SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Dar un taller es un hecho de
COMUNICACIÓN
En un proceso de COMUNICACIÓN influye:
•lo ORAL (lo que se dice)
•lo VISUAL (lo que se ve)
•lo que NO se dice (pausas, silencios)
¡ES IMPOSIBLE NO
COMUNICAR!
EL LENGUAJE CORPORAL:
• Postura
• Expresión facial (muecas, cara de
preocupación, susto, indiferencia)
• Mirada
• Movimientos
• Gestos
LA COMUNICACIÓN PARAVERBAL
• Tono
• Entonación
• Ritmo
• Suspiros
• Sonrisa
 Recomendaciones:
• Mantén contacto visual
• Sonríe
• Haz pausas(silencios) para captar la atención.
• Cada tanto, preguntar si tienen dudas, que piensan
de lo planteado, si tienen aportes. Fomentar la
participación
• Si te preguntan algo que no sabes, se honesto/a
• Nunca dar la espalda al grupo (ni cuando se escribe
en la pizarra)
• ¡No olvides respirar!
•Habla en tono medio, ni muy bajo ni gritando
•Acompaña el discurso con gestos (no exagerados)
•No estés mucho tiempo sentado/a
•Recorre los subgrupos
•Bromea. Anímate a hacer chistes
•Convierte a los/as participantes en protagonistas:
pide ayuda, reparte tareas, recuerda sus nombres
•Sorprende. Crea expectativas. Cambia el ritmo
•Motiva, trasmite entusiasmo
•Cuenta anécdotas
 El apoyo gráfico: PowerPoint o
Prezi
• SOLO UNA idea clave por diapositiva
• MÁS imágenes que texto
• Usa frases cortas
• Esquematiza
• Tamaño igual o mayor a 20
Debemos tener siempre más
información preparada que el tiempo
disponible para presentarla
¡mejor que sobre y no que falte!

Más contenido relacionado

Similar a Facilitar un Taller

Reglas de oratoria
Reglas de oratoriaReglas de oratoria
Reglas de oratoria
Lenia1981
 

Similar a Facilitar un Taller (20)

Reglas de oratoria
Reglas de oratoriaReglas de oratoria
Reglas de oratoria
 
HABLAR EN PÚBLICO Y REALIZAR PRESENTACIONES EFICACES
HABLAR EN PÚBLICO Y REALIZAR PRESENTACIONES EFICACESHABLAR EN PÚBLICO Y REALIZAR PRESENTACIONES EFICACES
HABLAR EN PÚBLICO Y REALIZAR PRESENTACIONES EFICACES
 
HABLAR EN PÚBLICO Y REALIZAR PRESENTACIONES DE FORMA EFICAZ
HABLAR EN PÚBLICO Y REALIZAR PRESENTACIONES DE FORMA EFICAZHABLAR EN PÚBLICO Y REALIZAR PRESENTACIONES DE FORMA EFICAZ
HABLAR EN PÚBLICO Y REALIZAR PRESENTACIONES DE FORMA EFICAZ
 
Sorprende con tu presentación ppt
Sorprende con tu presentación pptSorprende con tu presentación ppt
Sorprende con tu presentación ppt
 
Comunicación efectiva
Comunicación efectivaComunicación efectiva
Comunicación efectiva
 
4taller de oratoria.pptx
4taller de oratoria.pptx4taller de oratoria.pptx
4taller de oratoria.pptx
 
Tips guia turistico
Tips guia turisticoTips guia turistico
Tips guia turistico
 
Lalo Huber - Oratoria y presentaciones eficaces
Lalo Huber - Oratoria y presentaciones eficacesLalo Huber - Oratoria y presentaciones eficaces
Lalo Huber - Oratoria y presentaciones eficaces
 
Lenguaje corporal y gestos
Lenguaje corporal y gestosLenguaje corporal y gestos
Lenguaje corporal y gestos
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 
02. Preparar una exposición o trabajo oral.
02. Preparar una exposición o trabajo oral.02. Preparar una exposición o trabajo oral.
02. Preparar una exposición o trabajo oral.
 
Asignacion 5 laminas
Asignacion 5 laminas Asignacion 5 laminas
Asignacion 5 laminas
 
Ppt. tdha excelente
Ppt. tdha excelentePpt. tdha excelente
Ppt. tdha excelente
 
PresentacióNesefectivas
PresentacióNesefectivasPresentacióNesefectivas
PresentacióNesefectivas
 
Expresión oral y comunicaciones
Expresión oral y comunicacionesExpresión oral y comunicaciones
Expresión oral y comunicaciones
 
Comunica! Presentaciones públicas.
Comunica! Presentaciones públicas.Comunica! Presentaciones públicas.
Comunica! Presentaciones públicas.
 
como hablar en publico, una breve guia.pptx
como hablar en publico, una breve guia.pptxcomo hablar en publico, una breve guia.pptx
como hablar en publico, una breve guia.pptx
 
Miedo a hablar en público
Miedo a hablar en públicoMiedo a hablar en público
Miedo a hablar en público
 
¿Dejar hablar o trabajar sobre el lenguaje oral?
¿Dejar hablar o trabajar sobre el lenguaje oral?¿Dejar hablar o trabajar sobre el lenguaje oral?
¿Dejar hablar o trabajar sobre el lenguaje oral?
 
Oratoria
OratoriaOratoria
Oratoria
 

Más de Graciela L

Más de Graciela L (20)

Módulo 1 Educación y Trabajo
Módulo 1 Educación y TrabajoMódulo 1 Educación y Trabajo
Módulo 1 Educación y Trabajo
 
Educación y Trabajo
Educación y TrabajoEducación y Trabajo
Educación y Trabajo
 
Ciclo completo de OEL
Ciclo completo de OELCiclo completo de OEL
Ciclo completo de OEL
 
Administración del Tiempo
Administración del TiempoAdministración del Tiempo
Administración del Tiempo
 
Ciclo completo de un proceso de OEL
Ciclo completo de un proceso de OELCiclo completo de un proceso de OEL
Ciclo completo de un proceso de OEL
 
Estrategia y Plan de Acción
Estrategia y Plan de AcciónEstrategia y Plan de Acción
Estrategia y Plan de Acción
 
Psicotécnicas
PsicotécnicasPsicotécnicas
Psicotécnicas
 
Entrevista Laboral
Entrevista LaboralEntrevista Laboral
Entrevista Laboral
 
Herramientas de Búsqueda de Empleo - Parte 1
Herramientas de Búsqueda de Empleo - Parte 1Herramientas de Búsqueda de Empleo - Parte 1
Herramientas de Búsqueda de Empleo - Parte 1
 
Orientación Educativa y Vocacional
Orientación Educativa y VocacionalOrientación Educativa y Vocacional
Orientación Educativa y Vocacional
 
HpE. Cambios de Paradigma
HpE. Cambios de ParadigmaHpE. Cambios de Paradigma
HpE. Cambios de Paradigma
 
Autogestión de las Emociones
Autogestión de las EmocionesAutogestión de las Emociones
Autogestión de las Emociones
 
Formación Basada en Competencias
Formación Basada en CompetenciasFormación Basada en Competencias
Formación Basada en Competencias
 
Competencias Laborales 2
Competencias Laborales 2Competencias Laborales 2
Competencias Laborales 2
 
Competencias Laborales1
Competencias Laborales1Competencias Laborales1
Competencias Laborales1
 
El Proyecto Ocupacional
El Proyecto OcupacionalEl Proyecto Ocupacional
El Proyecto Ocupacional
 
Aprendizaje Basado en Proyectos y Proyecto Ocupacional
Aprendizaje Basado en Proyectos y Proyecto OcupacionalAprendizaje Basado en Proyectos y Proyecto Ocupacional
Aprendizaje Basado en Proyectos y Proyecto Ocupacional
 
Aprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en ProyectosAprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en Proyectos
 
Planificar un Taller
Planificar un TallerPlanificar un Taller
Planificar un Taller
 
Metodología de Taller y Dinámicas Participativas
Metodología de Taller y Dinámicas ParticipativasMetodología de Taller y Dinámicas Participativas
Metodología de Taller y Dinámicas Participativas
 

Último

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 

Último (20)

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 

Facilitar un Taller

  • 1.
  • 2. Dar un taller es un hecho de COMUNICACIÓN
  • 3.
  • 4. En un proceso de COMUNICACIÓN influye: •lo ORAL (lo que se dice) •lo VISUAL (lo que se ve) •lo que NO se dice (pausas, silencios)
  • 6. EL LENGUAJE CORPORAL: • Postura • Expresión facial (muecas, cara de preocupación, susto, indiferencia) • Mirada • Movimientos • Gestos LA COMUNICACIÓN PARAVERBAL • Tono • Entonación • Ritmo • Suspiros • Sonrisa
  • 7.  Recomendaciones: • Mantén contacto visual • Sonríe • Haz pausas(silencios) para captar la atención. • Cada tanto, preguntar si tienen dudas, que piensan de lo planteado, si tienen aportes. Fomentar la participación • Si te preguntan algo que no sabes, se honesto/a • Nunca dar la espalda al grupo (ni cuando se escribe en la pizarra) • ¡No olvides respirar!
  • 8. •Habla en tono medio, ni muy bajo ni gritando •Acompaña el discurso con gestos (no exagerados) •No estés mucho tiempo sentado/a •Recorre los subgrupos •Bromea. Anímate a hacer chistes •Convierte a los/as participantes en protagonistas: pide ayuda, reparte tareas, recuerda sus nombres •Sorprende. Crea expectativas. Cambia el ritmo •Motiva, trasmite entusiasmo •Cuenta anécdotas
  • 9.  El apoyo gráfico: PowerPoint o Prezi • SOLO UNA idea clave por diapositiva • MÁS imágenes que texto • Usa frases cortas • Esquematiza • Tamaño igual o mayor a 20
  • 10. Debemos tener siempre más información preparada que el tiempo disponible para presentarla ¡mejor que sobre y no que falte!