El documento habla sobre el plan de estudios o currículo en el contexto educativo. Explica que el plan de estudios incluye todas las actividades que los estudiantes realizan para completar un curso, como contenido, métodos de enseñanza, objetivos y el contexto de aprendizaje. También discute los diferentes enfoques para elaborar un plan de estudios, incluyendo modelos clásicos centrados en objetivos versus modelos participativos centrados en el estudiante.

1. PLAN DE ESTUDIOS
ES SINONIMO DE CURRICULO, SE
APLICA AL CONTEXTO DE LA
EDUCACIÓN COMPRENDE TODAS LAS
ACTIVIDADES QUE LOS ESTUDIANTES
LLEVAN ACABO,ESPECIALMENTE
AQUELLAS QUE DEBEN REALIZAR
PARA TERMINAR EL CURSO.

2. El currículo o plan de estudios
y el programa o sílabo.
O Para muchos el plan de estudios o
currículo significa una lista de materiales
o temas que deben ser impartidos por el
docente a distintos niveles.
O El programa es una lista de contenidos de
un curso.

3. ¿ Que incluye un plan de
estudios?
O La autora Kelly (1989)
O El contenido
O Métodos de enseñanza y
de aprendizaje
O Las metas y objetivos
que se proponen
alcanzar.
O El contexto en cual el
aprendizaje se llava
acabo.

4. ¿ Que es un plan de estudios
oculto?
O Parte del aprendizaje que los alumnos
asimilaran independientemente que esto figure
o no un plan de estudios, incluye:
O Que aprender es aburrido o es interesante;
O Que aprender es fácil, o es difícil,
O Que el docente sabe todo y los estudiantes no
saben nada, o que ambos saben algo y que es
bueno si lo comparten;
O Que aprender significa saber algo, o que
aprender significa saber,, resolver
problemas, obtener resultados;
O Que se considera a los estudiantes capaces y
deseosos de aprender o que se les percibe
como haraganes, desmotivados o incapaces.

5. Contenidos / Métodos.
O Estos métodos se tratan por
separado en realidad no
pueden quedar desligados .
O Los métodos constituyen una
parte importante en el plan de
estudios ya que los estudiantes
aprenden tanto a través del
cómo se les enseña, cómo a
través del qué se les enseña

6. En este aspecto el plan de estudios
abarca todo el proceso, por ejemplo:
O Los estudiantes aprenderán una
cosa si él estudiante se lo dice;
O Aprenderán otra cosa si se las
demuestran;
O Aprenderán mas cosas si el
docente les demuestra antes, y
luego los incita a experimentarlas
por si mismos;
O Estos aprenderán aún más cosas
si se les pide que encuentren las
soluciones por sí mismos, por
ejemplo, si el docente les asigna
un problema que deben resolver.

8. Politización del plan de
estudios
O Son mas los
políticos y
administradores y
no los educadores
quienes deciden el
contenido y
métodos de
enseñanza.

9. Globalización del Plan de
Estudios
O La mayoría de los
planes de estudio del
mundo se originaron
en Europa o Estados
Unidos O Educación
O Países en desarrollo
importan planes de orientada a producir
estudio ya mano de obra
confeccionados numerosa y
calificada
O No se considera a
los habitantes de
áreas rurales

10. O La puesta en
marcha de los
planes de estudio
depende de
factores
económicos y no de
O El saber científico y
factores
técnico hacen más
ideológicos.
difícil elegir lo que
debe ser incluido en
los planes de
estudio.

11. Localización del Plan de
Estudios
O Existe una O Una tendencia de
tendencia hacia la las instituciones a
descentralización. manejar su
O Una creciente autonomía.
responsabilidad por
parte de la
comunidad.

12. Enfoques para la elaboración de un
plan de estudios
O Desde 1920 se han
realizado esfuerzos
a fin de tratar la
elaboración del plan
de estudios como O A raíz de esto han
un proceso surgido dos
científico. modelos
importantes: el
clásico y el
participativo.

13. Modelo Modelo
Clásico Participativo
O Aprender por O Estudiante tratado
objetivos como individuo
O Cambios de conducta O Educación centrada
a través de metas de en el estudiante
aprendizaje O Schamhart y Van
O Planes de estudio Den
elaborados por Bor, (1994), denomi
superiores jerárquicos nan a este modelo
O Estudiantes participan “elaboración
poco participativa del
plan de estudios”.

14. Por su atención, Gracias.