Perfil del docente virtual
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El documento describe el perfil ideal de un docente virtual. Establece que un docente virtual debe haber sido estudiante virtual y haberse formado en tutoría virtual. Describe las características deseables de un docente virtual en los ámbitos cognitivo, afectivo e de interacción. En el ámbito cognitivo, un docente virtual debe actualizarse, dominar su curso y usar estrategias didácticas virtuales. En el ámbito afectivo, debe respetar la autonomía de los estudiantes y motivar el aprendizaje. En el ámbito
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- 4. PERFIL DEL DOCENTE VIRTUAL Hay dos condiciones iniciales que creemos favorecerán el logro del perfil que se ha construido 1. El docente virtual debe haber sido estudiante virtual 2. Ha de haberse formado en el tema de la tutoría virtual (y preferiblemente a través de la virtualidad)