El 8 de julio de 1884, bajo la presidencia de Julio Argentino Roca, se promulgó la Ley 1420 de educación común, laica, gratuita y obligatoria.
La ley aprobada estableció la instrucción primaria obligatoria, gratuita y gradual. La obligatoriedad suponía la existencia de la escuela pública al alcance de todos los niños, medio para el acceso a un conjunto mínimo de conocimientos, también estipulados por ley.
Es una Ley fundacional del Estado argentino y creadora de la educación pública. Se establece el Consejo Nacional de Educación, con Eduardo Wilde como Ministro de Instrucción Pública
El 8 de julio de 1884, bajo la presidencia de Julio Argentino Roca, se promulgó la Ley 1420 de educación común, laica, gratuita y obligatoria.
La ley aprobada estableció la instrucción primaria obligatoria, gratuita y gradual. La obligatoriedad suponía la existencia de la escuela pública al alcance de todos los niños, medio para el acceso a un conjunto mínimo de conocimientos, también estipulados por ley.
Es una Ley fundacional del Estado argentino y creadora de la educación pública. Se establece el Consejo Nacional de Educación, con Eduardo Wilde como Ministro de Instrucción Pública
Normas Legales para la Educacion Argentina Sol Brandan
*Definicion de Educacion, responsables de la educacion
*Fines y objetivos de la Educacion
*Obligatoriedad, gratuidad
*Estructura del sistema educativo nacional y bonaerense
*Caracteristicas y objetivos del nivel secundario
*Derechos y obligaciones de los distintos actores institucionales
*Reglamentacion de la docencia: tareas, obligaciones, cuidados de los alumnos.
*Concepto de Institucion Educativa
*Participacion de la comunidad educativa
*Los equipos de trabajo de la institucion: equipos de conduccion institucional, cargos docentes de base, cargos tecnicos-docentes de base, equipo de trabajo administrativo.
*El proyecto institucional: el plan de continuidad pedagogica, los acuerdos de convivencia, la obligatoriedad escolar, la jornada escolar, los aspectos administrativos, la proteccion de los derechos de los niños y adolescentes.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Ley de Educación Escolar
Nº 1884
La escuela primaria tiene por único objeto favorecer y dirigir simultáneamente el
desarrollo moral, intelectual y físico de todo niño de seis a catorce años de edad.
La instrucción primaria, debe ser "obligatoria", gratuita, gradual y dada conforme a los
preceptos de higiene.
La obligación escolar comprende a todos los padres, tutores o encargados de los niños
dentro de la edad escolar establecida en el artículo primero.
El "minimun" de instrucción obligatoria comprende las siguientes materias:
lectura y escritura
aritmética
geografía
historia
nociones de higiene
matemáticas
Para las niñas será obligatorio, además, el conocimiento de labores de manos y
nociones de economía doméstica.
Para los varones el conocimiento de los ejercicios y evoluciones militares más
sencillos; y en la campaña, nociones de agricultura y ganadería.
3. Ley de Educación Escolar
Nº 1420
Año 1884
Jardín Maternal
Salas de 3 y 4 años
Sala de 5 años
Primaria Obligatoria
(7 años de obligatoriedad)
1 - Primer y Segundo
Estructura 2 - Tercer y Cuarto
3 -Quinto, Sexto y Séptimo
Secundario No Obligatorio
Polimodal
Formación Magisterio. Escuela Normal
4. Ley de Educación Escolar Ley Federal de Educación
Nº 1420 Nº 24195
Año 1884 1994
Jardín Maternal Jardín Maternal
Salas de 3 y 4 años Salas de 3 y 4 años
Sala de 5 años Pre-escolar (5 años) (obligatorio)
Primaria Obligatoria Educación General Básica (EGB)
(7 años de obligatoriedad) (9 años de obligatoriedad)
1 - Primer y Segundo EGB I (1º, 2º y 3º grado)
Estructura 2 - Tercer y Cuarto EGB II (4º, 5º y 6º grado)
3 -Quinto, Sexto y Séptimo EGB III (7º, 8º y 9º grado)
Secundario No Obligatorio Polimodal (3 años de Obligatoriedad)
Polimodal 3 Orientaciones
Educación Superior
Formación de Grado
Formación Magisterio. Escuela Normal
Profesionalismo Docente
5. Ley de Educación Escolar Ley Federal de Educación Ley Nacional de Educación
Nº 1420 Nº 24195 Nº 26206
Año 1884 1994 2006
Educación Inicial
Jardín Maternal Jardín Maternal
Salas de 3 y 4 años Salas de 3 y 4 años Jardín Maternal
Sala de 5 años Pre-escolar (5 años) (obligatorio) Salas de 3 y 4 años
Pre-escolar (5 años) (obligatorio)
Primaria Obligatoria Educación General Básica (EGB) Educación Primaria
(7 años de obligatoriedad) (9 años de obligatoriedad) (6 años de obligatoriedad)
1 - Primer y Segundo EGB I (1º, 2º y 3º grado) (1º, 2º y 3º grado)
Estructura 2 - Tercer y Cuarto EGB II (4º, 5º y 6º grado) (4º, 5º y 6º grado)
3 -Quinto, Sexto y Séptimo EGB III (7º, 8º y 9º grado)
Educación Secundaria
Secundario No Obligatorio Polimodal (3 años de Obligatoriedad) (6 años de obligatoriedad)
Polimodal 3 Orientaciones Ciclo Básico (1º, 2º y 3º año)
Ciclo Orientado (4º, 5º y 6º año)
Educación Superior - Educación
Especial - Adultos - Internados o
Educación Superior
Privados de la Libertad - Escuela
Bilingüe y Escuela Rural.
Formación de Grado Formación de Grado.
Formación Magisterio. Escuela Normal
Profesionalismo Docente Profesionalismo Docente
