El documento describe los beneficios del aprendizaje a distancia, incluyendo la autorrealización, logro intelectual y autoestima. Explica que para que el aprendizaje colaborativo sea efectivo, los estudiantes deben ser críticos, centrarse en sustentar ideas en lugar de ganar, y respetar las opiniones de los demás. También describe cómo la virtualidad y las nuevas tecnologías como Internet revitalizan la distancia y posibilitan nuevas formas de encuentro humano y socialización del conocimiento.

1. YALILE RUBIO CLAUDIA DIAZ CRISTIAN HERNANDEZ LEONEL RODRIGUEZ Lic. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Ing. INDUSTRIAL YOPAL- CAS 2009

3. Para que el aprendizaje Colaborativo Sea Eficaz y Productivo los estudiantes de un grupo de estudio deben: -Ser críticos -Centrar su acción en sustentar no en ganar -Respetar opiniones

5. Es una tarea conjunta que se asume con el propósito de construir una propuesta teórica; es igualmente una técnica cualificadora que permite de conocimiento personal, que permite acceder al dominio de los especifico y de lo global.

9. “ Las nuevas tecnologías cambian lo que entendemos por saber y verdad; alteran esas maneras de pensar profundamente arraigadas que dan a una cultura su sentido de lo que es su mundo”. “ El internet y la virtualidad ya empiezan a cruzarse con todos los universales de cultura individual, de lo social y de las expresiones objetivas de la cultura artística. Por tanto, con los procesos educativos, pedagógicos y didácticos”.

12. El tutor interviene en los planos conceptuales , reflexivo y practico del estudiante y dentro de su formación profesional especifica, mientras que el consejero interviene en los mecanismos complejos y múltiples variables del proceso de aprendizaje de cada estudiante.

13. En la clase el profesor se centra en la concepción de la enseñanza eficaz, y en una tutoría el profesor centra su atención en el proceso de aprendizaje del estudiante y su interés esta en hacerlo responsable y autónomo transfiriéndole la mayor cantidad de técnicas y herramientas.

15. Curso: Trabajo Académico a Distancia Gloria Herrera Sánchez