Clase sobre el lenguaje para la materia de "Lengua y comunicación" en el Instituto de Diseño Las Mercedes.
Definición, origen, características y estructura del lenguaje.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
Lenguaje
1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
ASIGNATURA: PSICOLOGÍA GENERAL
TEMA DE CLASE VIRTUAL: LENGUAJE
PARALELOS “A y “B”
DOCENTE: DRA. LORENA ALVAREZ ROMÁN
2. Tomado de Morris, Ch. (2009)
Lenguaje: Sistema flexible de
comunicación que usa sonidos reglas,
gestos o símbolos para transmitir
información
Estructura del Lenguaje : Fonemas son
las unidades de sonido básicas de un
lenguaje que indican cambios de
significado
Morfemas: unidades mínimas de
significados del habla como palabras
simples, prefijos y sufijos
Gramática: las regla del lenguaje que
determinan cómo pueden combinarse
y usarse sonidos y palabras para
comunicar significados dentro de un
idioma :La sintaxis ( las reglas para
organizar las palabras en las frases y
oraciones gramaticales)y la semántica
(Los criterios para asignar significados
a los morfemas de un lenguaje)
3. Tomado de Morris, Ch. (2009)
Imágenes: representación mental no
verbal de una experiencia sensorial
Concepto: Categoría mental para
para clasificar objetos , personas o
experiencias.
Prototipos: Es un modelo mental que
contiene las características más típicas
de un concepto
4. Tomado de Morris, Ch. (2009)
Lenguaje y cognición
Determinismo lingüístico: la idea de que
los patrones de pensamiento son
determinados por el idioma específico
que se habla. El lenguaje , el
pensamiento y la cultura están
entrelazados ( Matsumoto, 1996)
Cognición animal :