2. Pérez Sánchez Erika

4. DEFINICIÓN Capacidad de generar movimiento MOTRICIDAD Es la educación del movimiento, que procura una mejor utilización de las capacidades psíquicas. PSICOMOTRICIDAD miradas sonrisas llantos gestos producciones que tienen lugar en el cuerpo, en relación con el otro. VIVENCIAS PERCEPCIÓN PSICOMOTORA

5. LA PERCEPCIÓN PSICOMOTORA COMO HABILIDAD HABILIDADES HUMANAS PERCEPTIVO-MOTORAS ESTRATÉGICO-COGNITIVAS Conducir Danzar Tocar música Correr Jugar ajedrez Escribir un libro Procesos de generación del movimiento y del uso de la información perceptual para su control. Toma de decisiones PERCEPCIÓN PSICOMOTORA

6. COMPONENTES DE LA UNIDAD PSICOMOTORA Dirige la integración “central” de las eferencias sensitivas, que, una vez elaboradas, regresan en aferencias motoras. Archiva los modelos de acción devolviéndolos en el momento de la demanda y en cada exigencia SISTEMA NERVIOSO COMPONENTE NEUROMOTOR UNIDAD PSICOMOTORA COMPONENTE PSICOLÓGICO ACTIVIDAD MENTAL Distingue todas las acciones en el ámbito de la inteligencia. PERCEPCIÓN PSICOMOTORA

9. Nervios motoresSISTEMA NERVIOSO AUTONOMO (SNA) Conecta los centros de control con los órganos receptores de estímulos y con los órganos motores Involuntario e inconsciente, controla el funcionamiento de los órganos PERCEPCIÓN PSICOMOTORA

10. COMPONENTE PSICOLÓGICO TRES FACTORES factor PRÁXICO factor INTELECTIVO Representa el empuje de la acción que traduce en comportamiento motor el trabajo psíquico-psicológico que elabora el acto Estructuración de funciones que van desde la capacidad de atención, a la memoria, el conocimiento, que permite orientar nuestras acciones factor EMOTIVO-EMOCIONAL Que hace vivir la experiencia cualitativa en un actor motor DOS ENFOQUES PSICOLÓGICOS DEL MOVIMIENTO 2. PSICOEVOLUTIVO 1. FENOMENOLÓGICO Se refiere a la génesis del proceso psicológico de la construcción de la actividad motora, con los relativos procesos afectivos, intelectuales, emocionales, etc. Investiga la manera en que cada uno vive las propias actividades motoras en su sentido y significado PERCEPCIÓN PSICOMOTORA

11. CONCEPTOS IMPORTANTES LA IMAGEN DE SÍ MISMO Es un cuadro mental construido con los propios instintos, pulsaciones, emociones y con el reconocimiento del propio cuerpo en las experiencias objetivas racionales-perceptivas-motoras que abarcan cada nivel de la psique. LA PERCEPCIÓN DEL ESPACIO DEL NACIMIENTO A LOS 3 AÑOS 3 A 7 AÑOS Al conquistar la habilidad motriz básica de la marcha el espacio se amplía, se desenvuelve en él y capta distancias y direcciones con su propio cuerpo, a partir de sensaciones cinéticas, visuales y táctiles. Espacio topológico. Se va consolidando el esquema corporal favoreciendo las relaciones espaciales. Espacio euclidiano. PERCEPCIÓN PSICOMOTORA

12. CONCEPTOS IMPORTANTES LA PERCEPCIÓN DEL ESPACIO A LOS 7 AÑOS Se puede hablar de un estadio de la movilidad organizada, la percepción espacial (distancia y dirección) es actuada y vivida pero no está representada. Se adquiere el concepto de perspectiva. Espacio proyectivo o racional. HASTA LOS 9-10 AÑOS El estudio motor está orientado a la construcción de una imagen de sí mismo, a las correlaciones y a las relaciones estáticas y dinámicas de las imágenes corporales, desarrollando de esta manera las sensaciones perceptivo-motrices. Etapa de la organización de la actividad voluntaria. DESPUÉS DE LOS 10 AÑOS El sujeto ha adquirido modelos lógicos de movimiento y consolida el análisis y la comparación de las operaciones internas en las uniones de varias imágenes. PERCEPCIÓN PSICOMOTORA

13. CONCEPTOS IMPORTANTES P S I C O M O T R I C I D A D LA CONCIENCIA Premisa fundamental de la Psicomotricidad, es la unidad psicomotora de la que deriva la dinámica inteligente Es una vía amplia donde todas las ciencias transitan para dar lugar a un movimiento consciente. Es un enlace en el que convergen todos los sistemas y los aparatos y donde el flujo de los conocimientos se mueve en una coordinada y constante unión indispensable para la acción MOVIMIENTO CONSCIENTE Se refiere no solo a la realización de un movimiento dirigido a modificar determinados comportamientos motores, sino en movimientos para educar el cuerpo para volverlo consciente y capaz de percibir un modelo personal y equilibrado de la propia vida psíquica y de relación. Deriva de los procesos de pensamiento y de la escucha de las informaciones sensorio-perceptivas PERCEPCIÓN PSICOMOTORA

14. REPRESENTACIÓN DEL MOVIMIENTO EN EL ARTE Y LA ARQUITECTURA En el terreno del arte una idea es el motor que pone en acción el pensamiento y lo empuja a buscar los medios plásticos para expresarse El valor de los dibujos y apuntes viene dado por sus propiedades dinámicas, por ser el registro espontáneo de los trazos del artista como acción física y expresiva. PERCEPCIÓN DEL MOVIMIENTO Una imagen es inmóvil, y por tanto ha de ser el observador quien añada el movimiento con el recuerdo y el conocimiento de la acción que sugiere la figura. La experiencia nos ha familiarizado con ciertas cualidades perceptules que van asociadas a los objetos en movimiento Los objetos que se mueven, se aprecian como siluetas confusas, deformaciones de dibujos, difuminados. Si se aplican estas propiedades a un objeto parecerá en movimiento. Capilla Valleacearon/Sancho Madridejos PERCEPCIÓN PSICOMOTORA

15. REPRESENTACIÓN DEL MOVIMIENTO EN EL ARTE Y LA ARQUITECTURA DINÁMICA REPRESENTA EL MOVIMIENTO FUERZAS Los fenómenos y los objetos naturales muestran visualmente una forma dinámica, porque ésta es consecuencia evidente de las fuerzas que han ocasionado su nacimiento y desarrollo. La Masa de las Nubes / FredyMassad y Alicia Guerrero Yeste En el fundamento de CoopHimmelb(l)au ha latido vehementemente la inspiración de las fuerzas dinámicas de la naturaleza como referente para la creación de formas arquitectónicas. Pensar en la forma que tendría el viento si tuviese un cuerpo: esa idea de Melville en MobyDick es una imagen de su deseo de producir espacios a través de la tensión dinámica. FORMAS Las líneas de fuerza de la dinámica visual están señaladas mediante los ejes principales de las formas, así como los de su relación con el fondo en la interacción figura fondo. La traslación helicoidal de una columna salomónica no ha sido creada por la misma clase de fuerza. La obra de arte es creada por fuerzas externas, las que el artista aplica con sus manos. La dinámica compositiva altera la percepción de las proporciones del soporte. PERCEPCIÓN PSICOMOTORA

16. REPRESENTACIÓN DEL MOVIMIENTO EN EL ARTE Y LA ARQUITECTURA TENSIÓN La tensión es una cualidad propia de las formas y los colores, el objeto con sus propiedades es quien crea la dinámica. El proceso perceptual, en su parte cerebro, crea esta propiedad a la vez que genera la sensación de tamaño. Los componentes dinámicos de los perceptos están perfectamente delimitados en los procesos naturales de la visión, pueden presentar alguna ambigüedad pero nunca son superfluos. Caballo en movimiento. Muybridge. Que la acción se vea con mayor o menor intensidad depende del grado en que la exprese la imagen que la representa. La fragmentación crea tensión (Las meninas. Picasso/Velasquez) Sólo la máxima tensión interpreta plásticamente la intensidad del esfuerzo real. La tensión es expresión, y el movimiento pleno sólo se muestra en las imágenes que adoptan el punto de máxima tensión, el ángulo mayor, la superación más extremada, la desviación más fuerte, la máxima altura, etc. PERCEPCIÓN PSICOMOTORA

17. REPRESENTACIÓN DEL MOVIMIENTO EN EL ARTE Y LA ARQUITECTURA OBLICUIDAD COMO CREADORA DE DINAMISMO La oblicuidad es la ruptura con el reposo que representa la estructura cartesiana formada por la horizontal y la vertical. Catedral de Cádiz, España Catedral de Valencia, España Tea Houseon bunker, Netherlands, Unstudio, 2004-2006 Ejes ortogonales: rigidezángulos 45 manifiestan cierta tensión,otros ángulos o direcciones asimétricas: son mucho más libres y dinámicas. PERCEPCIÓN PSICOMOTORA

18. REPRESENTACIÓN DEL MOVIMIENTO EN EL ARTE Y LA ARQUITECTURA Medios teóricos Abstracción del movimiento Generación de sensaciones Movimiento a través de la arquitectura móvil. OBRAS QUE REPRESENTAN EL MOVIMIENTO ARQUITECTURA BARROCA ARQUITECTURA FUTURISTA Palazzo Carignano, GuarinoGuarini (1679-85), Torino, Italia Sant´Elia y Marinetti, Manifiesto de la Arquitectura Futurista,1914 PERCEPCIÓN PSICOMOTORA

19. REPRESENTACIÓN DEL MOVIMIENTO EN EL ARTE Y LA ARQUITECTURA OBRAS QUE REPRESENTAN EL MOVIMIENTO Norman Foster Complejo 'JanShatiri', de la ciudad-invernadero en Astaná Santiago Calatrava Chicago’s “Twizzler” Fizzles Frank Gehry Bodega Marqués de Riscal, RiojaAlavesa, ZahaHadid Abu DhabiPerformingArts Centre PERCEPCIÓN PSICOMOTORA

21. Fernández García José Carlos , Teoría y práctica psicomotora de la orientación y localización espacial. Universidad de Málaga (España)http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 9 - N° 59 - Abril de 2003

22. Pérez Bermúdez Carlos, Lo Que Enseña El Arte, La Percepción Estética En Arnheim. Universidad de Valencia,2000

23. Raimondi Paolo, Cinesiología y psicomotricidad. Modelo psicomotor. Análisis del movimiento. Morfotipologia humana Editorial Padiotribo,1999

24. Sassano Miguel ,Cuerpo, tiempo y espacio. Principios básicos de la psicomotricidad. Principios básicos de psicomotricidad. Editorial Stadium, Buenos Aires, 2004

25. http://arkitekturaz.com/2008/03/12/la-representacion-del-movimiento-en-arquitectura/PERCEPCIÓN PSICOMOTORA