Este plan de clases de matemáticas trata sobre la potenciación. El objetivo es que los estudiantes reconozcan la potenciación como una operación multiplicativa en los números naturales. El profesor utilizará textos, cuadernos de trabajo, marcadores y otros materiales para motivar a los estudiantes, desarrollar el tema a través de ejemplos y ejercicios, y evaluar el aprendizaje de los estudiantes.

1. PLAN DE CLASES
DATOS INFORMATIVOS
AREA: MATEMÀTICA ESCUELA: “2 DE AGOSTO” PERIODO: 45 MINUTOS
CONOCIMIENTO: LA POTENCIACIÒN PROFESOR: FRANCISCO ANCHUNDIA TOBAR FECHA: 12 DE OCTUBRE DEL 2012
BLOQUE: NUMÈRICO AÑO DE E.G.B. SÉPTIMO
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LÓGICO Y CRÍTICO PARA INTERPRETAR Y RESOLVER PROBLEMAS DE LA VIDA COTIDIANA:
EJE DE APRENDIZAJE: EL RAZONAMIENTO, LA DEMOSTRACIÓN, LA COMUNICACIÓN, LAS CONEXIONES Y/O LA REPRESENTACIÓN:
EJE TRANSVERSAL: EL BUEN VIVIR IDENTIDAD CULTURAL:
OBJETIVO: RECONOCER LA POTENCIACIÓN COMO UNA OPERACIÓN MULTIPLICATIVA EN LOS NÚMEROS NATURALES:
DESTRAZA CON INDICADORES
RECURSOS
CRITERIO DE PRESICIONES PARA EL APRENDIZAJE ESENCIALES DE TÉCNICAS
UTILIZADOS
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
IDENTIFICAR LA MOTIVACION INICIAL TEXTOS DE IDENTIFICAR PRUEBA
POTENCIACIÓN PRE-REQUISITO: MATEMATICAS. CUADRADOS Y
COMO UNA JUEGO CON NÚMEROS: CUADERNO DE CUBOS DE INSTRUMENTO
OPERACIÓN EL NÚMERO MÁGICO. TRABAJO. NUMEROS EJERCICIOS:
MULTIPLIACATI GENERACIÓN DEL TEMA: MARCADORES. NATURALES EJERCICIOS DE
VA EN LOS ¿QUÉ ES LA POTENCIACIÓN? LAPIZ. MENORES QUE 100. LA PÁGINA 34
NUMEROS DESARROLLO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO ESFEROS. DEL CUADERNO
NATURALES - OBSERVAR EL GRÁFICO. MATERIAL DE TRABAJO DE
- LEER EL PROBLEMA PLANTEADO EN LA PÁGINA 10. CONCRETO. MATEMÁTICA.
- TEXTO DE MATEMÁTICA.
- RAZONAR SOBRE EL PROBLEMA LEIDO Y OBSERVADO.
- EXPLICAR LOS TERMINOS DE LA POTENCIACIÓN.
ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN Y TRANSFERENCIA DE
CONOCIMEIENTOS
- REALIZAR L A ACTIVIDAD DE CIERRE DE LA PÁGINA 25 DEL
TEXTO.
- UTILIZAR MATERIAL CONCRETO QUE SE PUEDAN UTILIZAR EN
CASO NECESARIO PARA INICIAR, REFORZAR, PRÁCTICAR O
AMPLIAR EL CONOCIMIENTO.