Participar en la
                       forma metódica con
      Formar
                       métodos naturales y
   musicalmente
                       vivos, que van desde
    a los niños
                       lo concreto sonoro a
                            lo abstracto



    Desarrollar la         Desarrollar la
imaginación creadora   sensibilidad auditiva
  y su expresividad     y el sentido rítmico
Desarrollo mediante
    ejercicios de la        Desarrollo del
percepción auditiva      instinto rítmico con
y la emisión de la voz       movimientos
     con ayuda de        corporales naturales
  material auditivo


                         Escala diatónica a
                          partir de DO con
Canciones escogidas
                         dictados melódicos
 pedagógicamente
                            basados en la
                          memoria musical
Entonación del
Distinción auditiva   intervalo de tercera
de los modos mayor       y quinta como
      y menor          puntos de soporte
                      auditivos naturales



 Improvisaciones          Movimiento
   melódicas y         natural: marchas
    rítmicas          (tiempo y carácter)
Reconocimiento de
sonidos que se derivan de    Juegos de retentiva de
 la discriminación de la     pequeñas melodías y su
 altura, la intensidad, la        entonación
  duración y el timbre


                             Después de la formación
                             musical basada en la voz
Juegos y marchas para el         y en el cuerpo, se
 desarrollo del instinto       emplean materiales e
        rítmico               instrumentos como: la
                                     flauta, las
                                 campanas, etc…
Método Willems
Método Willems

Método Willems

  • 2.
    Participar en la forma metódica con Formar métodos naturales y musicalmente vivos, que van desde a los niños lo concreto sonoro a lo abstracto Desarrollar la Desarrollar la imaginación creadora sensibilidad auditiva y su expresividad y el sentido rítmico
  • 3.
    Desarrollo mediante ejercicios de la Desarrollo del percepción auditiva instinto rítmico con y la emisión de la voz movimientos con ayuda de corporales naturales material auditivo Escala diatónica a partir de DO con Canciones escogidas dictados melódicos pedagógicamente basados en la memoria musical
  • 4.
    Entonación del Distinción auditiva intervalo de tercera de los modos mayor y quinta como y menor puntos de soporte auditivos naturales Improvisaciones Movimiento melódicas y natural: marchas rítmicas (tiempo y carácter)
  • 5.
    Reconocimiento de sonidos quese derivan de Juegos de retentiva de la discriminación de la pequeñas melodías y su altura, la intensidad, la entonación duración y el timbre Después de la formación musical basada en la voz Juegos y marchas para el y en el cuerpo, se desarrollo del instinto emplean materiales e rítmico instrumentos como: la flauta, las campanas, etc…