Este documento presenta una serie de ejercicios sobre escalas, vistas y estructuras para la asignatura de Refuerzo Tecnología 2o E.S.O. Incluye instrucciones para los ejercicios, ejemplos de cómo utilizar escalas para ampliar y reducir medidas, y cómo obtener vistas de planta, alzado y perfil de figuras tridimensionales. Los estudiantes deben completar tablas con conversiones de escala, dibujar figuras a diferentes escalas y con diferentes vistas, y realizar resúmenes y trabajos sobre unidades

1. Refuerzo Tecnología 2º E.S.O. Curso 2010-2011
2ª EVALUACIÓN
Lee detenidamente cada uno de los puntos, prestando la mayor atención posible. Fíjate en los
ejemplos, y realiza cada uno de los ejercicios. Para hacer los ejercicios puedes ayudarte con el libro
de texto, tu cuaderno, y también puedes preguntarme las dudas que te surjan.
Los ejercicios debes entregarlos cuidando la presentación:
–Escribe tu nombre y apellidos en la parte superior derecha de cada una de las hojas.
–Deja márgenes.
–Escribe con claridad, y sin tachaduras.
¡Suerte y ánimo!
Unidad 7: Expresión y comunicación gráfica
7.1Escalas.
Recuerda que las escalas dibujar diferentes objetos, si son muy pequeños (ruedecilla de
un reloj, tuerca de pendiente,... ) utilizamos una escala de ampliación. Escala x:1, el número “x” nos
indica el número por el que tenemos que multiplicar cada una de las medidas reales.
Si son muy grandes (casa, coche,... ) utilizamos una escala de reducción. Escala 1:y , el
número “y” nos indica el número por el que tenemos que dividir cada una de las medidas reales.
Ejemplos:
También son muy utilizadas las escalas en planos y mapas, importante tener todas las unidades
en centímetros.
Ejemplo: Observa el plano de este dormitorio. Si la escala utilizada en el plano es 1:100, ¿cuáles
serían las medidas reales del dormitorio ?
Largo: 4 cm · 100 = 400 cm = 4 metros
Ancho: 3 cm · 100 = 300 cm = 3 metros
Ejemplo: Tenemos un plano de carreteras con una
escala 1:1000000, Completa el siguiente cuadro:
DISTANCIA REAL (Km) MEDIDA EN MAPA (cm)
Cáceres - Salamanca 210 km
Cáceres - Madrid 30 cm

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210 km = 210 · 100000 = 21000000 cm 21000000:1000000= 21 cm
30 cm 30 · 1000000 = 30000000 cm = 30000000:100000 = 300 km
Ejercicio 1: Dibuja a escala 1:2 y escala 2:1 las siguientes figuras:
Ejercicio 2 : Tenemos un mapa de Extremadura a escala 1:100000. Completa la siguiente tabla
Medida en mapa
Distancia real (Km)
(cm)
Trujillo - Cáceres 48
Cáceres - Badajoz 91
Plasencia - Cáceres 89
Mérida - Zafra 59
Ejercicio 3: El siguiente dibujo corresponde al plano de una parcela de terreno, utilizando una
escala 1:1000 . Halla las medidas reales de la parcela en metros, a, b, c, d, e y f.
7.2 Vistas : Recuerda que de una figura en tres dimensiones podemos obtener diferentes vistas
( planta, alzado y perfil ).

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Ejercicio 4: Dibuja correctamente planta, alzado y perfil de las siguientes figuras:
Unidad 8: Estructuras
Ejercicio 5: Haz un resumen de la unidad, cuida las faltas de ortografía. ( Puedes hacer el
resumen que hay al final del tema, y añadir algunos dibujos.
Ejercicio 6: Realiza un trabajo sobre “mecanismos”. Dicho trabajo debe incluir: definiciones,
tipos, clasificaciones, ejemplos, dibujos, fórmulas, … Procura poner algo que no esté en el libro.