Este Tema sobre manejo de agresividad en el aula, es un tema que esta muy alarmante y es por eso que quise dejarles una planificación sobre como podríamos de manera fácil, dinámica e innovadora y efectiva manejar esta situación.

1. Manejo deManejo de
Agresividad en elAgresividad en el
AulaAula

2. Que es agresividad:Que es agresividad:
• La agresividad en el aula es la tendencia a atacar
violentamente hacia los demás, esta puede manifestarse de
diferentes maneras, como peleas físicas, gestos o
expansiones verbales, además en el ámbito emocional.
• Elegí este tema porque aunque un mal uso de la tecnología
en los niños les puede alterar el comportamiento, si están
supervisados, estas serían una arma ideal para
mantenerlos calmados como una especie de terapia
ocupacional.
• Pienso que si este centro tuviera las herramientas
tecnológicas necesarias para trabajar con los niños, quizás
o hubiera tanta agresividad e indisciplina en las aulas,
porque mantuvieran la mente ocupada, sin pensar en
ociosidades, además sería una manera máspráctica y
amena de dar y recibir las clases.

3. CompetenciasCompetencias
• Ética y ciudadana: el individuo se
relaciona con su entorno con respeto,
justicia y equidad; cuestiona y denuncia
cualquier violencia
• Científica y tecnológica: las personas
por medio de las TIC resuelven situaciones
presentes en el entorno social con el fin de
transformar la realidad para mejorar la
Calidad de vida.

4. ContenidoContenido
• Mi comportamiento en la sociedad
• Me valoro y valoro
• Mi relación con los demás
• Crecimiento personal

5. Indicadores de LogrosIndicadores de Logros
• Despertar un buen comportamiento
para mejorar su forma de vida.
• Incluir los medios de comunicación
para el manejo de conducta
agresiva.
• Propiciar una reflexión en las y los
niños y adolescentes en torno a sus
intereses y vivencias.

6. ProcedimientosProcedimientos
• Identifica y analiza las principales causas
que provocan la agresividad en los niños
de la Republica Dominicana.
• Participa en grupos y equipos de trabajo
en su familia, aula, entorno escolar y su
comunidad.
• Reconoce nuestra habilidad para el uso de
las TIC como herramientas educativa-
informativa

7. ActividadesActividades
• Ver en el aula con el uso del DVD la reflexión Sol
y Viento, hacer grupos de tres y comentar sobre
el mismo en equipo.
• Buscar el documental disciplina e inteligencia de
Yokoi Kenji y luego comentar sobre el mismo.
• Busca en la Web ejemplos de cómo debe ser el
comportamiento en el aula y dramatízalos.

8. Valores y ActitudesValores y Actitudes
• Muestra respeto y reconoce el valor
de la disciplina en la vida
• Valora la integridad y la de los
demás.
• Aprende y modifica su conducta por
medio de las TIC.
• Valora su entorno escolar como
espacio de convivencia y de
formación.