5. EL DIBUJO EN PERSPECTIVA
Una preocupación de muchos
pintores y dibujantes ha sido el dar
una sensación real de profundidad
en sus trabajos. Para ello existe un
método       que       denominamos
perspectiva cuyos principios vamos a
intentar comprender. Para ello, lo
primero que debes hacer es
observar esta foto.
Se trata de una fotografía muy normal de una calle
cualquiera, en una ciudad cualquiera. Sin embargo,
es importante que notes que el espacio de esta
calle aparenta ser totalmente real, pero es sólo una
fotografía. Dos dimensiones.
Vamos a analizar cómo se presenta el espacio, y para ello
     comenzaremos con las alturas de los edificios.
 Lo primero que notamos es que éstos se ven cada vez
  más pequeños a medida que están más lejos (líneas
 verdes), pero mantiene su verticalidad. Marca algunas
    alturas que te llamen la atención en los apuntes.
Fíjate ahora en las líneas
  del paso de peatones.
 Aunque todos sabemos
   que las líneas de los
   pasos de peatón son
 paralelas, aquí parece
que se van a unir (líneas
          rojas).
  Lo mismo ocurre, por
     ejemplo, con las
ventanas de los edificios.
    Dibuja en la foto al
 menos tres líneas más.
Si prolongamos las líneas inclinadas vemos
cómo todas coinciden en un solo punto. Este
punto está situado en una hipotética línea del
horizonte (línea azul).
De esta manera hemos descubierto tres elementos básicos para
  poder dibujar utilizando el método de la perspectiva. Estos
                         elementos son:


   •Líneas de fuga: son las líneas oblicuas que indican
   las direcciones de la profundidad de los objetos.

   •Punto de fuga: es un punto en el espacio donde se
   unen las líneas de fuga.

   •Línea del horizonte: es la horizontal donde está
   situado el punto de fuga.
También sabemos algunas leyes que
se dan en la perspectiva. Por ejemplo,
las alturas siempre mantienen su
verticalidad, aunque varíen el tamaño
y las líneas en profundidad suelen
ser inclinadas y tienden a confluir en
un punto situado en la línea del
horizonte al que llamamos punto de
fuga.
Ahora vamos a buscar al menos una fotografía en las revistas,
donde podamos ver claramente algunos de los elementos de la
perspectiva. Pega la revista en el recuadro inferior y dibuja los
elementos que veas.
Debes enviar al correo del blog o al aula virtual cinco fotografías
buscadas en Internet que cumplan las características de la
perspectiva cónica frontal.
Conociendo el funcionamiento
de estos elementos podemos
comenzar a dibujar utilizando
el método de la perspectiva.
Lo haremos dibujando un
elemento sencillo, por ejemplo,
una loseta cuadrada de un
suelo.
Lo primero que trazaremos
serán los elementos de la
perspectiva: línea del horizonte
y punto de fuga.
En segundo lugar colocaremos
uno de los lados paralelos a la
línea del horizonte, unimos sus
extremos con el punto de fuga
y decidimos la profundidad de
la loseta. Por último, intenta
averiguar cómo dibujarías un
cubo partiendo de la loseta que
has dibujado como base.
Responde en los apuntes las siguientes preguntas




 Lo que me ha resultado más difícil ha sido




 Lo que me ha resultado más fácil ha sido
CAMBIOS DE LA LÍNEA DEL HORIZONTE
La colocación de la línea del horizonte y del punto
de fuga determinan el punto de vista desde el que
estamos viendo el objeto. Para poder comprobar
    esto realiza el dibujo de un prisma de base
 cuadrada en estos tres recuadros donde hemos
    colocado la línea del horizonte a diferentes
                       alturas.
Haz un breve comentario sobre las diferencias que
observas en los tres dibujos.
Por último realiza un dibujo de tu cuarto utilizando el método de la perspectiva.
Análisis de los elementos
de la perspectiva cónica frontal
EJEMPLO DE PERSPECTIVA



 LH             PF
 perspectiva cónica frontal
 perspectiva cónica frontal
 perspectiva cónica frontal

perspectiva cónica frontal

  • 1.
    5. EL DIBUJOEN PERSPECTIVA Una preocupación de muchos pintores y dibujantes ha sido el dar una sensación real de profundidad en sus trabajos. Para ello existe un método que denominamos perspectiva cuyos principios vamos a intentar comprender. Para ello, lo primero que debes hacer es observar esta foto.
  • 2.
    Se trata deuna fotografía muy normal de una calle cualquiera, en una ciudad cualquiera. Sin embargo, es importante que notes que el espacio de esta calle aparenta ser totalmente real, pero es sólo una fotografía. Dos dimensiones.
  • 3.
    Vamos a analizarcómo se presenta el espacio, y para ello comenzaremos con las alturas de los edificios. Lo primero que notamos es que éstos se ven cada vez más pequeños a medida que están más lejos (líneas verdes), pero mantiene su verticalidad. Marca algunas alturas que te llamen la atención en los apuntes.
  • 4.
    Fíjate ahora enlas líneas del paso de peatones. Aunque todos sabemos que las líneas de los pasos de peatón son paralelas, aquí parece que se van a unir (líneas rojas). Lo mismo ocurre, por ejemplo, con las ventanas de los edificios. Dibuja en la foto al menos tres líneas más.
  • 5.
    Si prolongamos laslíneas inclinadas vemos cómo todas coinciden en un solo punto. Este punto está situado en una hipotética línea del horizonte (línea azul).
  • 6.
    De esta manerahemos descubierto tres elementos básicos para poder dibujar utilizando el método de la perspectiva. Estos elementos son: •Líneas de fuga: son las líneas oblicuas que indican las direcciones de la profundidad de los objetos. •Punto de fuga: es un punto en el espacio donde se unen las líneas de fuga. •Línea del horizonte: es la horizontal donde está situado el punto de fuga.
  • 7.
    También sabemos algunasleyes que se dan en la perspectiva. Por ejemplo, las alturas siempre mantienen su verticalidad, aunque varíen el tamaño y las líneas en profundidad suelen ser inclinadas y tienden a confluir en un punto situado en la línea del horizonte al que llamamos punto de fuga.
  • 8.
    Ahora vamos abuscar al menos una fotografía en las revistas, donde podamos ver claramente algunos de los elementos de la perspectiva. Pega la revista en el recuadro inferior y dibuja los elementos que veas. Debes enviar al correo del blog o al aula virtual cinco fotografías buscadas en Internet que cumplan las características de la perspectiva cónica frontal.
  • 9.
    Conociendo el funcionamiento deestos elementos podemos comenzar a dibujar utilizando el método de la perspectiva. Lo haremos dibujando un elemento sencillo, por ejemplo, una loseta cuadrada de un suelo. Lo primero que trazaremos serán los elementos de la perspectiva: línea del horizonte y punto de fuga. En segundo lugar colocaremos uno de los lados paralelos a la línea del horizonte, unimos sus extremos con el punto de fuga y decidimos la profundidad de la loseta. Por último, intenta averiguar cómo dibujarías un cubo partiendo de la loseta que has dibujado como base.
  • 10.
    Responde en losapuntes las siguientes preguntas Lo que me ha resultado más difícil ha sido Lo que me ha resultado más fácil ha sido
  • 11.
    CAMBIOS DE LALÍNEA DEL HORIZONTE La colocación de la línea del horizonte y del punto de fuga determinan el punto de vista desde el que estamos viendo el objeto. Para poder comprobar esto realiza el dibujo de un prisma de base cuadrada en estos tres recuadros donde hemos colocado la línea del horizonte a diferentes alturas.
  • 12.
    Haz un brevecomentario sobre las diferencias que observas en los tres dibujos.
  • 13.
    Por último realizaun dibujo de tu cuarto utilizando el método de la perspectiva.
  • 14.
    Análisis de loselementos de la perspectiva cónica frontal
  • 15.