Este documento describe varios mitos comunes asociados con la sociedad de la información y la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Algunos de estos mitos incluyen que todos tienen igual acceso a las TIC, que las TIC son neutrales y asépticas, y que las TIC pueden reemplazar a los profesores. El documento argumenta que estos son mitos porque el acceso a las TIC depende de factores como los recursos económicos y la ubicación geográfica,

1. Sociedad de la información
Mitos
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2. Sociedad de la información
Mitos
• Libertad de expresión e igualdad de participación
• Amplitud de la información
• Valor “per se” de las TIC
• Neutrales y axiológicamente asépticas
• Posibilidades interactivas
• Mito de los “más”: “más impacto”, “más efectivo” y “más fácil de retener”
• Mito de las “reducciones”: “tiempo de aprendizaje” y “costo”
• Manipuladoras de la actividad mental y las conductas de las personas
• Cultura deshumanizante y alienante
• Existencia de la supertecnología
• Sustitución del profesor
• Construcción compartida del conocimiento
• Consideración de las TIC como la panacea
• Modelo democrático de educación: educación para todos
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3. Sociedad de la información
Mitos: Libertad de expresión e igualdad de participaciónMitos: Libertad de expresión e igualdad de participación
• Todos tenemos acceso a las tecnologías y nos podemos expresar libremente a través de ellas.
• Este gran mito está relacionado con el de educación para todos, eso es falso ya que todos no tenemos acceso
a esos medios debido a la falta de recursos o por el lugar geográfico donde se reside.
• Por otro lado, tener acceso no significa tener conocimiento para expresarte adecuadamente sobre un hecho.
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4. Sociedad de la información
Mitos: Amplitud de la información
• La posibilidad que tenemos de tener acceso a cualquier información debido a la red
• Esta amplitud de información no siempre es buena hay que educar a nuestros alumnos a discriminar y
seleccionar información.
• Debe incorporarse en los currículo, como esta incorporado usar estrategias y técnicas en el aula.
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5. Sociedad de la información
Mitos: Mito de las “ampliaciones”: “a más personas” y “más acceso”.
• Este mito dice que hay mas acceso a estos medios y que mas personas pueden acceder a ellos
• No todos tenemos la oportunidad de acceder a estos medios, ya sea por vivir en un determinado lugar
geográfico o por no tener recursos suficientes.
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6. Sociedad de la información
Mitos: Valor “per se “ de las TIC
• El gran valor a los medios TIC en la educación ya que presenta una nueva forma de dar la clase y mejora la
atención del alumnado sobre la asignatura.
• Los medios TIC tienen un gran valor, pero si no se les da un buen uso no sirven.
• Hace falta imaginación y renovarse para inculcar los contenidos y objetivos que hay que alcanzar a esos medios
TIC.
• Los TIC siempre tienen que considerarse como un apoyo.
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7. Sociedad de la información
Mitos: Neutrales y axiológicamente apséticas
• La tecnología es un medio aséptico es decir, su utilización puede ser beneficiosa o no pero eso depende de
quien la use.
• Debemos ser consiente de que la tecnología tiene inculcado una ideología o pensamientos de las culturas
que la han desarrollado.
• Esos valores pueden ser buenos o malos
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8. Sociedad de la información
Mitos: Posibilidades interactivas
• La posibilidad de interactuar a aumentado debido a los medios TIC
• Se nos hace creer que esto es cierto, ya que muchas veces lo único que hacemos para interactuar es clickear.
• Algunos alumnos, no dominan las TIC y se sienten confusos y discriminados si el profesor solo actua respecto a
ellas.
• En realidad de una forma o otra los alumnos no cambian su forma de interactuar que consiste en hacer los
deberes usando o no usando estos medios,
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9. Sociedad de la información
Mitos: Posibilidades interactivas
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10. Sociedad de la información
Mitos: Mito de los “más”: “más impacto”, “más efectivo” y “más fácil de retener
• El exceso uso de las TIC han denominado a estas como un elemento mágico que solucionará todos los problemas de la
educación.
• Que cause un mayor impacto no significa que sea mas efectivo.
• No esta comprobado.
• La capacidad de retener tiene que ver como se le presenta la información al alumno y como el la procesa.
• La educación con los medios TIC llegan a mas personas, es mas efectivo y mas fácil de aprender
SELECCIÓN PARA LOS MEDIOS TIC
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11. Sociedad de la información
Mitos: Mito de las “reducciones”: “tiempo de aprendizaje” y “costo”
• Gracias a los medios TIC se aprende mas rápido y con un costo reducido.
• No se han realizado estudios que verifiquen que el aprendizaje sea mas rápido.
• Hay que analizar lo del costo reducido ya que hay que invertir una gran cantidad de dinero necesaria para
comprar los recursos.
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12. Sociedad de la información
Mitos: Mito de las “reducciones”: “tiempo de aprendizaje” y “costo”
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13. Sociedad de la información
Mitos: Manipuladoras de la actividad mental y las conductas de las personas
• La tecnología manipula la conducta psicológica y física de las personas.
• Muchas veces se relaciona el numero de horas expuestos a esta con algún hecho que ha ocurrido.
• Es cierto que la tecnología tiene un contenido a veces violento o otras conductas pero eso no hace
que se incremente la conducta del que las usas. El que las usa de por sí ya es violento y la tecnologia
incrementa esto pero es debido a que no sabe utilizarla
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14. Sociedad de la información
Mitos: Cultura deshumanizante y alienante
• Se atribuye a toda comunicación directa entre humanos “cara a cara” y cuando es a través de tecnología
lo consideran comunicación artificial.
• La tecnología a sido creada por humanos para que la vida sea mas sencilla y mas placentera, se le puede
atribuir a la tecnología que sea eficiente o no pero no se le puede atribuir que sea deshumanizante ya que
eta creada por ellos.
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15. Sociedad de la información
Mitos: Existencia de la supertecnología
• Siempre se ha hablado de la supertecnologia la tecnología que engloba a las demás.
• Primero se considero la televisión luego el ordenador.
• Siempre hay una tecnología superior a otra.
• Este mito es falso, debido que no existe la supertecnologia ni el supermedio cada tecnología tiene sus
características. Los profesores son los encargados de unir esa tecnología con los objetivos que se pretende
cumplir.
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17. Sociedad de la información
Mitos: Sustitución del profesor
• Cada vez que la tecnología aumenta siguen los rumores de que algún día el profesorado desaparecerá.
• Por mucho que aumente la tecnología y se vuelva muy eficaz y sofisticada el profesorado siempre existirá
aunque cambiara los roles, ya no se considerará como la gran fuente de información por ejemplo pero si
trasmitirá valores, diseñara los medios y educará a los alumnos.
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18. Sociedad de la información
Mitos: Construcción compartida del conocimiento
• Gracias a la tecnología se puede compartir la información a través de ella, es una fuente donde se puede
interactuar socialmente con otras personas y conseguir conocimiento a través de chats o foros.
• Que se pueda hacer no significa que se haga, el uso de la red ha evolucionado como fuente de
almacenamiento y información. No como interacción social.
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19. Sociedad de la información
Mitos: Consideración de las TIC como la panacea
• Se considera a las TIC como la panacea (medicamento que cura muchas enfermedades) resolverá todos
los problemas en la educación.
• Como ya hemos dicho anteriormente, las tic solo son recursos que dispone el profesorado, ellos deben
integrarlas para dar todos los contenidos y objetivos de una manera mas dinámica y entretenida.
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20. Sociedad de la información
Mitos: Modelo democrático de educación: educación para todos
• Permite una educación de calidad para todos independientemente del lugar geográfico.
• No todo el mundo tiene acceso a las TIC
• Discriminación a los alumnos debido a sus recursos económicos o donde vivan.
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