Este documento presenta un planificador de unidades didácticas que consta de dos etapas. La Etapa 1 describe los conceptos significativos, el área de interacción central, la pregunta integradora y la evaluación. La Etapa 2 incluye el diseño inverso de la planificación desde la evaluación hasta las actividades de aprendizaje a través de la indagación, cubriendo aspectos como el contenido, las expectativas, las estrategias de enseñanza y aprendizaje, y los recursos.