiva de los diferentes elementos, complementaria al cumplimiento de los indicadores
específicos utilizados.
ELEMENTOS DE UN BALANCED SCORECARD
4. UTILIDAD DEL BALANCED SCORECARD
Permite la relación coherente entre sus elementos, simplificar la
gestión, priorizar lo importante y promover el aprendizaje
implantado en grandes y pequeñas empresas, en sectores
regulados y no regulados, en organizaciones con y sin animo de
lucro y en empresas con alta rentabilidad y con perdida.
5. PERSPECTIVA DEL BALANCED SCORECARD
Perspectiva financiera: aunque las medidas financieras no deben ser las únicas,
tampoco deben despreciarse. La información precisa y actualizada sobre el desempeño
financiero siempre será una prioridad. A las medidas tradicionales financieras (como
ganancias, crecimiento en las ventas), quizás se deba agregar otras relacionadas como
riesgo y costo-beneficio.
Perspectiva del cliente: cómo ve el cliente a la organización, y qué debe hacer esta para
mantenerlo como cliente. Si el cliente no está satisfecho, aún cuando las finanzas estén
marchando bien, es un fuerte indicativo de problemas en el futuro.
Perspectiva interna o de procesos de negocio: cuales son los procesos internos que la
organización debe mejorar para lograr sus objetivos. Debemos preguntarnos: "Para
satisfacer a los accionistas y clientes, en que procesos de negocio debemos
sobresalir?".
Perspectiva de innovación y mejora: cómo puede la organización seguir mejorando para
crear valor en el futuro. Incluye aspectos como entrenamiento de los empleados, cultura
organizacional, etc.