Este documento identifica 10 errores que los docentes pueden evitar. Entre ellos se encuentran la falta de visibilidad en el aula, no escuchar activamente a los estudiantes, no mantener el control visual durante las lecturas, incumplir las promesas hechas a los estudiantes, demorar la corrección de trabajos y no separar lo profesional de lo privado, especialmente en las redes sociales. El documento enfatiza la importancia de que los docentes interactúen constantemente con los estudiantes, cumplan sus compromisos y establezcan un

1. MATERIA: Estrategias de Trabajo Docente
ALUMNA: Ana Patricia Rivera Cantú
¿QUE ERRORES PODEMOS EVITAR COMO DOCENTES?
 Falta de visibilidad: como docentes tenemos que dar una buena impresión a los
alumnos, no un tanto malvada sino de confianza en sí mismo para que ellos se
adapten a como somos. La observación que nos hacen los alumnos es muy
importante porque nos identifican como el su centro de atención, por eso es muy
importante que no estemos en un solo lugar; ir de un lugar a otro pero sin perder la
atención de los pequeños.
 Oír sin escuchar: poner atención a cada palabra o cada opinión que nos dan los
alumnos después de escuchar alguna lectura, si nosotros pedimos sus opiniones
acerca de lo que entendieron pues nosotros debemos respetar cada turno y saber
escuchar, no solamente oír sino escuchar y ponerles atención para que ellos estén
seguros de lo que hablaran.
 No mantener el control visual: a la hora de hacerles una lectura a los alumnos
tenemos que adentrarnos totalmente en ella, si es un cuento debemos meternos
en el personaje; el irlos viendo a los ojos les hace más interesante la lectura,
además si ellos nos hacen una pregunta “equis” tenemos que verlo fijamente a los
ojos y responderle de igual manera.
 No cumplir con lo prometido: este punto nos hace referencia que nos ponemos en
contra a nosotros mismo con algo que a los niños les prometimos. Los alumnos si
saben que les prometes algo, ellos están con esa ilusión durante una semana y si
ven que no se los cumples pues se sienten mal y dicen que eres mala y que no
cumples lo que prometes.
 Prolongar el tiempo de corrección: no dejarle al tiempo lo que se puede hacer en
el instante, corregir al instante es conveniente pues esas faltas se solucionan y no
quedan dudas.
 No utilizar el mismo código: tratar de hacer que lo que yo digo será entendible
para todos los alumnos. No usar el mismo lenguaje que tengo con mis amigos, mis
padres, etc.. sino buscar una manera que ellos me entiendan sin perder el interés.
 No dejarnos influir por nuestro estado de ánimo: como profesionistas debemos de
siempre llevar una gran sonrisa, aún más nosotros que trabajaremos con niños los
cuales para ellos somos todo. Dejar los problemas que tengamos fuera de nuestra
aula y darles nuestra mejor sonrisa a nuestros alumnos.
 Enseñar sin educar: hacer de la enseñanza un entorno creativo y motivacional, así
como educador compartiendo reglas pero dejándoles saber que también es suya
el aula y que pueden aportar y desplazarle ante ella sin ninguna preocupación,
pero poniendo reglas. Darles valores para que ellos puedan llevarlos a cabo tanto
e la escuela como en su contexto social.
 Mezclar lo profesional con lo privado, redes sociales: tener mucho cuidado con
nuestra vida privada en redes sociales, ya que los pequeños ahora están
totalmente despiertos a la tecnología. No mostrar alguna página propia porque
podemos tener problemas. Nuestra vida es nuestra … es PRIVADA.