Este documento presenta la lista de integrantes de un equipo de medicina preventiva, comunitaria y familiar encabezado por el Dr. Albert Milano. Explora varios temas relacionados con el rol del educador para la salud como la educación para la salud, las características que debe poseer, su responsabilidad ante problemas ambientales y de salud, y los componentes y enfoques del bienestar y procesos de salud-enfermedad.

1. MEDICINA PREVENTIVA,
COMUNITARIA Y FAMILIAR.
 INTEGRANTES:
 Mariexys Morales.
 Maria Perez.
 Elimar Ramirez.
 Yuriza Muñoz.
 Eviangela Quiche.
 Wilder prado.
 Livanessa Moreno.
 Victoria Rengifo.
 Maria Parica.
 Crisavel Ortega.
 Erica Morales.
 DOCTOR:
 Albert Milano.

2. ROL DEL EDUCADOR PARA LA
SALUD
EN DIVERSOS AMBIENTES.
- Para llegar a establecer estrategias y hacer
consideraciones y propuestas de mejora de las
actuales iniciativas de formación en promoción y en
educación para la salud.
- La educación para la salud comprende las
oportunidades de aprendizaje creadas
conscientemente.

3. CARARACTERISTICAS ACADEMICAS Y
LABORALES QUE DEBE POSEER LA PERSONA
PARA SATISFACER DICHAS NECESIDADES.
- Se explica que dentro del proceso de
diseño curricular, se desarrolla en línea
vertical y transversal las competencias a
adquirir en el proceso formativo
integrando los saberes en lo
concerniente a la construcción del perfil
profesional.

4. LA RESPONSABILIDAD DEL
EDUCADOR PARA LA SALUD, CON
RESPECTO A LOS PROBLEMA DE
SALUD AMBIENTAL.
- Educar y concienciar sobre el problema ambiental que vivimos
en la actualidad.
- Conseguir, atraer la atención de los ciudadanos hacia el cuidado
ambiental.
- La responsabilidad del educador:
1. Elevación de las necesidades individuales y de la
comunidad en el ámbito de salud.
2. Elevación de conducta.
3. Estrategias del plan de educación para la salud, las
intervenciones y los programas.
4. Implementación de las estrategias, las intervenciones y los
programas.
5. Administración de estrategias y recursos humanos.
6. Servicio.
7. Comunicación y defensoría de la educación para la salud.

5. COMPONENTES DEL ROL DEL EDUCADOR
PARA LA SALUD, CON RESPECTO A LOS
PROBLEMAS
DE SALUD AMBIENTAL.
 Tales problemas podrían tener con la
contaminación del ambiente, las
enfermedades crónicas, sobrepoblación,
abuso de drogas o de cualquiera de los
cientos de males que plagan nuestra
sociedad hoy en día.
 La investigación y evaluación de los
problemas.
 La capacidad de acción.

6. ELEMENTOS DEL BIENESTAR EN
MATERIA
DE SALUD.
- El bienestar es un reto personal y
profesional que debemos tener muy
presente, en este caso le voy hablar
sobre 5 elementos que debemos tener
en cuenta, sin duda nuestra vida debe
ser coherente con ellos.
 Bienestar profesional.
 Bienestar social.
 Bienestar financiero.
 Bienestar físico.
 Bienestar de la comunidad.

7. ROL DE LOS ELEMENTOS
DEL BIENESTAR.
 Conciencia.
 Movimiento.
 Alimentación.
 Crecimiento.
 Recarga.
 Entorno.
 Espiritualidad.

8. ENFOQUES DEL PROCESO SALUD-
ENFERMEDAD
SEGÚN LAS TEORIAS REDUCCIONISTAS
HOLISTICA, MULTICASUAL Y UNICASUAL.
- El proceso de salud-enfermedad es una
categoría que permite comprender las
actitudes, colectivas y sociales frente a
un fenómeno dado; siendo importante
su abordaje.
 ¿Qué es el reduccionismo en la
medicina?
- Holística.
- Multicasual.
- Unicasual.

9. EL AMBIENTE Y LA SALUD.
- Un medio ambiente limpio es esencial
para la salud y el bienestar de las
personas. Al mismo tiempo, el entorno
local también puede ser una fuente de
factores de estrés, como la
contaminación atmosférica, el ruido, los
productos químicos peligrosos que
afectan negativamente la salud.

10. FACTORES AMBIENTALES Y
SOCIALES
QUE INFLUYEN.
- El ambiente afecta en:
 El aire que respiramos.
 La calidad de agua.
 El consumo del alcohol.
 La alimentación.
Entre otras.

11. ENFERMEDADES COMO ENTIDAD
SENTIDA Y ENTIDA NOSOLOGICA.
- La enfermedad es considerada como
cualquier estado donde haya un
deterioro de la salud del organismo
humano.

12. DOLENCIA.
- El dolor es una señal del sistema
nervioso de que algo no anda bien. Es
una sensación desagradable, como un
pinchazo, hormigueo, picadura, ardor o
molestia.

13. SUFRIMIENTO.
- Es la sensación motivada por cualquier
condición que obligue al sistema
nervioso al desgaste. El sufrimiento
puede ser por causas físicas o
emocionales (psicológicas) y siempre es
consciente.

14. ¡GRACIAS POR SU
ATENCION!