Mall Technology
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El documento describe un estudio sobre el uso de podcasts en el aula de idiomas. 128 estudiantes de lenguas extranjeras participaron en el estudio y completaron encuestas al final del semestre. Los estudiantes que tuvieron podcasts integrados en el plan de estudios los usaron más que los estudiantes donde los podcasts fueron un recurso suplementario. Los resultados mostraron que los podcasts mejoraron las habilidades orales, de escucha y el vocabulario de los estudiantes, así como su conocimiento gramatical.
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![MALL Technology: Use of Academic Podcasting in the Foreign Language Classroom ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/malltechnology-091206104154-phpapp01/85/Mall-Technology-1-320.jpg)
![Los aprendices enscritos en clases donde se integraron el podcast al currículo del curso lo usaron mucho más que los en donde lo dispusieron como recurso sumplementario ,[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Powerpoint como herramienta de trabajo
El PowerPoint se usa comúnmente como apoyo para la expresión oral en la enseñanza. Aunque permite incluir imágenes, video y sonido, su uso se centra en que el profesor exponga y los estudiantes escuchen y aprendan, participando solo a través de preguntas. El documento recomienda explorar las funciones técnicas y didácticas de PowerPoint para diseñar materiales que promuevan una lectura más interactiva y la participación activa de los estudiantes a través de páginas web, blogs y foros.
Tecnología y Educación
Este documento define la tecnología educativa y discute sus orígenes, características, ventajas e inconvenientes. La tecnología educativa se relaciona con la enseñanza programada y el uso de la tecnología para mejorar la eficiencia del aprendizaje. Se caracteriza por objetivos conductuales, contenido organizado lógicamente, y el uso de libros, máquinas y computadoras como medios de enseñanza. Presenta ventajas como el acceso rápido a información y recursos, pero también inconvenientes como la distracción y
Ficha valorativa. nancy
Este documento describe una herramienta educativa en línea para la enseñanza del idioma español. La herramienta ofrece información sobre términos, sinónimos, verbos y signos ortográficos de una manera fácil de usar y entender para los estudiantes. También incluye ejercicios interactivos que permiten la evaluación de los estudiantes. Se recomienda el uso de esta herramienta para estudiantes de primer año de secundaria para reforzar conceptos relacionados con la ortografía y estructura
Tecnología Educativa y Aprendizaje Experiencial
Hoy teniendo en cuenta a dos grandes referentes como Ángel Fidalgo y Roger Schank respecto a la Tecnología Educativa y el Aprendizaje Experiencial dentro del sistema educativo se puede mencionar los siguientes:
* Para innovar debe haber un contexto propicio porque se debe hacer cambios, para renovarse también e incluso para no caer en la rutina.
* El aprendizaje ocurre cuando alguien quiere aprender y no cuando alguien quiere enseñar.
* El alumno debe experimentar las diferentes aplicaciones tecnológicas para que le genere aprendizaje significativo.
Sensibilización docente de acuerdo al modelo nom
Este programa es un trabajo de sensibilización hacia docentes que no enseña computación; enseña cómo usar la tecnología como recurso educativo.
Sensibilización docente de acuerdo al modelo nom
El documento describe un programa de capacitación docente para el uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la enseñanza. El programa se dirige a maestros y directores de preescolar, primaria y secundaria, y consta de 5 sesiones de una hora cada una. El objetivo es mostrar cómo utilizar aplicaciones didácticas de tecnología de manera que los estudiantes puedan experimentar y descubrir su potencial educativo.
Plantilla didactica la historia de mexico
El documento describe una estrategia didáctica para enseñar la historia de México. La estrategia incluye actividades de apertura, desarrollo y cierre utilizando aplicaciones móviles como YouTube y Kahoot. Los estudiantes completarán rompecabezas y crucigramas sobre diferentes períodos históricos y serán evaluados a través de un concurso de equipos en Kahoot, donde ganará el equipo con más puntos. El objetivo es motivar a los estudiantes y reforzar lo aprendido de manera divertida e inter
ã Mbito (4)
CONCEPCIONESY CREENCIAS EN LA FORMACIÓN Y DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL PROFESORADO EN EL MASTER DE SECUNDARIA
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Encuesta
El documento da la bienvenida a los participantes y espera que la capacitación sea una experiencia fructífera. Luego hace una serie de preguntas sobre el uso de la tecnología en la enseñanza, como proyectores e internet, y sobre las expectativas de aprendizaje respecto al curso.
Yolanda tutor on line y presencia ldocx
Este documento compara la formación online y la formación presencial, destacando las ventajas y desventajas de cada modalidad. La formación online se caracteriza por la separación física entre docente y estudiantes y el uso de recursos electrónicos. Entre sus ventajas se encuentran la mejora de la calidad del aprendizaje a través de itinerarios personalizados, el acceso ilimitado y la flexibilidad horaria. Sus desventajas incluyen las relaciones sociales menos profundas y la retroalimentación tardía. La formación presen
áMbito (4)
Este documento presenta información sobre el uso de tabletas en la educación infantil desde varias perspectivas. Incluye cuestionarios para profesores, padres y estudiantes sobre sus percepciones del uso de tabletas en el aula. También incluye tablas para evaluar la frecuencia de uso de las TIC, la adecuación del uso de tabletas para estudiantes y las actitudes hacia las TIC. El objetivo general es profundizar en el estudio del uso educativo de las tabletas y aplicaciones y su influencia en el aprendizaje y desarrollo de competencias
Diseño instruccional hoy
El documento presenta la lista de integrantes de un equipo que incluye a 8 personas.
Tecnicas de resolución y conflictos
El documento discute el problema de que muchos profesores no saben cómo aprovechar al máximo las computadoras en sus clases. Los profesores sienten que no tienen la capacitación necesaria para implementar tecnología y prefieren métodos tradicionales. Se sugiere que el estado brinde capacitación a los profesores y proporcione equipos para que puedan incorporar progresivamente la tecnología en el currículo. También se deben realizar evaluaciones para garantizar que la tecnología se implemente de manera efectiva o se prueben métodos altern
Encuestas Proyecto De Grado
El documento presenta un estudio realizado por dos estudiantes de grado once sobre la importancia que le dan los padres de familia y docentes de preescolar a la aplicación de un software educativo para fortalecer la lecto-escritura en los niños. Se aplicaron encuestas a padres y docentes sobre el uso de medios audiovisuales para la enseñanza de la lectura y la viabilidad de diseñar un software didáctico para apoyar el proceso de lectura-escritura en los niños.
Presentación1
Este documento define diferentes tipos de figuras literarias. Explica que la etopeya describe el carácter y acciones de una persona, la metáfora compara dos objetos de forma tácita, y la personificación atribuye cualidades humanas a seres no humanos.
Resembrix.docx power[1]
El documento proporciona información sobre el departamento de La Guajira en Colombia. Ubicado al norte del país, limita con Venezuela y el mar Caribe. Su clima es árido y cuenta con vegetación y fauna adaptadas a la escasez de agua. La economía se basa en el comercio, la minería, el turismo y los servicios. La población incluye diversos grupos étnicos como los wayuu, que también son conocidos por sus coloridas artesanías textiles.
Sesion 2 proposición de temáticas (2) 1
El documento presenta temas sugeridos para estudiantes que deben presentar sobre varios tratados de integración económica y comercial en América. Propone más de 10 temas para cada tratado, incluyendo TLCAN, MCCA, CARICOM, CAN y MERCOSUR. Algunos ejemplos de temas son la inmigración en TLCAN, pandillas en MCCA, turismo en CARICOM, evolución de CAN y comparación con MERCOSUR, y relaciones entre países de MERCOSUR.
Chapman and cutler interview questions and answers'
This document provides tips and sample answers for common interview questions that may be asked during an interview with Chapman and Cutler. It discusses positive ways to answer questions about previous jobs, why the applicant wants to work at Chapman and Cutler, what they know about the company, why Chapman and Cutler should hire them, what they can do for the company, salary expectations, and questions to ask the interviewer. Additional resources on the interview process are also referenced.
Biotechnics.ltd eng rus
Increasing the total (energy) density of the feed for the agricultural animal by 5-15% and the development of environmentally friendly cereal food for the population, through the use of innovative technologies barothermal destruction and uniform grinding and mixing.
Graf compldirecto
Este documento describe las características del complemento directo en español. Explica que el complemento directo es un sustantivo o grupo nominal que completa el significado de ciertos verbos y puede sustituirse por pronombres átonos como lo, la, los o las. También indica que el complemento directo se construye sin preposición cuando se refiere a cosas e ideas, y con la preposición "a" cuando se refiere a personas.
Used To Vs Be used to
The document discusses the difference between "used to" and "being used to" when using verbs. "Used to" refers to past habitual actions while "being used to" refers to present states of adaptation or familiarity. It provides examples of filling in blanks with the proper forms of verbs in sentences using "used to" and rewriting sentences that incorrectly use "being used to".
Grados del adjetivo
El documento describe los tres grados del adjetivo: positivo, comparativo y superlativo. El grado positivo expresa una cualidad sin comparación. El comparativo compara la intensidad de una cualidad entre dos objetos, pudiendo ser de inferioridad, igualdad o superioridad. El superlativo expresa la cualidad en su grado máximo, usando terminaciones como -ísimo o partículas como super-.
Guía para el comentario de textos
Este documento proporciona una guía para comentar textos literarios y no literarios, explicando los pasos a seguir que incluyen identificar el tipo de texto, resumir la idea principal, analizar la estructura y características lingüísticas, y concluir con un resumen de los puntos más importantes, justificando todo con ejemplos y redactando un texto coherente dividido en párrafos.
hisbulloh huda bab cahaya smp. kls 8Lks ii
Dokumen ini membahas percobaan pembentukan bayangan pada cermin datar. Siswa akan meletakkan cermin datar dan menancapkan beberapa jarum di berbagai posisi untuk melihat pembentukan bayangan, kemudian melukis sinar datang dan pantul serta menentukan letak bayangan. Tujuannya adalah memahami prinsip pembentukan bayangan pada cermin datar.
Clase 1º ingles may 2012
Este documento presenta la planificación de cuatro clases de inglés para estudiantes de primer grado. Las clases se centran en la unidad "Toys and color" e incluyen objetivos como identificar juguetes y colores en inglés, expresar posesivos, y saludarse. Las actividades propuestas incluyen cantos, dibujos, juegos con vocabulario y una prueba diagnóstica.
Fungsi as sunnah
Dokumen tersebut membahas tentang inkarus sunnah dan fungsi hadis terhadap Al-Quran. Inkarus sunnah terjadi karena hadis baru dikumpulkan setelah satu abad kematian Nabi, sedangkan Al-Quran dianggap cukup. Fungsi hadis adalah menjelaskan hukum dan ayat Al-Quran yang bersifat umum, memberikan batasan pada ayat mutlak, serta menetapkan hukum baru yang belum diatur Al-Quran.
Sesion 13 celac
La CELAC ve la diversidad cultural como una riqueza y busca fortalecer las culturas mediante la revalorización, protección y promoción del patrimonio cultural. También busca diseñar planes culturales a corto, mediano y largo plazo e impulsar el intercambio entre las culturas indígenas y afrodescendientes. La CELAC promueve el plurilingüismo y la preservación de todas las culturas y etnias en la región.
Lup
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang kaca pembesar atau lup, yang merupakan lensa cembung dengan titik fokus dekat dengan lensanya. Lupa dapat memperbesar objek kecil yang tidak terlihat dengan mata telanjang dengan menempatkan objek antara titik fokus dan lensa. Ada dua cara penggunaan lup yaitu dengan mata berakomodasi maksimum dan tidak berakomodasi, di mana yang pertama menghasilkan bayangan maya diperbes
Riesgos naturales
El documento describe los volcanes, incluyendo qué es una erupción volcánica, los materiales que expulsa un volcán como piroclastos, lavas y gases, y menciona la famosa erupción del Vesubio en el año 79 d.C. que destruyó Pompeya. También habla sobre las últimas erupciones volcánicas en España y el volcán activo Erta Ale en Etiopía, conocido por su lago de lava permanente, además de ofrecer algunas curiosidades sobre volcanes.
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El sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribución de recursos, como el transporte, el alojamiento y la seguridad, en función de la afluencia prevista de turistas. La plataforma ofrecerá una amplia oferta de productos, servicios, tiquetería e información relevante para incentivar el uso de está y generarle valor al usuario, además, realiza un levantamiento de datos de los espectadores que se registran y genera la estadística demográfica, ayudando a reducir la congestión, las largas filas y otros problemas, así como a identificar áreas de alto riesgo de delincuencia y otros problemas de seguridad.Actividad Sumativa #2 Realizado por Luis Leal..pptx
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