El documento describe las peculiaridades del uso del artículo y los pronombres en español. Explica que el artículo puede funcionar como sustantivo cuando no hay uno expreso, y las contracciones "al" y "del". También cubre el uso de artículos con unidades temporales como meses y años. Además, analiza el valor posesivo del artículo y las características de los pronombres personales, incluyendo su posición respecto al verbo. Por último, explica usos especiales como el pronombre "se" y verbos que cambian de significado con o sin pronombre.

1. PECULIARIDADES DEL IDIOMA
EL ARTÍCULO

2. EL ARTÍCULO COMO ELEMENTO NOMINALIZADOR
Cuando un grupo nominal carece de sustantivo, el artículo actúa como tal.
Ejemplos:
Los de arriba y los de abajo.
La de la mochila azul.
CONTRACCIONES AL Y DEL
Cuando el artículo el se combina con las preposiciones a y de se produce
las contracciones al y del. Sin embargo hay ciertos casos en los que se debe
evitar su uso:
- Con nombres propios o títulos. Ejemplo: La lectura de El Quijote
- Cuando se interpone un signo de puntuación. Ejemplo: Se dijo que a “El que
madruga dios le ayuda”.
- Cuando concurren dos contracciones idénticas- Ejemplo: La opinión del del
director

3. USO DEL ARTÍCULO EN UNIDADES TEMPORALES
Meses del año sin artículo. Ejemplo: Se casaron en Mayo.
Meses del año con artículo. Ejemplo: Todo sucedió el pasado Junio.
Nombres de los años cuando están precedidos de preposición.
Ejemplo: Desde 1980
Nombres de años cuando la referencia es solo de las dos últimas
cifras. Ejemplo: Desde el 58
Unidades superiores al año con artículo. Ejemplo: La década del 60

4. VALOR POSESIVO DEL ARTÍCULO
 En construcciones de posesión inalienable de grupos nominales en plural se
usa el singular. Ejemplo: A todos los asistentes les dolió la cabeza.
Pero, todos los asistentes se tomaron de las manos. (de ambas manos)
 En posesión alienable admite singular o plural. Ejemplo: Les revisaron los
deberes / Les revisaron el deber.
 Excepto cuando es solo una posesión individual. Ejemplo: Les pidieron a los
participantes la identificación.
 El LO referencial impone el género neutro con lo que concuerda:
Lo crítico de la situación.- El LO enfático mantiene el género del adjetivo: Lo
crítica que era su situación.

5. PRONOMBRES PERSONALES
Singular Plural Característica
1ª Persona me nos
2ª Persona te os
3ª Persona la, lo
le (se)
lo (neutro)
las, los
les (se)
se
Complemento directo
Complemento indirecto
ÁTONOS

6.  Los pronombres de primera y segunda persona pueden funcionar
como complemento directo o indirecto indistintamente.
 Lo, la, los y las funcionan como complemento directo (acusativo) y
difieren en género y número.
 Le y les funcionan como complemento indirecto (dativo) y no
presentan diferencias de género ni número.
 Cuando en la misma oración se presentan pronombres CD y CI, el CI se
transforma en se.

7. NOTA:
En caso de dudas respecto a CD o CI hay que recordar que:
El CD es el complemento de un verbo transitivo y puede convertirse
en sujeto en oraciones pasivas. Son transitivos entre otros, los
siguientes verbos: abrir, dar comprar, regalar recibir, conocer,
cuidar, detectar, mezclar, esconder.
Ejemplo: Abrieron la puerta temprano.- La puerta fue abierta
temprano.- La abrieron temprano.

8. El pronombre neutro ELLO se usa en el lenguaje formal y
culto para referirse a conceptos o frases y tiene un valor
parecido al de los pronombres demostrativos.
Ejemplo: Me gustaría viajar a Portugal, ello/eso me
obsesiona.

9. POSICIÓN DE LOS PRONOMBRES ÁTONOS
RESPECTO AL VERBO.
Lo normal es
que vayan
antes del
verbo.
Ejemplo: le
entregó; las
vio; se lo
dijo…
Aparecen
pospuestos
al verbo:
Con
infinitivo:
Ponerlo
Con
gerundio:
Poniéndolo
Con
imperativo
afirmativo:
Póntelo
El orden de los
pronombre átonos
en la oración sigue
las siguientes
pautas:
SE
precede a
otros
pronombr
es: “Se me
ha caído
el bolso.”
Los
pronombres
de 2ª
persona te,
os, van antes
que los de 1ª
me, nos: “te
me quitas los
zapatos” ; y
los de 1ª y
2ª, antes que
los de 3ª: me
lo, te la: “
me los
entregó”
Los
pronombres
de dativo
(CI)
preceden a
los de
acusativo
(CD): “se lo
dije”

10. EL PROMBRE SE
REFLEXIVO:
Los pronombres átonos reflexivos preceden a los no
reflexivos: “me lavo las manos”; “Se está metiendo en
problemas”
Hay estructuras incorrectas que eliminan la concordancia
entre el reflexivo y el sujeto: “Ya no das más de si”
Lo correcto sería:
“Ya no doy más de mi” (1ª persona)
“Ya no das más de ti” (2ª persona)
“Ya no da más de sí” (3ª persona)
“Ya no damos más de nosotros” (1ª de plural)
“Ya no dais más de vosotros” (2ª de plural)
“Ya no dan más de sí” (3ª de plural)

11. RECÍPROCO
El recíproco SE siempre está en plural y se puede
reforzar con expresiones como unos a otros: “ Se
enfrentaron los ejércitos en el campo de batalla,”

12. ENFÁTICO
En usos expresivos con verbos como beber,
callar, comer, conocer, encontrar, pensar, morir,
reír…: “Se comieron hasta los huesos.”

13. VERBOS QUE CAMBIAN DE SIGNIFICADO SI
SE CONSTRUYEN CON O SIN PRONOMBRE
 Acordar: ponerse de acuerdo
 Creer: pensar, opinar
 Echar: arrojar, verter
 Encontrar: hallar
 Estar: localización física
 Fiar: vender productos sin pago
inmediato
 Fijar: establecer
 Hacer: realizar
 Jugar: entretener
 Llamar: dar un nombre
 Marchar: caminar, funcionar
Acordarse de: recordar
Creerse: dar por cierto
Echarse a: empezar a
Encontrarse: sentirse
Estarse: permanecer
Fiarse de: confiar en
Fijarse: observar
Hacerse: convertirse en
Jugarse: apostar, arriesgar
Llamarse: tener un nombre

14.  Meter: introducir
 Negar: decir algo que no es cierto
 Portar: transportar
 Prestar: dar algo en espera de su
devolución
 Quedar: citarse
 Temer: tener miedo de
 Volver: retornar a un lugar
 Marcharse: abandonar un lugar
 Meterse a: realizar una tarea que
no se realiza habitualmente
 Negarse a: rehusar, rechazar
 Portarse: comportarse
 Prestarse a: acceder a
 Quedarse: permanecer
 Temerse: creer que algo
desagradable ocurre
 Volverse: girar la cabeza o todo el
cuerpo