Perfil del profesor de religion 2009 2013-4
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El documento describe el perfil y la identidad del profesor de religión. Señala que su misión es proponer la figura de Jesucristo y dar testimonio de las enseñanzas de la Iglesia. También destaca los obstáculos a los que se enfrentan, como la falta de valoración de la asignatura y recursos limitados. El profesor debe ser una persona de fe con un proyecto de vida centrado en Cristo para poder enseñar de manera creíble.
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Profesor de religión
Este documento discute la importancia de la enseñanza de la religión en la educación. Argumenta que la dimensión religiosa es fundamental para la experiencia humana y que una educación completa debe incorporar esta dimensión. También explica que la religión está estrechamente vinculada con la ética y la moral, y que la educación religiosa debe ayudar a los estudiantes a comprender mejor a Dios y a desarrollar valores apropiados para construir una sociedad pacífica.
ReligióN Catequesis3
El documento discute la complementariedad entre la enseñanza religiosa escolar y la catequesis. Explica que ambas son vías complementarias para transmitir la fe desde sus respectivos ámbitos, siendo la enseñanza religiosa escolar una asignatura en el marco escolar, mientras que la catequesis se da en la comunidad cristiana. Una catequesis viva en la comunidad es el terreno más apropiado para que fructifique la enseñanza religiosa escolar, y una buena enseñanza religiosa creará el deseo
Ensayo educacion religiosa
La crisis del sentido de la existencia humana origina la deshumanización de las religiones y la desorientación moral en las nuevas generaciones. La educación religiosa presenta una propuesta basada en el valor humano de lo religioso para desarrollar de manera integral a los estudiantes y lograr una educación de calidad, considerando el plan de salvación de Dios a través de Cristo. La asignatura desarrolla valores fundamentales siguiendo el ejemplo de Cristo resucitado para formar a los estudiantes y ayudarlos a distinguir entre lo bueno
trabajo de filosofia
El documento describe la importancia de la educación católica según la Iglesia. Explica que la Iglesia ve a la educación como una necesidad para formar personas de manera integral y guiarlas hacia un encuentro con Cristo. También destaca que la escuela católica busca educar desde una perspectiva cristiana que reconoce la naturaleza humana y sus necesidades espirituales. El documento concluye resaltando el rol de la escuela católica en crear un ambiente educativo basado en valores y principios del Evangelio.
Trabajo Final!!!
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Vayan y Enseñen
El documento propone líneas de acción para que las escuelas católicas fortalezcan su identidad y misión a la luz de Aparecida. Sugiere revisar el proyecto educativo para incluir un currículum evangelizador y evaluar si se logra un desarrollo integral de los estudiantes. También invita a que todos los actores de la escuela, incluyendo directivos, docentes y padres, se formen para ser discípulos misioneros y protagonistas en la tarea educativa.
La Espiritualidad Del Maestro Catolico
Este documento discute la importancia de la espiritualidad para maestros católicos. Sostiene que la educación requiere formar a las personas de manera integral y guiarlas a descubrir valores verdaderos. Jesucristo debe ser la fuente de la espiritualidad docente, inspirando a los maestros a enseñar con autoridad y libertad como él lo hizo. Una espiritualidad basada en la coherencia entre palabra y acción permitirá a los maestros evangelizar a través de su testimonio de vida.
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Proyecto inspectorial cbn
Este documento presenta un plan quinquenal para promover la conversión a Jesucristo, los Fundadores y Patronos, los jóvenes, la Comunidad Educativa y los pobres. En cada año, se enfocará en un aspecto diferente de la conversión mediante pasos específicos y acciones concretas, evaluando el progreso. El objetivo general es que las Hermanas redescubran el seguimiento de Jesucristo a través de la Palabra, las Constituciones y la vida sacramental.
La educación cristiana en la familia
Este documento discute la importancia de la educación cristiana en la familia. Resalta que la Biblia establece a los padres como los principales responsables de educar a los hijos. Aunque la iglesia ha ayudado a través de la escuela dominical, a menudo se ha centrado demasiado en la clase y no lo suficiente en apoyar a las familias. Para mejorar, la iglesia debe enseñar sobre los roles de la familia, ayudar a los padres a educar en casa, y vincular la enseñanza en clase con
Proyecto laico2010
El documento presenta el plan de formación laical del Colegio Internacional María Inmaculada, cuya misión es formar personas comprometidas con la construcción de una sociedad basada en el amor desde una educación integral y valores cristianos. El objetivo es promover el liderazgo laical a través de una sólida formación doctrinal, pastoral y espiritual para que los laicos sean testimonio de Cristo en la Iglesia y en el mundo.
El educador católico
Este documento describe las características de un educador católico y cristiano. Un educador cristiano se diferencia por ser desinteresado y actuar por el bien de los estudiantes, no acepta obligaciones impuestas sino que actúa con responsabilidad y es un ejemplo de vida a través de su testimonio. Un docente cristiano debe ser honesto, responsable y tener un sentido moral para discernir entre lo que está bien y lo que está mal. Una ética cristiana es importante para los educadores porque les ayuda a reforzar la moral cristiana y les
VOCACION Y MISION DEL EDUCADOR CATOLICO
Este documento describe la vocación y misión del educador laico católico. Resume que el educador debe formar a los estudiantes de manera integral para que aprendan a ser buenas personas y ciudadanos responsables. También debe enseñar los valores cristianos a través de su propio testimonio de vida y contacto personal con los estudiantes. El educador religioso en particular debe enseñar el mensaje de Jesucristo según las enseñanzas de la Iglesia Católica, respetando la libertad de conciencia de los estudiantes
Espiritualidad juvenil-salesiana-ppt
Este documento describe la Espiritualidad Juvenil Salesiana, la cual se caracteriza por vivir lo cotidiano inmersos en el misterio de Dios, vivir con alegría y optimismo, vivir la amistad con Jesucristo, vivir en comunión con la Iglesia, vivir con María como Madre Auxiliadora, y vivir comprometidos con el servicio a los demás. La Espiritualidad Juvenil Salesiana ofrece una forma de vivir la santidad en la vida diaria a través de la fe y la comunidad.
Plan pastoral 2013 14
El plan de pastoral del Colegio Virgen Niña para el curso 2013/2014 tiene como objetivos generales brindar espacios para el encuentro de los estudiantes con Dios y proponer experiencias que favorezcan el anuncio del Evangelio. Los objetivos específicos incluyen destacar valores mensuales a lo largo del año litúrgico y realizar actividades como jornadas misioneras, celebraciones y campañas de caridad. El plan será evaluado trimestralmente y al final del curso se confeccionará un informe.
Pa de religión del 2º grado
Este documento presenta el programa anual de 2005 para la asignatura de Educación Religiosa en el segundo grado de una escuela. El programa incluye cuatro unidades divididas en dos bimestres que cubren temas como el origen y mensaje de los Evangelios, Jesús como hijo de Dios y camino a la salvación, y llamados a ser discípulos y participar en la conversión personal y comunitaria. El programa utilizará estrategias como discusión en grupo, proyectos colaborativos y evaluación formativa para lograr los objetivos de aprendizaje
El modelo de la verdad de dios
El documento argumenta que la educación cristiana se ha ido eliminando de las escuelas, lo que ha llevado a que muchos jóvenes se alejen de Dios. Señala que tratar de integrar lo secular y lo sagrado en la educación ha descuidado la fe. Además, los maestros a veces no son un buen ejemplo para los estudiantes. Concluye que la educación cristiana debería ir de la mano con la evangelización, y tanto los padres como los maestros y pastores deben estar comprometidos con el crecimiento
Principios educativos safa
SAFA ofrece una educación integral que promueve el desarrollo de la persona en todas sus dimensiones. Busca formar personas con conciencia social y comprometidas con los demás, que sean libres, sinceras y capaces de descubrir valores como la verdad, la justicia y el amor. Además, ofrece una formación cristiana basada en el Evangelio que respeta la libertad de los estudiantes.
Infancia
El documento describe la importancia de la evangelización de los niños en las primeras etapas de su desarrollo. Explica que la niñez es una etapa crucial para el desarrollo de la persona y que los niños son receptivos al mensaje del Evangelio. Recomienda mejorar la catequesis, la liturgia y la acogida de los niños en la Iglesia para brindarles la mejor formación posible en la fe.
Rasgos de Innovación Educativa Salesiana
Describe elementos esenciales en una obra salesiana de cara a los cambios que la tecnología implica según la misión: El cuidado al corazón de los educadores, la Centralidad en la persona y la Innovación como Opción Pastoral. apuntando todo esto a un cambio en los patios donde los jóvenes se encuentran inmersos.
Identidad espiritualidad educador
Este documento describe la identidad y espiritualidad de un educador católico. Explica que un educador debe ser un testigo de Jesucristo, un agente de desarrollo humano, y un servidor eclesial comprometido con la comunidad. También debe ser una persona de comunión capaz de diálogo y respeto hacia los demás. El objetivo final es ser un discípulo misionero de Jesucristo para que los niños y jóvenes tengan vida en abundancia.
El curriculum evangelizado y evangelizador (2)
El documento habla sobre el proyecto curricular en las escuelas católicas. Explica que el proyecto curricular institucional concreta el diseño curricular jurisdiccional teniendo en cuenta las características de cada escuela y es donde se define la identidad de la institución. También describe la Matriz de Aprendizaje Institucional como el molde que forma a todos los miembros de la escuela a través de las relaciones y la cultura institucional. Finalmente, enfatiza que la escuela católica debe educar para la fe, la cultura y
Componente Ciudadano-Salesiano
El documento describe la filosofía y el enfoque de Don Bosco para la educación de los jóvenes. Don Bosco creía en la dignidad y bondad inherente de cada joven. Su sistema preventivo se centraba en crear un ambiente positivo y enriquecedor que desarrollara las cualidades positivas de los jóvenes, especialmente de los más pobres y desfavorecidos. El objetivo final era formar "honestos ciudadanos y buenos cristianos" que pudieran vivir de acuerdo con los valores cristianos en la soc
PLAN TRIENAL
Este documento presenta el plan trienal 2013-2016 de las Misioneras del Divino Maestro. Propone como lema pastoral "Educar evangelizando hoy" y enfatiza la importancia de la alegría en la evangelización a través de la educación. Detalla las misiones, visiones y énfasis de la congregación en áreas como la pastoral, la pedagogía, la comunidad y la administración. También presenta el plan anual 2014-2015 con el lema "Creando cultura vocacional" basado en la exhortación "Evangelii Gaudium
Proyecto social 2
El documento presenta el plan de un colegio católico para concientizar a su comunidad educativa sobre la importancia de los valores humanos y cristianos como la solidaridad y la justicia social. El colegio busca formar a estudiantes, profesores y padres en estas virtudes para promover una sociedad más fraterna. El plan incluye capacitar a la comunidad sobre la doctrina social de la iglesia y participar en campañas de asistencia social.
Prueba de Evaluación
Este documento presenta 28 afirmaciones sobre Jesús y la Biblia para que sean contestadas como verdaderas o falsas. Ofrece retroalimentación inmediata después de cada respuesta. El objetivo es evaluar los conocimientos sobre la vida de Jesús, la composición y contenido de la Biblia.
Presentacion jornada
Este proyecto busca investigar y reducir la brecha salarial de género en el sector del turismo rural en España a través de tres actividades principales: 1) Un estudio sobre la situación actual de la brecha salarial en el turismo rural en Andalucía, Castilla y León y Navarra, incluyendo encuestas y entrevistas. 2) La recopilación de buenas prácticas y experiencias para promover la igualdad salarial. 3) Talleres, seminarios y un congreso para difundir los resultados y guiar nuevas políticas públicas. El pro
Perfil Del Profesor Virtual
Se plantea ciertas caracteristicas que el docente deberia poseer para ejercer su rol de maestro virtual
03-perfilyofertaadultos
El documento describe el perfil requerido para profesores en la educación de adultos. Señala que estos profesores deben estar capacitados para enseñar a una población heterogénea de diferentes edades y orígenes culturales. También deben usar métodos de enseñanza individualizados y tener paciencia. El documento analiza los diferentes tipos de alumnos y ofertas educativas en los centros de adultos.
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2) También enfatiza la necesidad de dar a conocer a las familias los principales aspectos del proyecto educativo para que puedan apoyar el proceso desde casa.
3) Otro elemento clave es alimentar la utopía y el deseo de servicio a los demás que caracterizan al proyecto educativo.
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Este documento presenta el Plan Pastoral 2011 del Colegio Beato Damián de Molokai. Describe el equipo de pastoral y sus funciones, los fundamentos y principios pastorales basados en la espiritualidad de San Damián de Molokai, y los valores que sustentan el trabajo pastoral. También detalla los ámbitos pastorales enfocados en los alumnos y familias, con objetivos como fortalecer la fe a través de la oración y liturgia, y promover valores evangélicos en los estudiantes, e involucrar a las familias en la vida espirit
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