Matriz de enseñanza y aprendizaje del proyecto de aula de Ciencias Naturales y Educación Ambiental grado 7 y 8, tema: CAMINO DE LA VIDA DESDE LA CÉLULA A UN NUEVO SER
Presentación sobre diferentes recursos y experiencias didácticas aplicadas a la metodología AICLE en las Áreas No Lingüísticas en las Secciones Bilingües.
Presentación sobre diferentes recursos y experiencias didácticas aplicadas a la metodología AICLE en las Áreas No Lingüísticas en las Secciones Bilingües.
Presentación de Diapositivas elaborada para el cursos de Postgrado: Desarrollo de Procesos Cognitivos de la Especialización de Educación para la Gestión Comunitaria. Autor: Prof. Javier Pérez
Estrategias enseñanza-aprendizaje. presentación Diseñada por el MTRO. JAVIER ...JAVIER SOLIS NOYOLA
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE es una presentación diseñada y desarrollada por el Mtro. Javier Solis Noyola. En esta exposición de síntesis y apoyo visual se presentan los conceptos fundamentales sobre los procesos instruccionales y de evaluación que favorecen al aprendizaje en sus modalidades: con docente y sin docente (aprendizaje independiente). Poniendo énfasis en las estrategias de aprendizaje independiente, ya que estas favorecen la autonomía del alumno.
MAGISTERIO: ACERCA DE UN ANÁLISIS DE LOS ASPECTOS POLÍTICOS Y CURRICULUM EN B...christianceapcursos
Este artículo ofrece una breve reflexión sobre el plan de estudios de política y de formación del profesorado en aspectos Brasil. Propuesto es presentar un paralelo sobre dos áreas con el fin de ver cómo se está preparando el profesor para el ejercicio de su profesión. Se cree que hay una disparidad en materia de formación entre distintos espacios de aprendizaje, pero se verá en qué medida éstos contribuyen y / o interfieren con la enseñanza y hacen su posición. Tenía unas bibliográficas autores de puesta a tierra en la zona y la legislación nacional considerado, así como la búsqueda de los menús de las instituciones privadas y públicas para ofrecer un mejor estudio comparativo subsidiar el parámetro educativo contemporáneo. Se entiende que a través de este estudio habilitado es una reflexión sobre las políticas y planes de estudios que apoyan este tipo de formación.
Curso: Uso de las TIC´s en la mejora de los procesos de aprendizajeany072
Propósito:
Que los Atp´s profundice en el desarrollo de sus competencias en el uso y manejo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incursionando en ambientes de aprendizaje digitales para su aplicación en el quehacer profesional
Recopilación de herramientas tecnológicas aplicadas en el curso con sus estrategias de mediación , el aprendizaje logrado y el uso de cada una de ellas en el aula.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Matriz de estrategias de enseñanza y aprendizaje proyecto de aula (3)
1. MATRIZ DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE – PROYECTO DE AULA
Desarrolle la matriz de Estrategias de enseñanza y aprendizaje para su proyecto de aula, para
hacerlo contará con varios recursos:
Realice el punto 5.8 del proyecto de aula, tome como guía el documento Destrezas del siglo
XXI de Intel Educar (anexo)
Los talleres realizados sobre nuevas formas de expresión: talleres formativos TIT@ para las
alfabetizaciones múltiples. (Documento del momento 4 )
Matriz de habilidades TIC para el siglo XXI del Ministerio de Educación Gobierno de Chile –
Enlaces. 2013. Adaptada con fines educativos para el proyecto TIT@ educación digital para
todos por Sonia Caicedo. (anexa).
Matriz elaborada por el equipo pedagógico de UNIVALLE (anexo)
Incluya recursos digitales con sus respectivas herramientas, apóyese en la diapositiva que
trabajamos en la sesión 2 del segundo momento y en cajas de herramientas TIC que encontrará en
los siguientes links http://xurl.es/40qtu, http://xurl.es/700rz, http://xurl.es/y5yzo o diríjase al
portal EDUTEKA donde encontrará información relevante sobre herramientas digitales. CATEGORÍAS
DE RECURSOS DIGITALES CON POTENCIALES EDUCATIVOS
http://www.eduteka.org/modulos/8/255/2060/1
Siguiendo las indicaciones del componente 7, 7-1 “Describa de forma clara, cronológica y
concisa la manera en que va a llevar a cabo el proyecto”, para ello realice la matriz de
estrategias de enseñanza y aprendizaje para su proyecto.
La innovación es “la selección creadora, la organización y la utilización de recursos humanos
y materiales de una forma nueva y original que conduzca a una mejor consecución de los
fines y objetivos definidos” (Huberman A. M., 1973)
CONVIÉRTETE EN UN MAESTRO INNOVADOR EN EL DISEÑO DE ACTIVIDADES MEDIADAS
POR TIC EN EL MODELO 1:1
2. CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
Proyecto: “EL CAMINO DE LA VIDA DESDE LA CÉLULA A UN NUEVO SER”
(Grado 7 y 8)
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Actividades
Habilidad que se desea
potencializar teniendo
en cuenta el
componente 5.8 del
proyecto de aula
Entornos mediados
por TIC
Recursos y
herramientas
Contribución del maestro
(Rol-maestro)
Actividad de aprendizaje
(Rol-estudiante)
Momento o actividad N° 1
- Presentación de los
contenidos a estudiar
Momento o actividad N° 1
- Elaboración de mapa
conceptual alusivo a los
contenidos a estudiar.
- Comunicación y
colaboración
- Diapositivas en
powtoon.
.
Momento o actividad N° 2
- A través de preguntas
indagar acerca de los
conocimientos previos de
los estudiantes con relación
al tema
Momento o actividad N° 2
- Responder el cuestionario
adjunto.
- Comunicación y
colaboración
- Cuestionario
en powtoon.
Momento o actividad N° 3
- Promover el trabajo en
equipo
Momento o actividad N° 3
- Realizar una reflexión a
través de foro.
- Comunicación y
colaboración
- Video : Trabajo
colaborativo (youtube)
Momento o actividad N° 4
- Recopilación de la
información.
Momento o actividad N° 4
Buscar diferentes fuentes
de información
-Colaboración y
comunicación
- Búsqueda en internet
(google, dropbox )
Momento o actividad N° 5
- Evaluación de las fuentes
de información.
Momento o actividad N° 5
Evaluar mediante el modelo
GAVILAN dos fuentes de
información consultadas.
Alfabetismo y manejo de la
información
Bitácora de Evaluación
Modelo Gavilán
Momento o actividad N° 6
- Procesamiento de la
información
Momento o actividad N° 6
Elaborar un listado de los
conceptos fundamentales
de la reproducción celular y
elaborar una nube de
conceptos.
Alfabetización en TIC
Utilizar la herramienta
Tagxedo
Herramienta cmaptools
3. Realizar un crucigrama con
los conceptos
fundamentales de la mitosis
Elaborar una sopa de letras
teniendo en cuenta los
conceptos fundamentales
de la meiosis
Herramienta softonic
Momento o actividad N° 7
- Elaboración de Mapa
mental
Momento o actividad N° 7
Realizar un mapa mental
sobre la reproducción
celular
Alfabetización en TIC Herramienta Cacoo
Momento o actividad N° 8
- Elaboración de video y
socialización .a través de
redes sociales
Momento o actividad N° 8
Realizar un video sobre los
procesos de mitosis y
meiosis y socializarlo a
través de facebook
Alfabetización en TIC Herramienta Powtoon
Momento o actividad N° 9
Evaluación ( rubrica )
Momento o actividad N° 9
Realizar rubrica para
evaluar el desarrollo del
proyecto
Alfabetización en TIC Herramienta Rubistar
Momento o actividad N°
10
Evidencia
Momento o actividad N°
10
creación de Blog
Creatividad e Innovación
Alfabetización en TIC
Herramienta Blogger
Momento o actividad N°
11
Momento o actividad N°
11