Este documento presenta un proyecto de examen extraordinario de matemáticas para sexto grado. El examen contiene cinco secciones que evalúan habilidades como multiplicar y dividir fracciones, resolver operaciones combinadas con números decimales y fracciones, calcular el área de polígonos regulares y círculos, y resolver problemas aplicando conceptos como el área y el volumen. Cada sección incluye ejercicios y preguntas con soluciones posibles.
METODOLOGÍA
Inicialmente se recordará el concepto de área , las unidades de área y unos ejemplo de conversión de unidades de área. Se presentarán a los estudiantes diapositivas con figuras planas como círculos, cuadrados, rectángulos, trapecios, polígonos regulares como triángulos equiláteros, pentágonos, hexágonos,…
Luego se realizarán preguntas como ¿Qué forma tiene la sala de tu casa ¿Cuál es el área de la sala de tu casa? sabes cómo calcular el área de la sala de tu casa? Alguna vez has medido el área de la sala de tu casa? Si quieres embaldosar la sala de tu casa cuantas baldosas serían necesarias?
Se les recordará como se calcula el área de las figuras geométricas planas. Se presentaran a los estudiantes (en grupos de dos) situaciones alusivas al cálculo del área de figuras planas.
Reconocer múltiplos, divisores, y factores primos de un número. Verificar propiedades de los números naturales. Calcular multiplicaciones y divisiones. Resolver problemas con las cuatro operaciones.
METODOLOGÍA
Inicialmente se recordará el concepto de área , las unidades de área y unos ejemplo de conversión de unidades de área. Se presentarán a los estudiantes diapositivas con figuras planas como círculos, cuadrados, rectángulos, trapecios, polígonos regulares como triángulos equiláteros, pentágonos, hexágonos,…
Luego se realizarán preguntas como ¿Qué forma tiene la sala de tu casa ¿Cuál es el área de la sala de tu casa? sabes cómo calcular el área de la sala de tu casa? Alguna vez has medido el área de la sala de tu casa? Si quieres embaldosar la sala de tu casa cuantas baldosas serían necesarias?
Se les recordará como se calcula el área de las figuras geométricas planas. Se presentaran a los estudiantes (en grupos de dos) situaciones alusivas al cálculo del área de figuras planas.
Reconocer múltiplos, divisores, y factores primos de un número. Verificar propiedades de los números naturales. Calcular multiplicaciones y divisiones. Resolver problemas con las cuatro operaciones.
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Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Modelo de Examen de Reparación de Matemática Sexto Grado
1. PROYECTO DE EXAMEN EXTRAORDINARIO DE MATEMATICA
SEXTO GRADO
OBJETIVOS EJERCCIOS POSIBLES
RESPUESTAS
PUNTAJE
I. Constatar en los y
las estudiantes
habilidades
desarrolladas al
multiplicar y dividir
fracciones mediante
la resolución de
ejercicios.
II. Comprobar en los
y las estudiantes
habilidades
desarrolladas al
resolver operaciones
combinadas con
números decimales y
fracciones.
I. Efectúe.
a. 2 ÷ 3 b. 6 x 1
5 4 9
c. 2 1 ÷ 4 d. 9 ÷ 1 1
6 4 3
II. Resuelva las siguientes operaciones combinadas
0.3 x 1.4 + 4.75 ÷ 0.5 6 x 1 + 1 - 1
8 2 3 10
3 c/u
5 c/u
2. III. Constatar en los y
las estudiantes
habilidades y
destrezas
desarrolladas en la
construcción de
polígonos regulares
así como en el
cálculo de su área.
IV. Verificar en los y
las estudiantes
habilidades
desarrolladas al
calcular el área del
circulo aplicando la
formula
correspondiente
V. Verificar en los y
las estudiantes el
nivel de análisis
lógico matemático
en la resolución de
problemas aplicando
multiplicación y
división de
fracciones así como
el área del
rectángulo y
volumen de prisma
rectangular.
III. Trace un hexágono regular y calcule su área si su lado
mide 5cm y su apotema 4.3cm.
IV. Calcule el área del círculo siguiente que su radio mide 4
cm:
V. Lea, analice y resuelva
a. si para pintar un metro cuadrado de pared se necesitan
1,3 dl de pintura. ¿Cuántos dl de pintura se necesitaran
para pintar 52,4 m2 de pared?
b. Si se reparten 8.40 kg de azúcar en varias bolsas y en
cada una de ellas se echan 1,4kg ¿Cuántas bolsas se
necesitan?
c. Hay un barco cargado de contenedores. Cada contenedor
tiene forma de prisma rectangular como lo representa el
dibujo. ¿Cuánto mide el volumen de este contenedor?
10
8
10 c/u
3. 2m
3m
4m
d. Con 1 m2 de un liego de papel de regalo se puede
4
forrar una caja.
¿Cuántos m2de papel se necesitaran para forrar 36 cajas?
e. Roberto distribuye 8 l de jugo en partes iguales en 4
vasos. 5
¿Cuántos litros de jugo habrá en cada vaso?
f. ¿Cuál es el área de un terreno rectangular que tiene 2 1
m de largo y 1 1 m de ancho? 4
6
Total: 100
puntos