Este documento presenta un plan de acción para implementar el uso de las TIC en una institución educativa en Colombia. El plan tiene como objetivos principales que los docentes y estudiantes aprendan a utilizar las TIC y que se incorporen en la mayoría de las clases. Se proponen acciones como talleres de capacitación para docentes y actividades para estudiantes como foros y clases con TIC. El cronograma detalla las acciones, responsables e indicadores para monitorear el progreso entre marzo de 2011 y diciembre de 2011.

1. Etapa de Formación y Acompañamiento Región Amazonía- Andina 2010-2011
Plan de Acción para la Articulación de TIC en la Gestión Escolar
Universidad Pedagógica Nacional – Computadores para Educar
Municipio: Cienéga Institución: Educativa Santo Domingo Savio ____ Directivo: Ana Milena Rodríguez Pedraza

2. CRONOGRAMA
OBJETIVOS PROPÓSITOS ACCIONES INDICADOR RESPONSABLES
INICIA TERMINA
O1.Implementar el uso de las TIC por parte de P1.Los docentes aprender a A1.Organización de I1.Porcentaje de Todos los docentes Marzo de Diciembre
los docentes de la Institución. utilizar Las TIC un equipo de organización del grupo de la Institución 2011 de 2011
trabajo de trabajo.
P2.Crear un plan de trabajo
para la aplicación de las TIC. A2.Diseño, I2. Porcentaje de
concertación, concertación, divulgación
P3. La mayoría de las clases se divulgación y y socialización del plan.
utilicen los TIC. socialización del
plan de trabajo I3. Porcentaje de
docentes que saben
A3. Realización de utilizar las TIC
talleres de
verificación del uso
ARTICULACIÓN DE TIC EN LA GESTIÓN ESCOLAR
de las TIC por parte
de docentes.
O2.Establecer el uso de las TIC por parte de los P1.Los alumnos se interesen A1.Organización de I1.Porcentaje de alumnos Todos los docentes Marzo de Diciembre
estudiantes. por utilizar las TIC actividades para que muestran interés en de la Institución 2011 de 2011
alumnos aprender el uso de TIC.
P2.Los alumnos puedan
ingresar a plataformas de A2.Clases dirigidas I2. Porcentaje de
diferentes instituciones y por medio de foros estudiantes que son
trabajar en ellas. capaces de utilizar
A3.Talleresde plataformas de
P3.La gran mayoría de aplicación. universidades.
alumnos utilicen las TIC en su
que cotidianidad. I3. Porcentaje de alumnos
que saben utilizar las
TIC.
O3. P1.
A1. I1.
P2.
A2. I2.
P3.
A3. I3.
O4.
P1. A1. I1.
P2. A2. I2.
P3. A3. I3.