Mecanismos de defensa b.p. 5to.
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El documento describe los tres tipos de mecanismos de defensa del organismo contra microorganismos y sustancias extrañas: barreras primarias, secundarias y terciarias. Las barreras primarias incluyen la piel, secreciones como el sudor y mucus, y órganos como las glándulas sebáceas. Estas barreras dificultan la entrada de patógenos. Las barreras secundarias incluyen células y moléculas sanguíneas. Finalmente, los mecanismos terciarios son los mecanismos
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La membrana celular mide entre 7.5 y 10 nm de grosor, está compuesta principalmente de lípidos, proteínas, colesterol y azúcares, y no es visible bajo un microscopio óptico. La membrana protege la célula, mantiene su forma, regula el transporte de sustancias hacia adentro y afuera, y permite la comunicación y movimiento celular.
Fisiología del sistema inmunitario
Este documento describe los conceptos clave de la inmunidad innata y adaptativa. La inmunidad innata es la primera línea de defensa del cuerpo y no es específica a patógenos particulares. Incluye barreras físicas, células y moléculas como el complemento. La inmunidad adaptativa es específica a cada patógeno y genera memoria inmunológica. Incluye los linfocitos B y T que producen anticuerpos e inducen respuestas celulares, respectivamente.
Organización del sistema inmune
El documento describe la organización del sistema inmunológico humano. Se distinguen los sistemas circulatorio y linfático, y se enumeran los principales órganos y tejidos del sistema inmunológico como el timo, la médula ósea, los ganglios linfáticos y el bazo. También se describen las funciones de estos órganos y tejidos linfoides primarios y secundarios, así como las principales células del sistema inmunológico como linfocitos, fagocitos y células ases
Sistem inmune, innata y adquirida
El documento describe el sistema inmune y la inmunidad. Explica que el sistema inmune reconoce lo propio de lo extraño para destruir agentes invasores. La inmunidad incluye mecanismos innatos e inespecíficos, así como mecanismos adaptativos y específicos mediados por células y anticuerpos. También describe las células, órganos y tejidos del sistema inmune, así como las barreras contra patógenos y la respuesta inmune.
Exocitosis
Este documento describe los procesos de exocitosis regulada y constitutiva, mediante los cuales las células secretan moléculas contenidas en vesículas al espacio extracelular. Ambos tipos de vesículas se forman en el retículo endoplasmático y el aparato de Golgi, y luego son transportadas a la membrana plasmática o compartimentos específicos, donde se fusionan y liberan su contenido. Las vesículas reguladas se clasifican en vesículas sinápticas pequeñas y grandes densas, las cual
Inmunología 1
Este documento resume los conceptos fundamentales de la inmunología, incluyendo la diferencia entre la inmunidad innata y adaptativa, las características y componentes del sistema inmunitario adaptativo, y las fases de la respuesta inmunitaria adaptativa como el reconocimiento de antígenos, la activación linfocitaria y la eliminación de antígenos. El documento también resume brevemente la historia de la inmunología y los descubrimientos clave en el campo.
Ciclo lítico y lisogenico
Este documento describe y compara el ciclo lítico y lisogénico de los virus. El ciclo lítico implica la infección y destrucción de la célula huésped mediante cinco fases: adsorción, penetración, eclipse, ensamblaje y lisis, liberando nuevas partículas virales. El ciclo lisogénico también incluye la adsorción y penetración, pero luego el ADN viral se integra en el ADN celular y permanece inactivo como un prófago, permitiendo que la célula continúe viviendo
3° línea de defensa
La tercera línea de defensa del cuerpo está compuesta por los linfocitos B y T. Estos tienen la capacidad de adaptarse a diferentes antígenos mediante la diversidad de sus receptores y de recordar antígenos previos a través de la memoria inmunológica. Los linfocitos B producen anticuerpos específicos contra antígenos, mientras que los linfocitos T destruyen células infectadas o cancerosas que muestran esos antígenos en su superficie.
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Transporte pasivo celular
El transporte pasivo celular incluye la difusión simple y facilitada, donde las moléculas pasan a través de la membrana sin gasto de energía. La difusión facilitada involucra proteínas transportadoras como uniportadoras, simportadoras y antiportadoras que ayudan a moléculas grandes a cruzar la membrana. La difusión simple depende de diferencias de concentración para transportar moléculas a través de la membrana.
Metabolismo Bacteriano
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Organización acelular: Virus, viroides, priones
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Respuesta inmune a malaria
La malaria es una enfermedad infecciosa transmitida por mosquitos que transmiten parásitos del género Plasmodium. Estos parásitos infectan los hepatocitos y eritrocitas humanos, activando una respuesta inmune ineficiente. La inmunidad contra la malaria se desarrolla gradualmente tras múltiples infecciones y sigue siendo un reto para la investigación de una vacuna efectiva.
Reproduccion De Hongos
Este documento describe los diferentes métodos de reproducción en los hongos. Los hongos se pueden reproducir de forma asexual mediante la producción de esporas como resultado de la mitosis en hifas haploides, o de forma sexual a través de la unión de dos hifas haploides para formar una hifa diploide y luego esporas a través de la meiosis. La reproducción sexual involucra los procesos de plasmogamia, cariogamia y meiosis.
Micologia clasificacion, morfologia y diagnostico
Este documento trata sobre la clasificación, morfología y métodos de diagnóstico de hongos. Describe la clasificación taxonómica y clínica de hongos, sus diferencias con plantas, formas de simbiosis y participación en ciclos vitales. También cubre características morfológicas como órganos de reproducción, y métodos para diagnosticar infecciones fúngicas como exámenes directos, cultivos e inmunología.
Maduración de Linfocitos T y B
Los linfocitos T maduran en el timo y los linfocitos B maduran en la médula ósea, ambos tipos de linfocitos circulan por la sangre y los tejidos y reconocen un número casi ilimitado de antígenos diferente. Los linfocitos T se clasifican en citotóxicos, colaboradores y reguladores, mientras que los linfocitos B producen anticuerpos específicos contra antígenos. La maduración y activación de estos linfocitos es fundamental para la respuesta inmune del cuerpo.
Potencial De Acción. Clase martes 24 de junio.
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Bacterias Patogenas
Las bacterias patógenas son microorganismos unicelulares que pueden causar enfermedades al dañar al huésped. Algunas bacterias patógenas comunes causan enfermedades como cólera, sífilis, lepra y tuberculosis. Los antibióticos son sustancias químicas que inhiben el crecimiento bacteriano o destruyen las bacterias para detener las infecciones, y el primero descubierto fue la penicilina.
Virus
Los virus son partículas pequeñas compuestas de material genético (ADN o ARN) envuelto en una cápside proteica. Carecen de metabolismo propio y necesitan una célula huésped para replicarse. La primera visualización de un virus se realizó en 1925 y la primera fotografía de un virus con microscopio electrónico data de 1939. Los virus se transmiten entre células y organismos a través de métodos como el contacto directo, la vía parenteral o a través de objetos contaminados.
Difusión y Osmosis
El documento describe los diferentes mecanismos de transporte a través de la membrana celular, incluyendo el transporte pasivo a través de la difusión y la ósmosis, así como el transporte activo mediante bombas de transporte que utilizan energía. También explica cómo moléculas como la glucosa pueden transportarse a través de la membrana celular a través de proteínas de transporte como GLUT, y los procesos de endocitosis y exocitosis.
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Virus
Los virus son agentes infecciosos microscópicos que solo pueden multiplicarse dentro de las células de otros organismos. Se componen de material genético protegido por una cápside proteica o envoltura lipídica. Para replicarse, los virus deben obtener enzimas y recursos de la célula huésped que infectan. Luego se ensamblan y se propagan a otras células, causando infección.
Microbiología
Este documento describe las características de los virus. Explica que los virus son partículas que contienen material genético y que necesitan una célula huésped para replicarse. Detalla las etapas extracelular e intracelular del ciclo vital de los virus y sus diferentes componentes como la cápside, el material genético y la envoltura en algunos casos. Además, clasifica los virus en función de su estructura como helicoidales, icosaédricos y con envoltura, incluyendo ejemplos de cada tipo.
Introducciòn a la Micologìa
Es una breve descripción sobre las generalidades que presentan los hongos microscópicos y macroscópicos.
fisiologia bacteriana
El documento describe la fisiología bacteriana. Explica que el metabolismo bacteriano se divide en catabolismo y anabolismo. El catabolismo incluye la digestión, absorción y oxidación de nutrientes para liberar energía, mientras que el anabolismo usa esta energía para sintetizar componentes celulares. También describe los requerimientos nutricionales de las bacterias como fuentes de carbono, energía, micronutrientes y factores de crecimiento, así como las condiciones físico-químicas óptimas como pH, temper
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Las defensas internas inespecíficas del organismo incluyen cuatro tipos de respuesta para combatir microorganismos que logran atravesar las barreras externas. Estas son: 1) las células fagocitarias como los macrófagos que engullen partículas extrañas, 2) las células asesinas que reconocen y matan células invadidas por virus, 3) la inflamación que atrae glóbulos blancos a la zona dañada, y 4) la fiebre que eleva la temperatura para frenar
Sistema inmunológico
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Este documento describe los mecanismos de defensa del organismo, incluyendo las defensas externas e internas. Las defensas externas incluyen barreras físicas, químicas y microbiológicas que previenen la entrada de patógenos. Las defensas internas incluyen células como macrófagos y neutrófilos, así como moléculas que combaten patógenos una vez que han ingresado. El documento también explica el sistema inmunitario innato que actúa de manera inespecífica contra cualquier sustancia extra
Tema47 factores químicos
Nuestro organismo posee mecanismos de resistencia como la piel y mucosas que actúan como barreras contra microbios. La integridad de la piel y mucosas dificulta la penetración de microorganismos. Factores como el pH ácido de las secreciones y el lisozoma combaten bacterias. Sustancias como ácidos grasos, lisozomas, bilis y lactoferrina tienen propiedades bactericidas que protegen contra infecciones.
El ser humano y la salud parte ii
Este documento describe los diferentes tipos de microorganismos patógenos como bacterias, virus, hongos y parásitos. Explica que las bacterias son microorganismos unicelulares procariotas que pueden tener diferentes formas como cocos o bacilos. También describe las defensas del organismo contra las infecciones, incluyendo barreras estructurales como la piel y las mucosas, y defensas internas inespecíficas mediadas por fagocitos y defensas específicas mediadas por anticuerpos producidos por linfocitos.
Salud y Enfermedad ( ARIAS VEGA Anais Aais )
Este documento trata sobre la salud, las enfermedades y los mecanismos de defensa del organismo. Define la salud como el bienestar completo de una persona en los ámbitos físico, mental y social. Explica que las enfermedades son alteraciones en el funcionamiento de alguna parte del organismo y son causadas por agentes patógenos como virus, bacterias, protozoos y hongos. Finalmente, detalla los tres niveles de barreras de defensa del cuerpo contra las infecciones: barreras primarias, secundarias y terciarias
Salud y Enfermedad ( ARIAS VEGA Anais Tais )
Este documento trata sobre la salud, las enfermedades y los agentes patógenos. Define la salud como el bienestar completo de la persona que incluye el bienestar físico, mental y social. Explica que una enfermedad ocurre cuando alguna parte del organismo deja de funcionar correctamente. Los agentes patógenos como virus, bacterias, protozoos y hongos pueden causar enfermedades al infectar el cuerpo. Describe los mecanismos de defensa del organismo contra estas infecciones.
Salud y enfermedad ( ARIAS VEGA Anais Tais )
Este documento trata sobre la salud, las enfermedades y los agentes patógenos. Define la salud como el bienestar completo de la persona que incluye lo físico, mental y social. Explica que una enfermedad ocurre cuando alguna parte del organismo deja de funcionar correctamente. Identifica a los virus, bacterias, protozoos y hongos como los principales agentes patógenos capaces de producir enfermedades.
Inmunidad y anticuerpos
El documento resume los conceptos básicos de la inmunidad y los anticuerpos. Explica que existen dos líneas principales de defensa contra los patógenos: la inmunidad innata constituida por la piel, mucosas y células defensivas; y la inmunidad adquirida mediada por linfocitos y anticuerpos. También describe la estructura de las inmunoglobulinas que componen los anticuerpos y su función de unirse a antígenos específicos.
Inmunidad y anticuerpos
Este documento trata sobre la inmunidad y los anticuerpos. Explica que existen tres líneas de defensa contra los patógenos: la piel y las mucosas como primera línea de defensa, las células defensivas como segunda línea, y la inmunidad adquirida mediada por linfocitos y anticuerpos como tercera línea. También describe los conceptos de inmunidad innata e inmunidad adquirida, así como factores físicos y químicos que contribuyen a la primera línea de defensa.
Unidad 1.4 mecanismos no especificos
El sistema inmunitario innato u natural protege al cuerpo de tres formas: 1) mediante barreras físicas y químicas como la piel, las secreciones y el pH ácido del estómago; 2) la respuesta inmune innata que incluye factores como el complemento, la fagocitosis y las células NK; y 3) la respuesta inmune adquirida caracterizada por los linfocitos B y T y los anticuerpos.
Sistema Tegumentario
El sistema tegumentario está compuesto por la epidermis y la dermis. La epidermis contiene varias capas de células y la dermis contiene vasos sanguíneos, fibras y glándulas. El sistema tegumentario protege el cuerpo, regula la temperatura a través de glándulas sudoríparas y mamarias, y detecta estímulos a través de receptores nerviosos. Algunas glándulas producen sustancias como el sudor, la grasa o venenos para funciones como la termorregulación, comunicación o defensa
primera línea de defensa del cuerpo
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microbiología de las enfermedades micoticas
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Articulo inmunidad
El documento describe los diferentes aspectos de la inmunidad innata, que es la primera línea de defensa del cuerpo contra las infecciones. Explica que la inmunidad innata incluye barreras físicas como la piel y las mucosas, factores humorales como el sistema del complemento, fagocitosis mediante células como los macrófagos y neutrófilos, respuesta inflamatoria, interferones, y acción de las células asesinas naturales (NK).
Tema45 propiedades del hospedero.
Este documento describe los mecanismos de inmunidad inespecíficos del organismo como la barrera hística y la respuesta inflamatoria y fagocítica. Explica que la barrera hística incluye la piel, mucosas y sus funciones de protección. También describe la respuesta inflamatoria y sus características como vasodilatación, aumento de permeabilidad y fiebre. Finalmente, resume el proceso de fagocitosis llevado a cabo por leucocitos y macrófagos.
Inmunología i
Este documento resume los principales componentes y mecanismos del sistema inmunitario humano. Explica que el sistema inmunitario consta de barreras primarias como la piel y secreciones mucosas, así como barreras secundarias incluyendo células fagocíticas como monocitos y neutrófilos. También describe los dos tipos de respuesta inmunitaria, la respuesta inespecífica mediada por estas barreras y células fagocíticas, y la respuesta específica mediada por linfocitos B y T.
Inmunologico (1)
El documento describe los componentes y funciones del sistema inmune. Explica que el sistema inmune está compuesto por órganos linfoides primarios como la médula ósea y el timo, y órganos linfoides secundarios como el bazo, los ganglios linfáticos y las amígdalas. También incluye las células inmunes como linfocitos, macrófagos y neutrófilos que defienden el cuerpo contra agentes extraños. Finalmente, detalla los mecanismos de defensa como la inflamación, el complement
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Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
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Medicina tradicional Ñomndaa en la Costa Chica de Guerrero
La medicina tradicional
Ñn´anncue Ñomndaa es el saber-conocimiento de mayor trascendencia en la vida de
quienes integran las comunidades amuzgas, vinculadas por cómo la
población se relaciona con el mundo donde vive .Es un elemento integrador de conductas,
saberes y prácticas sociales, simbólicas y
psicológicas en la que se puede apreciar su interrelación para resolver y afrontar los
problemas emocionales, espirituales y de
salud (equilibrio del cuerpo, la mente y el
espíritu).
Desde esta perspectiva de salud/enfermedad
SABEDORAS y SABEDORES
atienden diferentes enfermedades (malestares que están dentro y
fuera del cuerpo), entre ellas: el espanto, el empacho, el antojo o motolin, y el
coraje. La incidencia en la curación de acuerdo a los Ñonmdaa
depende de algunos elementos centrales: A la experiencia del Sabedor y al carácter
territorial.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
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