El documento define los recursos didácticos, métodos didácticos y materiales didácticos como cualquier dispositivo, elemento o herramienta diseñada para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Explica que estos recursos deben utilizarse en contextos educativos para apoyar al docente en su labor de enseñanza y optimizar el aprendizaje de los estudiantes de manera estructurada.

1. Material Didáctico. Recurso Didáctico. Método Didáctico.
Es aquel dispositivo, elemento,
diseñado y fabricado con
especiales características para
así hacer más sencillo los
procesos de enseñanza y de
aprendizaje.
Es cualquier material que se
ha elaborado con la intención
de facilitar al docente su
función y a su vez la del
alumno. No olvidemos que los
recursos didácticos deben
utilizarse en un contexto
educativo.
Es la organización racional y
práctica de los recursos y
procedimientos del profesor,
con el propósito de dirigir el
aprendizaje de los alumnos
hacia los resultados previstos y
deseados.
Se ha definido
constantemente en relación a
su uso en el área educativa
como objeto, dispositivo,
apoyo (V. Valdés, 2012),
recurso (V. Valdés, 2012; O.
García, 2008), herramienta (V.
Valdés, 2012), medio
instrumental (Educar Chile,
2005), conjunto de objetos o
cosas (V. Valdés, 2012), que se
trabajan y/o construyen en
función de la adquisición de un
nuevo saber.
Se les considera como un
apoyo pedagógico a partir del
cual se refuerza el acto del
docente y se optimiza el
proceso de aprendizaje,
proporcionándole una
herramienta interactiva al
profesor.
Es el conjunto lógico y unitario
de los procedimientos
didácticos que tienden a dirigir
el aprendizaje, incluyendo en
él desde la presentación y
elaboración de la materia
hasta la verificación y
competente rectificación del
aprendizaje.
Pueden ser cualquier tipo de
dispositivo diseñado y
elaborado con la intención de
facilitar un proceso de
enseñanza y aprendizaje.
Son aquellos materiales o
herramientas que tienen
utilidad en un proceso
educativo. Haciendo uso de un
recurso didáctico, un educador
puede enseñar un
determinado tema a sus
alumnos.
Se asocia con la transferencia
de información del docente al
alumno, siendo la función del
educador enseñar hechos y
conceptos de un modo
estructurado relativamente
fijo.
Es un dispositivo instrumental
que contiene un mensaje
educativo, por lo cual el
docente lo tiene a para llevar a
cabo el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
Son materiales que se
encargan de facilitar el
proceso de enseñanza-
aprendizaje en el aula, tanto
para el estudiante como para
el docente.
Se refiere a enseñar la verdad
o exponer y contar el
conocimiento adquirido sobre
el mundo (o una parte de él),
con el fin de comunicarlo y
hacerlo extensivo a la
comunidad.
También denominados
auxiliares didácticos o medios
didácticos, pueden ser
cualquier tipo de dispositivo
diseñado y elaborado con la
intención de facilitar un
proceso de enseñanza y
aprendizaje.3 Los materiales
didácticos son los elementos
que emplean los docentes
Son todo el conjunto de
elementos, útiles o estrategias
que el profesor utiliza, o puede
utilizar, como soporte,
complemento o ayuda en su
tarea docente.
El conjunto lógico y unitario de
los procedimientos didácticos
que tienden a dirigir el
aprendizaje, incluyendo en él
desde la presentación y
elaboración de la materia
hasta la verificación y
competente rectificación del
aprendizaje.

2. para facilitar y conducir el
aprendizaje de los alumnos
Es todo aquel apoyo,
instrumento, herramienta,
objeto o dispositivo que existe
y se constituye como recurso
que facilita la comunicación, la
transmisión y la mediación de
la información o contenidos de
la institución al estudiante.
Son mediadores para el
desarrollo y enriquecimiento
del proceso de enseñanza -
aprendizaje, que cualifican su
dinámica desde las
dimensiones formativa,
individual, preventiva,
correctiva y compensatoria,
que expresan interacciones
comunicativas concretas para
el diseño y diversificación de la
actuación del docente y su
orientación operativa hacia la
atención a la diversidad de
alumnos que aprenden, que
potencian la adecuación de la
respuesta educativa a la
situación de aprendizaje, con
el fin de elevar la calidad y
eficiencia de las acciones
pedagógicas.
Cualquier modo de dar forma
a la información que activa,
suplanta o compensa los
procesos cognitivos necesarios
para el logro o la motivación.
El material didáctico es, en la
enseñanza, el nexo entre las
palabras y la realidad.
Son todos aquellos medios
empleados por el docente para
apoyar, complementar,
acompañar o evaluar el
proceso educativo que dirige u
orienta.
Aquellos instrumentos
tangibles que utilizan medios
impresos, orales o visuales
para servir de apoyo al logro
de los objetivos educativos y
demostrar un contenido.
Son un conjunto de elementos
que facilitan la realización del
proceso enseñanza-
aprendizaje.
Son instrumentos que se
utilizan en educación para
facilitar la comunicación y
mejorar el proceso educativo.
Son todos aquellos medios
empleados por el docente
para apoyar, complementar,
acompañar o evaluar el
proceso educativo que dirige u
orienta.
El conjunto de medios
materiales que intervienen y
facilitan el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Cualquier recurso que el
profesor prevea emplear en el
diseño o desarrollo del
currículum para aproximar o
facilitar los contenidos, mediar
en las experiencias de
aprendizaje o provocar
encuentros o situaciones para
facilitar o enriquecer la
evaluación.