3. Evaluaciones
RA EVALUACIÓN FECHA
TENTATIVA DE
APLICACIÓN
PONDERACIÓN
DENTRO DEL RA
PONDERACIÓN POR
RA
RA1 INFOGRAFÍA
Semana 3 60%
30%
EVALUACIÓN ESCRITA Semana 5 40%
RA2
EVALUACIÓN ESCRITA DE APLICACIÓN
Semana 9 40%
35%
TRABAJO PRÁCTICO GRUPAL
Semana 11 60%
RA3
DIAGNÓSTICO (FODA)
Semana 14 40%
35%
PROYECTO
Semana 16 60%
* Evaluaciones
sujetas a
modificaciones
4. Neuropedagogía,
qué es?
Estudia el cerebro, entendiéndolo
como un órgano social capaz, que
cambia según los procesos de
enseñanza, y aprendizaje,
especialmente si lo trabajamos
mediante ejercicios lúdicos y
terapéuticos. Se encarga de investigar
cómo generar más neuronas y
conexiones cerebrales en base a le
enseñanza y de contribuir a un
desarrollo integral del cerebro infantil.
Afirma que el cerebro cambia y puede
ser modificado según los procesos de
enseñanza que apliquemos.
5. Para que funcione y se pueda aplicar
según sus principios, todos los
profesionales de la educación deberían
conocer y entender cómo aprende el
cerebro, cómo procesa la información,
cómo controla las emociones,
los sentimientos, la conducta, y cómo
es sensible a determinados estímulos.
6. ¿Cómo aplicamos la
neuropedagogía en el aula?
1. Emociones como elemento
indispensable en el proceso de
aprendizaje
2. Motivación
3. Ambiente del aula
4. Respetar los ritmos del cerebro
para aprender
5. Aprendizaje y memoria
6. Interacción social
7. Movimiento físico
7. ¿Puede ser la neuropedagogía una buena
estrategia para las dificultades del
aprendizaje?
La Neuropedagogía propone metodologías de enseñanza que
tienen en cuanta la teoría de las inteligencias múltiples de
Howard Gardner y la diversificación de las actividades en
distintos canales: auditivo, visual y cinético.
8. Neuropedagogía en casa, ¿Es
posible?
1. Espacio estimulante
2. Descansos para respetar los
períodos atencionales
3. Hidratación
4. Calidad de sueño y descanso
adecuado
5. Fomentar la inteligencia emocional
6. Comunicación positiva y asertiva
7. Incrementar el aprendizaje
significativo
8. Aplicar la fórmula: contenido +
atención + emoción
9. Actividad práctica 1
• Crear mapa mental en base a los contenidos de Neurociencias con
materiales entregados por profesora.
10. Actividad práctica 2
• Crear actividad con base en las neurociencias. Utilizar plantilla
entregada por profesora.
Descripción de la actividad
(Inicio / Desarrollo / Cierre)
Objetivos Nivel Núcleo de
aprendizaje
Recursos Duración
