La estudiante analiza su práctica docente y encuentra áreas de oportunidad en la planificación de las asignaturas de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales e Historia. Reconoce que necesita más estrategias y actividades prácticas para involucrar a los estudiantes. También necesita profundizar en los enfoques, métodos y conceptos de aprendizaje basado en problemas, proyectos y casos. Si bien conoce la importancia de los ambientes de aprendizaje, siente que le falta dominio para crear uno ópt

1. Ana Laura Pérez Alatriste/Estrategias de Trabajo Docente/4° Semestre/LEP
EJES DE ANÁLISIS DE LA PRACTICA PERSONAL
1.- Planificación por áreas de conocimiento
Materia Análisis
Español
Necesito buscar más estrategias y
actividades para llevarlas a mi práctica
docente ya que sentí débiles mis
planificaciones y en algunos momentos no
tuve control del grupo y sobre todo el
dominio del tema.
Matemáticas
Para mis clases de matemáticas necesito
dominar más el tema llevando actividades
para integrar a mis alumnos, actividades
para los niños que terminan luego y para a
los que les cuesta poner atención.
Ciencias Naturales
Bueno en ciencias no he llevado a la
práctica una planificación pero siento que
debo indagar más para buscar estrategias
para mis alumnos, actividades para crear
buenos ambientes de aprendizaje y lograr
integrarlos para que lleguen al aprendizaje
esperado.
Historia
En esta materia es un poco teórica y eso
hace que los alumnos muestren desinterés por
la materia para ellos hay que indagar y
buscar estrategias y actividades para que
los alumnos muestren interés por la materia
en vez de ser todo solo teoría que se haga
más práctica.
2.- Métodos y enfoques de enseñanza-aprendizaje vigentes en la
Educación Básica
Para Español, Matemáticas, Ciencias Naturales e historia me hace
falta el dominio de los enfoques de dichas materias
3.- Aprendizaje basado en problemas, proyectos, casos.
Para estos tres conceptos me hacer falta estudiar y ponerlos en
práctica ya que no tengo dominio de dichos temas
4.- Ambientes de aprendizaje
Los ambientes de aprendizaje los vimos en el semestre pasado y no
solo se trata de tener el aula en orden si no de generar un
ambiente en el que el alumno se sienta a gusto y pueda
desenvolverse con seguridad desde tener las butacas en orden y de
que los alumnos trabajen en el piso haciendo dicha actividad

2. Ana Laura Pérez Alatriste/Estrategias de Trabajo Docente/4° Semestre/LEP
involucrándose con sus compañeros. Pero siento que me falta saber
un poco más para poder crear un buen ambiente de aprendizaje.