Este documento presenta información sobre números primos y compuestos. Explica que los números primos solo son divisibles entre 1 y sí mismos, mientras que los números compuestos tienen más de dos divisores. Propone actividades para que los estudiantes identifiquen números primos y calculen el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor de diferentes números.
La presentación contiene una propuesta de plan de clases o secuencia didáctica para abordar el tema Multiplicación de un número entero por una Fracción.
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Actividades de fracciones Quinto de Primaria www.proyectoaristoteles.comproyectoaristoteles
Muestra de fichas de actividades de www.proyectoaristoteles.com
Disponemos de más de 37.000 fichas de actividades de estimulación temprana, Preescolar, matemáticas para Primaria y ortografía.
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Aritmetica-Máximo común divisor y mín.pdfFredy Salas
El máximo común divisor y el mínimo común múltiplo, los cuales serán desarrollados a través de un lenguaje sencillo
para explicar sus definiciones y propiedades; también dentro de la teoría hay ejemplos y aplicaciones que reforzarán lo estudiado. Para complementar la parte teórica, se presentan problemas resueltos en forma didáctica, brindando en cada resolución un análisis adecuado; además incluye problemas propuestos,
que permitirán al alumno aplicar lo aprendido. Dichos problemas han sido ordenados por niveles (básico, intermedio y avanzado).
3. INTRODUCCIÓN Los números enteros positivos que tiene dos divisores el 1 y su propio número se les llama “números primos” por ejemplo el 17 y el 13. Los enteros positivos con mas de dos divisores se llaman “números compuestos”. El 1 es el único entero positivo que no es primo ni compuesto INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
4. TAREA En equipos de 3 realizar la factorización en números primos de las siguientes cantidades ( Toma en cuenta que solo puedes buscar aquellos números que sean primos entre los cuales puedas dividir los ejemplos) puedes usar tu calculadora 88 240 68 140 100 525 INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
5. PROCESO En base a sus conocimientos previos y a lo indicado en la introducción, los alumnos resolverán las actividades planteadas para trabajar en el aula estás deberán anexarse a su libreta. Formar equipos de 3 integrantes Apoyarse en sus materiales para resolver los ejercicios como son: material didáctico, libreta, regla, calculadora, libro, apuntes y sus compañeros de equipo. INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
8. CONCLUSIONES Las actividades propuestas en esta secuencia didáctica, buscan que los alumnos repasen los conceptos básicos números primos, el mínimo común múltiplo y el Máximo Común Divisor para que utilicen estos conocimientos y los relacionen para poder resolver problemas de mas de tres fracciones . INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
9. CRÉDITOS Agradezco a la maestra Nancy el haberme facilitado el formato para la clase. Textos: Santillana y Castillo INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
10. EVALUACIÓN elige la respuesta correcta, en las siguientes preguntas INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES CRÉDITOS
11. PREGUNTA 1 Son los números naturales que solo son divisibles entre el 1 y entre si mismos. Números negativos Números positivos Números compuestos Números primos
12. PREGUNTA 2 De los siguientes grupos de números, cuales son primos 2,3,5,7,11,13 15,4,8,10,12 9,21,14,16 10,6,33,27
13. PREGUNTA 3 Son los números naturales que son divisibles entre mas de dos divisores. Números negativos Números primos Números compuestos Ninguna
14. PREGUNTA 4 Es la medida del espacio que ocupa un cuerpo 2,3,5,7,11,13 13,19,111 0,1,2,5,7,11 15,4,8,10,12
15. PREGUNTA 5 Es el menor de los múltiples comunes de dos o mas números mínimo común múltiplo El divisor de un numero Ninguna mínimo común
16. PREGUNTA 6 Es el mayor de los divisores comunes de dos o mas números Ninguna Es un múltiplo Máximo Común Divisor Máximo Común
17. PREGUNTA 7 Cual es el mínimo común múltiplo de 6 y 15 21 38 35 30
18. 16 20 40 8 PREGUNTA 8 Cual es el Máximo Común divisor de 16 y 24
19. PREGUNTA 9 Analiza el siguiente problema hasta determinar si es m.c.m. o M.C.D. Dos camiones sales hacia destinos diferentes; uno sale cada 4 hrs. y otro cada 6. Si ambas corridas salen a las 10 hrs. ¿A que hora volverán a coincidir? 15 horas 22 horas 12 horas 20 horas
20. PREGUNTA 10 Analiza el siguiente problema hasta determinar si es m.c.m. o M.C.D. Un albañil va a cortar varillas de 12 y 9 mts. ¿Cual es la máxima longitud en que se pueden cortar sin que se desperdicie material? y ¿Cuantos tramos se obtendrán? 9 tramos de 2 mts 25 mts 7 mts 3 7 tramos de 3 mts