La práctica educativa como posibilita dora de construcción de conocimiento se convierte en instrumento para develar el mundo complejo de la escuela. La investigación como base de la enseñanza y de formación permite al docente, desde la reflexión crítica, la construcción de saber dejando de lado el rol de mediador pasivo, mejorando los ambientes de aprendizaje.
Her sayı olduğu gibi lokal ve global mobil veriler ile sektörün gelişimi, yaratıcı mobil çalışmalar, en etkileyici mobil odaklı projeler, Nielsen ve MMA ortaklığında hazırlanan Mobil Adex Araştırması ve 2017’nin ses getirecek mobil trendleri madreport’un bu sayısında.
La práctica educativa como posibilita dora de construcción de conocimiento se convierte en instrumento para develar el mundo complejo de la escuela. La investigación como base de la enseñanza y de formación permite al docente, desde la reflexión crítica, la construcción de saber dejando de lado el rol de mediador pasivo, mejorando los ambientes de aprendizaje.
Her sayı olduğu gibi lokal ve global mobil veriler ile sektörün gelişimi, yaratıcı mobil çalışmalar, en etkileyici mobil odaklı projeler, Nielsen ve MMA ortaklığında hazırlanan Mobil Adex Araştırması ve 2017’nin ses getirecek mobil trendleri madreport’un bu sayısında.
The undeniable pros of hiring a registered investment advisorSolid Rock Wealth
It is definitely a great idea to hire a registered investment advisor if you want an effective and profitable management for your finance and business. http://www.solidrockwealth.com/about-us
Tendencias Pedagógicas en La Pràctica DocenteCarolina Medina
Para contextualizarnos debemos saber que el aula es un espacio multicultural donde tenemos estudiantes con diferentes necesidades y habilidades, es por ello que no solo podemos centrarnos en un método, modelo o técnica pedagógica para enseñar los temas, sino debemos combinarlos para facilitar al estudiante la adquisición del saber.
Es por ello que en el salón de clases se encuentra educandos con ritmos diferentes, algunos aprenden más rápido y a otros se les dificulta más, es ahí donde el docente debe partir desde su propio conocimiento para encontrar la mejor forma de transmitir sus saberes, en mi praxis diaria, utilizo diversos métodos mixtos de enseñanza que enunciaré a continuación...
EL ALUMNO APRENDERA LA IMPORTACIA DEL LIDERAZGO TANTO EN EL AMBITO INSTITUCIONAL Y LABORAL, ASI COMO LAS DIFERENTES ESTRTATEGIAS DE MANDO DENTRO DEL AULA Y GRUPO, LOS ALUMNOS APRENDERAN ESTRATEGIAS Y METODOS PARA DIRIGIR EQUIPOS DE TRABAJO
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Lo esencial en los educandos es el desarrollo de las ideas propias de cada
individuo proporcionando a cada estudiante métodos y medios para el
desarrollo personal y social dentro de un contexto.
El conjunto estructurado de oportunidades para el proceso enseñanza-
aprendizaje todo esto dentro de un ambiente propicio para alcanzar las metas
y los objetivos propuestos.
Como docentes debemos tener en cuenta la motivación y el amor por nuestros
educandos sin dejar a un lado el conocimiento y el aprendizaje que se vive día
a día con nuestros niños.
Para el desarrollo de nuestras actividades diarias es importante tener en
cuenta la disponibilidad del educando ,el tiempo , el conocimiento , el contexto
y lo planeado para mejorar el buen desarrollo y cumplir con lo planeado.
Si el alumno después de tener una buena motivación cumple con lo propuesto
se puede decir que hemos alcanzado uno de los logros propuesto es despertar
el interés por que el niño adquiera un nuevo conocimiento .atreves del
proceso.
-que nuestra aula de clase se vuelva un templo de conocimientos para el
educando y no solo un salón donde no se aprende nada.
-La satisfacción del docente al mirar que sus educandos progresan día a día
para beneficio propio y colectivo .
-comprende el valor de que sus alumnos mejoren y comprenda los ejes
temáticos.