Este documento describe 15 mitos comunes sobre las TIC aplicadas a la educación. Algunos de estos mitos son que las TIC proporcionan educación para todos de manera igualitaria, que la información disponible es ilimitada, y que las TIC son neutrales. Sin embargo, el documento argumenta que factores como la brecha digital, la desinformación, e influencias culturales e ideológicas limitan estos supuestos.

1. SOCIEDAD DE LA
INFORMACIÓN
Eva Montanero Romero
Grupo de trabajo 14
Mitos

2. TIC
aplicadas
a
la
Educación
Sociedad de la Información
Mitos
1. Modelo democrático de educación: educación para
todos
2. Libertad de expresión e igualdad de participación
3. Amplitud de la información
4. Valor “per se” de las TIC
5. Neutrales y axiológicamente asépticas
6. Posibilidades interactivas
7. Mito de los “más”: “más impacto”, “más efectivo” y
“más fácil de retener”
8. Mito de las “reducciones”: “tiempo de aprendizaje”
y “costo”
ÍNDICE A

3. TIC
aplicadas
a
la
Educación
Sociedad de la Información
Mitos
9. Mito de las “ampliaciones”: “a más personas” y
“más acceso”
10. Manipuladoras de la actividad mental y las
conductas de las personas
11. Cultura deshumanizante y alienante
12. Existencia de la supertecnología
13. Sustitución del profesor
14. Construcción compartida del conocimiento
15. Consideración de las TIC como la panacea
ÍNDICE B

4. TIC
aplicadas
a
la
Educación
Sociedad de la Información
Mitos
1. Modelo democrático de
educación: educación para
todos
Transmitir información en cantidad y de calidad a todos los puntos del
planeta
Hay factores que limitan el acceso a la
información: nivel económico, lugar de
residencia, etc.
Brecha digital
Desigualdad entre personas

5. TIC
aplicadas
a
la
Educación
Sociedad de la Información
Mitos
2. Libertad de expresión e
igualdad de participación
Las TIC propician la libertad de expresión y
la participación igualitaria de las personas
Wolton (2000, 37): "La igualdad de acceso al conocimiento, no es la igualdad
ante el conocimiento".
-Esto no significa que todo el mundo posea
el mismo conocimiento
-Siguen existiendo las diferencias
culturales

6. TIC
aplicadas
a
la
Educación
Sociedad de la Información
Mitos
3. Amplitud de la información
Posibilidad de tener acceso ilimitado a todo tipo de contenidos
Fake news En el ámbito educativo este
gran campo de información se
empequeñece puesto que no
todo lo que se encuentra en la
red es válido
Fundamental diferenciar la veracidad de lo que se lee

7. TIC
aplicadas
a
la
Educación
Sociedad de la Información
Mitos
4. Valor “per se” de las TIC
Las TIC son elementos de cambio y transformación de las instituciones
educativas
Para que esto sea efectivo es necesario que las personas
sepan relacionarlas y aplicarlas con el resto de variables
curriculares
¡Dependen de nosotros!

8. TIC
aplicadas
a
la
Educación
Sociedad de la Información
Mitos
5. Neutrales y axiológicamente
asépticas
Las TIC son neutrales y asépticas puesto que los
efectos que tienen sobre las personas dependen de
éstas últimas
¡No se podría considerar como cierto!
•Las TIC están influenciadas por la cultura en
la que se han desarrollado
•Reflejan posiciones ideológicas, sociales y
culturales
Influencian a las personas

9. TIC
aplicadas
a
la
Educación
Sociedad de la Información
Mitos
6. Posibilidades interactivas
Las TIC presentan un gran abanico de posibilidades
interactivas
Sin embargo, no hay tanta interactividad como creemos,
sobretodo en el ámbito educativo.
Todo el alumnado no tendrá las mismas capacidades
cognitivas para ser capaz de entender las TIC y beneficiarse
de ellas

10. TIC
aplicadas
a
la
Educación
Sociedad de la Información
Mitos
7. Mito de los “más”: “más
impacto”, “más efectivo” y
“más fácil de retener”
Las TIC generan un gran impacto en los alumnos/as en el ámbito educativo
• Gracias a éstas llega información
de forma cuantitativa a más
personas
• No por ello es más efectiva
• Depende de la capacidad cognitiva
y social del alumnado

11. TIC
aplicadas
a
la
Educación
Sociedad de la Información
Mitos
8. Mito de las “reducciones”:
“tiempo de aprendizaje” y
“costo”
Las TIC reducen el tiempo y coste requerido para aprender
¡No hay estudios que demuestren que disminuyan el tiempo necesario!
Las nuevas tecnologías suelen tener un coste elevado

12. TIC
aplicadas
a
la
Educación
Sociedad de la Información
Mitos
9. Mito de las
“ampliaciones”: “a más
personas” y “más acceso”
Las TIC logran una gran interconexión entre todas las
partes del mundo y distribuyen todo tipo de
información de forma rápida
• Esto no implica una mejora de la calidad
de lo que se transmite.
• No todo es acceder a la red sino que hay
que ser capaz de desenvolverse en ese
ámbito
Gran importancia a una educación
basada en las nuevas tecnologías

13. TIC
aplicadas
a
la
Educación
Sociedad de la Información
Mitos
10. Manipuladoras de la
actividad mental y las
conductas de las personas
Los medios de comunicación de masas generan
una gran influencia y manipulación
¡Esta influencia no es directa!
Debe haber un sustrato psicológico
personal y social que favorezca la
manipulación sobre la propia persona

14. TIC
aplicadas
a
la
Educación
Sociedad de la Información
Mitos
11. Cultura deshumanizante
y alienante
Se cree que las TIC están en contra de los valores y principios
que deben regir la humanidad
Son un producto humano
Se utilizan para mejorar las condiciones de vida
Sin embargo
Por lo tanto, no son deshumanizadoras

15. TIC
aplicadas
a
la
Educación
Sociedad de la Información
Mitos
12. Existencia de la supertecnología
Existe una súper tecnología que engloba a todas
las demás y es la más potente
Creencia
Realidad
Existen muchos tipos de tecnologías y en función
del objetivo que tengamos nos beneficiará más una
u otra

16. TIC
aplicadas
a
la
Educación
Sociedad de la Información
Mitos
13. Sustitución del profesor
“Las nuevas tecnologías son suficientemente eficientes
para prescindir de los profesores y poder seguir educando
de forma efectiva”
• Siempre será imprescindible el
factor humano en la enseñanza
• El profesorado tendrá que adaptarse
a las nuevas tecnologías y
cambiar sus roles pero no
van a desaparecer

17. TIC
aplicadas
a
la
Educación
Sociedad de la Información
Mitos
14. Construcción compartida
del conocimiento
Se han creado muchas comunidades de comunicación y se ha
propiciado el compartir conocimientos entre las distintas
sociedades
-La posibilidad de compartir conocimientos no significa que siempre
se compartan
- No todas las personas participan de la misma forma ni en la misma
No se garantiza el acto
comunicativo ni la interacción
entre personas

18. TIC
aplicadas
a
la
Educación
Sociedad de la Información
Mitos
15. Consideración de las TIC
como la panacea
Las tecnologías sirven para
solucionar todo tipo de
problemas
No son la única solución a
todos los problemas, sino que
son un instrumento a utilizar
Conocimiento y otros métodos
Podemos solventar problemas