El documento discute varios mitos comunes sobre la sociedad de la información y el uso de las TIC en educación. Algunos de los mitos mencionados son que las TIC proporcionan acceso ilimitado a la información, que tienen un valor intrínseco, y que pueden sustituir a los profesores. El documento argumenta que estos son mitos y que el valor de las TIC depende de cómo se utilizan y de otros factores educativos.