Oxidaciòn
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El documento explica que el fierro se oxida al entrar en contacto con el oxígeno, formando una capa de óxido de hierro a través de una reacción química llamada oxidación. La oxidación es el cambio lento que sufren algunas sustancias al estar expuestas al oxígeno, caracterizado porque un elemento pierde electrones mientras que otros los ganan.
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Aplicaciones de las reacciones redox
Este documento describe varias aplicaciones de las reacciones redox. Explica que la fotosíntesis reduce el CO2 para formar azúcares usando la energía de la luz solar, y que la corrosión es una reacción redox que oxida el hierro formando óxidos de hierro. También describe métodos para proteger el hierro de la corrosión como el niquelado, galvanizado y estañado, así como el uso de pinturas. Finalmente, define una pila galvánica como un dispositivo que convierte la energía de un proceso redox
OXIDACION Y REDUCCION
Este documento describe los procesos de oxidación y reducción que ocurren en los sistemas biológicos. Estos procesos involucran la ganancia o pérdida de electrones y son necesarios para la construcción y degradación de biomoléculas. La oxidación implica la pérdida de electrones y la degradación de nutrientes, mientras que la reducción involucra la ganancia de electrones y la integración de nutrientes en nuevas biomoléculas.
Reacción redox
Este documento presenta conceptos básicos sobre las reacciones redox, incluyendo la oxidación, reducción, números de oxidación y principios de electronegatividad. También describe cómo las reacciones redox son importantes en procesos industriales, biológicos como la fotosíntesis y el metabolismo, y tienen consecuencias como la corrosión de metales y el funcionamiento de pilas electroquímicas.
Celdas
Una celda de combustible transforma la energía química en energía eléctrica a través de una reacción de óxido-reducción espontánea. Consta de dos electrodos y un electrolito. Genera agua como subproducto cuando el combustible es hidrógeno.
Importancia de las reacciones oxido reducción
Este documento discute varios temas relacionados con las reacciones de oxidación y reducción. Menciona cómo los científicos han desarrollado materiales para proteger componentes metálicos como los de las turbinas y aeronaves. También describe cómo la corrosión ocurre cuando un metal interactúa con su medio, deteriorando sus propiedades. Se estima que a nivel mundial se disuelven 5 toneladas de acero por corrosión cada pocos segundos. Finalmente, enumera diferentes métodos para controlar la corrosión como eliminar elementos corrosivos,
Oxidacion bloque 4
El documento describe los procesos de oxidación-reducción que ocurren en la naturaleza y a nivel industrial. Estos procesos involucran la transferencia de electrones entre especies químicas, donde una especie se oxida al ceder electrones y otra se reduce al ganar electrones. Como ejemplos se mencionan la formación de herrumbre, la combustión y reacciones industriales como la producción de metales.
Oxidacion reduccion bloque 4 apre 7,8 y 9 2015 2016
El documento explica los procesos de oxidación y reducción. La oxidación ocurre cuando un elemento pierde electrones, mientras que la reducción ocurre cuando un elemento gana electrones. Siempre que ocurre una oxidación también ocurre una reducción, ya que para que un elemento pierda electrones, otro elemento debe ganarlos. Algunos ejemplos de procesos de oxidación-reducción incluyen la respiración celular, la fotosíntesis y la combustión.
Redox
La corrosión del hierro es un tipo de reacción redox indeseable. Se puede evitar mediante técnicas como el pasivado, que forma una capa protectora, o recubriendo el hierro con un metal más resistente. Las pilas y baterías transforman la energía química de reacciones redox en energía eléctrica para su uso. Los procesos redox también son importantes industrialmente, como en la metalurgia del hierro u obtención de elementos mediante electrólisis.
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Reacciones Oxido-Reducción
Este documento proporciona información sobre conceptos químicos fundamentales como la oxidación, reducción y número de oxidación. Define la oxidación como la pérdida de electrones y la reducción como la ganancia de electrones. Explica que el número de oxidación representa la cantidad de electrones involucrados en la formación de un enlace. También enumera reglas para asignar números de oxidación y da ejemplos de agentes oxidantes y reductores.
Quimica oxidacion reduccion
Este documento proporciona una introducción a los conceptos de oxidación, reducción y reacciones redox. Explica que la oxidación implica la pérdida de electrones y un aumento en el estado de oxidación, mientras que la reducción implica la ganancia de electrones y una disminución en el estado de oxidación. Las reacciones redox involucran la transferencia de electrones entre especies químicas. También cubre aplicaciones industriales y biológicas de estas reacciones, así como los conceptos de electroquímica como celdas electrol
Guía oxidación octavo
1) La oxidación implica la pérdida de electrones por un átomo o ión, mientras que la reducción implica la ganancia de electrones. 2) Existen dos tipos de reacciones de oxidación: lenta y rápida. 3) La oxidación catalítica acelera la oxidación de compuestos orgánicos volátiles a bajas temperaturas usando un catalizador.
Guía propiedades de la materia séptimo
La oxidación implica la pérdida de electrones por un átomo o ión, mientras que la reducción implica la ganancia de electrones. Existen dos tipos de reacciones químicas: aquellas sin cambios electrónicos y aquellas con transferencia o cambios en la compartición de electrones, conocidas como reacciones de oxidación-reducción. El número de oxidación indica los cambios electrónicos durante una reacción, revelando si es una reacción redox.
Corrosion
El documento trata sobre el tema de la corrosión. Habla sobre cómo las turbinas necesitan más cuidado a altas temperaturas para evitar desgaste y corrosión. También menciona una ventana solar que genera energía y los diferentes métodos para controlar la corrosión como usar barreras protectoras o sobredimensionar las estructuras.
Reacciones quimicas
En el cambio de una o mas sustancias en otra(s). Los reactantes son las sustancias involucradas al inicio de la reacción y los productos son las sustancias que resultan de la transformación. En una ecuación química que describe una reacción, los reactantes, representados por sus fórmulas o símbolos, se ubican a la izquierda de una flecha; y posterior a la flecha, se escriben los productos, igualmente simbolizados
Nuestro Objetivo En Este Proyecto Es Describir El Comportamiento De La Materia Y La Energía Mediante Su Interpretación Química Para Su Aplicación En Los Procesos De Transformación.
Esta formulación es una afirmación que busca predecir o afirmar el comportamiento del Objeto de Estudio cuando es sometido a alguna influencia externa, pero para poder ser considerada como válida es necesario constrastrarla con una Metodología Experimental que es propuesta por el investigador o bien elegida mediante el estudio de una Técnica Científica ya propuesta.
Entre estos métodos de investigación científica uno de los más conocidos es sin lugar a dudas las Reacciones Químicas, considerándose a que toda la materia que encontramos en el planeta tiene como unidades básicas a Elementos Químicos que son complementados entre sí formando distintos Compuestos Químicos, pudiendo ser de origen natural cuando se encuentran en abundancia en el Medio Ambiente o bien Sintéticos cuando tienen un origen humano.
Para que ocurra una Reacción Química no solo se deben dar ciertas condiciones experimentales que tienen que ver con la Temperatura y Presión, sino que también debe haber una determinada proporción de cada uno de los reactivos, siendo el Solvente el que se encuentra en mayor cantidad, y recibiendo la denominación de Soluto el que esté en menor concentración.
Muchos de estos procesos son Reacciones Reversibles, indicando que se puede volver a obtener los dos compuestos o sustancias que han dado orígen a una nueva formación, mientras que por otro lado tenemos aquellas que resultan en Procesos Destructivos logrando la evaporación de alguna sustancia e impidiendo su recuperación (sobre todo en Reacciones Exotermicas que desarrollan una muy alta temperatura) y que no permiten la recuperación de las sustancias originales que permitieron la conformación de un nuevo compuesto.
Una reacción química (o cambio químico) es todo proceso químico en el que una o más sustancias (reactivos o reactantes) sufren transformaciones químicas para convertirse en otra u otras (productos), depende de la actividad química que tengan los elementos, esta será la reacción ocurrida y el tipo de reacción.
El hombre vive rodeado de muchos cambios químicos, algunos independientes de su voluntad, como son, la fotosíntesis, la corrosión de algunos metales, la descomposición de los alimentos, etc.; muchos otros son provocados por él mismo para vivir en mejores condiciones, como la combustión de los deriv
Reacción oxido reducción
Las reacciones de óxido-reducción (redox) involucran la transferencia de electrones entre especies químicas. Son importantes porque ocurren en procesos como la combustión, el metabolismo celular y las reacciones inorgánicas e orgánicas. En una reacción redox, la especie que gana electrones se reduce mientras que la que los pierde se oxida.
Oxidación de los metales
La oxidación es una reacción química en la que un metal o no metal cede electrones, mientras que la reducción ocurre cuando una especie química acepta electrones. Estas reacciones redox siempre ocurren juntas, con una sustancia cediendo electrones a otra que los acepta. La mayoría de las veces, la transferencia de electrones involucra átomos de oxígeno, de ahí el nombre de oxidación.
Importancia de las reacciones redox
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Tipos de reacciones de óxido reducción
Este documento describe diferentes tipos de reacciones de óxido-reducción, incluyendo reacciones de combinación, descomposición, desproporción, combustión, hidrogenación y desplazamiento. Explica los conceptos clave de oxidación, reducción y cambios en el estado de oxidación de los átomos durante estas reacciones. También incluye ejemplos de cada tipo de reacción.
Utilidad e importancia de los metales y no metales para la vida socioeconómic...
Los metales y no metales son elementos químicos esenciales para la vida y la sociedad. Algunos no metales como el oxígeno y el hidrógeno son fundamentales para los seres vivos ya que se encuentran en la atmósfera y el agua. Los metales también son importantes aunque no tanto como los no metales, y se utilizan principalmente en la industria, construcción y joyería. Tanto los metales como los no metales tienen propiedades físicas como brillo, dureza y conductividad eléctrica, y químic
Cuestionario
Este cuestionario trata sobre las propiedades de los compuestos iónicos. Explora conceptos como la electrólisis, oxidación, reducción, cationes, aniones y enlaces iónicos. Pregunta por las características de los compuestos iónicos como formar redes cristalinas, ser sólidos a temperatura ambiente, tener altos puntos de fusión y ebullición, ser duros y solubles en agua.
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La corrosión y cómo evitarla.
El documento describe los procesos de galvanoplastia y electrólisis. La galvanoplastia es un proceso electroquímico mediante el cual se deposita un metal sobre otro utilizando una corriente eléctrica y una solución electrolítica. La electrólisis es un proceso similar que causa la descomposición de un electrolito. Ambos procesos se usan comúnmente para prevenir la corrosión de los metales.
ECUACIONES OXIDO REDUCCION Y ELECTROQUIMICA
Este documento trata sobre las reacciones de óxido-reducción y la electroquímica. Explica las características de las reacciones redox, incluyendo la transferencia de electrones y los números de oxidación. También describe los tipos de reacciones redox como las de combinación, descomposición y combustión. Finalmente, introduce conceptos electroquímicos como las celdas galvánicas, sus componentes, y la electrólisis.
Oxidos metalicos y no metalicos
Este documento describe un experimento para establecer la diferencia entre los metales y no metales basado en su reacción con el oxígeno. Se quemaron muestras de magnesio, calcio, azufre y carbón y se recolectaron los óxidos resultantes. Al combinar los óxidos con agua y un indicador, se observó que el magnesio y el calcio formaban óxidos sólidos que cambiaban el color de la solución, mientras que el azufre y el carbón formaban óxidos gaseosos que también cambiaban el
Quimica trabajo
La bicicleta de Enrique se oxidó después de que llovió y la dejó apoyada en la valla. Ahora tiene manchas marrones que no se quitan y la cadena está atascada. Esto sucedió debido a una reacción de oxidación electroquímica entre el metal de la bicicleta y el agua de lluvia.
Oxidos
Este documento describe los óxidos, compuestos binarios formados por oxígeno y otro elemento. Explica que casi todos los elementos forman combinaciones estables con oxígeno en diferentes estados de oxidación, dando lugar a una gran variedad de propiedades. Además, clasifica los óxidos en básicos, ácidos y anfóteros dependiendo de si el elemento es metálico o no metálico, y su comportamiento químico. Por último, detalla diferentes formas de nombrar los óxidos en función del número de átomos de oxí
Mapa mental-de-iones
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ÓXIDOS
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Recetario para niños
Recetario de Cocina para Niños
El objetivo principal de este Recetario de Cocina para Niños, lleno color, el objetivo es inundar la mesa de los niños con platos que avivaran su apetito, darán alas a su imaginación y harán de la hora de comer un momento del que se pueda disfrutar en familia o que los maestros puedan enseñar la importancia de la alimentación sana también puede ser divertida y deliciosa.
Bastan unos pequeños trucos para conseguir que los niños deseen llegar a la hora del almuerzo, la comida o la sena con ganas. Y si ademas les dejamos que participen con nosotros en la cocina, el éxito en la mesa esta asegurado. En este material encontraras, ademas de deliciosas y atractivas recetas, consejos para que los niños disfruten de la comida, claves para una dieta infantil saludable, ¡y mucho mas!.
Estas actividades que incluimos en este material son de vital importancia que los niños aprendan el significado y el valor de los alimentos y que tan nutritivos son para ellos así como que también puede ser divertido preparar su propio alimento claro con la ayuda del papa o el maestros.
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Cocinar con niños es una tarea altamente gratificante y divertida tanto para los adultos como para los niños. Es una oportunidad de estrechar lazos, de compartir tiempo juntos y de aprender mutuamente así como también puedan aprender en la escuela con la ayuda del maestr@ que preparar alimentos también tiene su parte divertida. Casi sin darse cuenta, los peques podrán aprender las materias esenciales que la escuela tiene determinadas como también temas de higiene y nutrición. Así que, si estás buscando una actividad infantil educativa y divertida para disfrutar en familia o una actividad con la cual los niños en el salón se puedan divertir, ya sabes: cocinar con niños puede ser todo eso y mucho más.
Planeacion didactica argumentada 2 bim fisica vespertino
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Este documento presenta la planeación de secuencias didácticas para el segundo grado de la Telesecundaria Federalizada Cuauhtémoc para el ciclo escolar 2011-2012. Incluye 9 secuencias para la asignatura de Historia 1 que abordan temas como el nacionalismo, la unificación de Italia y Alemania, los imperios y colonias, y el fin de la Primera Guerra Mundial. También presenta una secuencia para Formación Cívica sobre la resolución pacífica de conflictos.
Planeacion de ciencias secundaria
Planeacion de Ciencias Secundaria, contiene los 3 Grados, Biologia, Fisica y Quimica. Planeacion Argumentada con IDC ( Inicio. Desarrollo y Cierre )
Como crear un plan de clase bien hecho
La planeación de una secuencia didáctica debe incluir: 1) la asignatura, grado y grupo; 2) los aprendizajes esperados y competencias; 3) las sesiones y periodos; 4) los recursos didácticos; 5) las fases de inicio, desarrollo y cierre. Además, debe estar alineada con los programas de estudio y permitir la evaluación de los alumnos.
Contenidos de Enseñanza: conceptuales, procedimentales y actitudinales
Se describen los Contenidos de Enseñanza siguiendo la clasificación de Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales.
Guía para diseñar secuencia didactica
Este documento presenta una guía para diseñar una secuencia didáctica efectiva. Explica que las tareas deben ser complejas y contextualizadas, involucrando múltiples competencias y actividades. También destaca la importancia de considerar los diferentes estilos de aprendizaje y de evaluar el progreso de los estudiantes a través de productos y no solo conocimientos. Finalmente, incluye varios ejemplos de tareas efectivas que cumplen con estos criterios.
Divulgacion cientifica
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Ejemplo planeación didáctica argumentada preescolar
Planeacion Didactica Argumentada Preescolar
(Ciclo 2016 - 2017)
Arrancamos con la Planeacion Didactica Argumentada de Preescolar para el ciclo 2016 - 2017.
Estamos convencidos que si nuestras planeaciones de preescolar del ciclo pasado te gustaron, estas te encantarán ,8 maestr@s trabajando para tí mes a mes para desarrollar planificaciones argumentadas de preescolar de calidad.
¿Qué contiene la Planeación Didáctica Argumentada Para Preescolar?
Contiene:
Situación de Aprendizaje a Trabajar
Rescate de Saberes Previos
Apartado para poner el Contexto Interno y Externo
Propósito de la Situación Didáctica
Estándares Curriculares
Campo Formativo sus Aspectos y Sus Competencias
Aprendizajes Esperados
Actividades con INICIO, DESARROLLO Y CIERRE
Actividades Permanentes
Observaciones
Aspectos a Evaluar
Evidencias Obtenidas
Actividades Para empezar bien el dia
Actividades Para Leer Día a Día
Actividades Para Escribir Día a Día
Actividades Para Aprender a Convivir
Materiales Necesarios Para Cada Actividad por mes Gratis
Cuadro de Evaluación de las Competencias Trabajadas
Ejemplo de planeación argumentada de primaria
Planeacion Didactica Argumentada Preescolar
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Ejemplo de preescolar material didactico
Material didáctico para el apoyo alas planeaciones didácticas con las cuales podrás tener un apoyo a los temas que vienen en el temario de cada una de las materias de 1ª grado hasta 3ª grado de preescolar.
Con este material tendras a tus alumnos super divertidos aprendiendo de una forma practica y divertida
Ejemplo de primaria
Materiales para el apoyo a la planeación argumentada de primaria. Con estos materiales podrás completar tus clase ya que tienen los temas que van conforme al temario de primaria los alumnos aprenderán de una forma práctica y sencilla con este material didáctico para alumnos
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Ley de los gases
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1) La ley de Boyle establece que la presión y el volumen de un gas son inversamente proporcionales a temperatura constante.
2) La ley de Charles y Gay-Lussac establece que el volumen de un gas varía directamente con la temperatura a presión constante.
3) Los gases no tienen forma ni volumen definidos debido a que sus moléculas no están unidas y se expanden libremente.
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Bloque I. El movimiento. La descripción de
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El bloque está orientado a continuar con el desarrollo de habilidades propias del pensamiento científico y
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anteriores. Particularmente interesa iniciar a los alumnos en los procesos de construcción y generalización
de los conceptos físicos a partir del estudio del movimiento.
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El maestro Emmanuel se despide de sus alumnos después de terminar el año escolar. Expresa nostalgia por dejar el trabajo de enseñanza que lo apasionó cada día. Se siente satisfecho de haber podido ayudar a los estudiantes y conectarse con ellos más allá de las lecciones. Agradece a los alumnos por su amistad, cariño y esfuerzos para mejorar. Espera seguir aprendiendo él mismo y encontrar a los estudiantes en el futuro.
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