Presentación de la Maestría en Salud Pública, Universidad de La Sabana.
Autor: Erwin Hernando Hernández Rincón, MD, MSc, PhD
Facultad de Medicina, Universidad de La Sabana
Sacado de: Hernández E. Atención Primaria y Determinantes Sociales en Salud en la formación de recursos humanos en Colombia para el mejoramiento de la salud de la población [tesis doctoral]. Alicante: Universidad Miguel Hernández, 2017
Presentación de la Maestría en Salud Pública, Universidad de La Sabana.
Autor: Erwin Hernando Hernández Rincón, MD, MSc, PhD
Facultad de Medicina, Universidad de La Sabana
Sacado de: Hernández E. Atención Primaria y Determinantes Sociales en Salud en la formación de recursos humanos en Colombia para el mejoramiento de la salud de la población [tesis doctoral]. Alicante: Universidad Miguel Hernández, 2017
Jornada internacional de salud integral inlcuyente en Perú. Agosto 2013
Medicus Mundi Navarra.
Exposición de Luis Miguel León sobre Atención Primaria de Salud en Perú.
Presentación de la Maestría en Salud Pública, Universidad de La Sabana.
Autor: Erwin Hernando Hernández Rincón, MD, MSc, PhD
Facultad de Medicina, Universidad de La Sabana
Sacado de: Hernández E. Atención Primaria y Determinantes Sociales en Salud en la formación de recursos humanos en Colombia para el mejoramiento de la salud de la población [tesis doctoral]. Alicante: Universidad Miguel Hernández, 2017
Jornada internacional de salud integral inlcuyente en Perú. Agosto 2013
Medicus Mundi Navarra.
Exposición de Luis Miguel León sobre Atención Primaria de Salud en Perú.
Seguridad del paciente. Perú. Nora Espiritu Salazar. III Conferencia Internacional en Seguridad de pacientes: "Los pacientes por la seguridad del paciente" (Madrid, Ministerio de Sanidad y Consumo, 2007)
Presentación de la Maestría en Salud Pública, Universidad de La Sabana.
Autor: Erwin Hernando Hernández Rincón, MD, MSc, PhD
Facultad de Medicina, Universidad de La Sabana
Sacado de: Hernández E. Atención Primaria y Determinantes Sociales en Salud en la formación de recursos humanos en Colombia para el mejoramiento de la salud de la población [tesis doctoral]. Alicante: Universidad Miguel Hernández, 2017
Atención Primaria en Salud Dr. Mario E. Cruz Peñate OPS Colombia
Presentación del Dr. Mario E. Cruz Peñate de OPS Washington en el inicio del Curso sobre Atención Primaria en Salud – Redes Integradas de Servicios de Salud.
en el marco del Convenio OPS – MPS
Bogotá, 25 de agosto 2011
Medidas preventivas para el control de infecciones asociadas a la atención en...SOSTelemedicina UCV
En el marco del curso IAAS: Prevención y riesgos, desarrollado por el programa SOS Telemedicina, se presenta la conferencia del Dr. Roger Olivero sobre Medidas preventivas para el control de infecciones asociadas a la atención en salud.
Los Sistemas de Notificación de Eventos Adversos. Análisis de situación. Joaquín Bañeres Amella. Presentación del Estudio Nacional de Eventos Adversos (Madrid, Ministerio de Sanidad y Consumo, 2006)
Todo ser humano tiene derecho a gozar del grado máximo de
salud que se pueda lograr sin distinción de raza, religión, ideología política o condición económica o social.
Seguridad del paciente. Perú. Nora Espiritu Salazar. III Conferencia Internacional en Seguridad de pacientes: "Los pacientes por la seguridad del paciente" (Madrid, Ministerio de Sanidad y Consumo, 2007)
Presentación de la Maestría en Salud Pública, Universidad de La Sabana.
Autor: Erwin Hernando Hernández Rincón, MD, MSc, PhD
Facultad de Medicina, Universidad de La Sabana
Sacado de: Hernández E. Atención Primaria y Determinantes Sociales en Salud en la formación de recursos humanos en Colombia para el mejoramiento de la salud de la población [tesis doctoral]. Alicante: Universidad Miguel Hernández, 2017
Atención Primaria en Salud Dr. Mario E. Cruz Peñate OPS Colombia
Presentación del Dr. Mario E. Cruz Peñate de OPS Washington en el inicio del Curso sobre Atención Primaria en Salud – Redes Integradas de Servicios de Salud.
en el marco del Convenio OPS – MPS
Bogotá, 25 de agosto 2011
Medidas preventivas para el control de infecciones asociadas a la atención en...SOSTelemedicina UCV
En el marco del curso IAAS: Prevención y riesgos, desarrollado por el programa SOS Telemedicina, se presenta la conferencia del Dr. Roger Olivero sobre Medidas preventivas para el control de infecciones asociadas a la atención en salud.
Los Sistemas de Notificación de Eventos Adversos. Análisis de situación. Joaquín Bañeres Amella. Presentación del Estudio Nacional de Eventos Adversos (Madrid, Ministerio de Sanidad y Consumo, 2006)
Todo ser humano tiene derecho a gozar del grado máximo de
salud que se pueda lograr sin distinción de raza, religión, ideología política o condición económica o social.
Desarrollar la Educación Permanente en Salud desde la problematizacionYadira Salas
La educación permanente en salud es una estrategia educativa, de gestión activa y holística que promueve el desarrollo integral de los recursos humanos para la salud y mejora la calidad de los servicios
Curso Evaluacion de Tecnologias SanitariasYadira Salas
Adaptar la estructura y organización de los contenidos diseñados por el Comité Andino de Evaluación de Tecnologías Sanitaria (capsulas y sesiones) con metodología apropiada, para que pueda ser autogestionado y los participantes puedan alcanzar los conocimiento teóricos y las habilidades básicas para la evaluación de tecnologías sanitarias, su importancia en los sistemas de salud y en el desarrollo de políticas públicas para lo toma de decisiones.
Casos para simulación en Salud Pública (tipos y funciones de la comunicación).
Autores: Erwin Hernando Hernández Rincón, MD, MSc, PhD y Claudia Liliana Jaimes Peñuela.
Casos para simulación en Salud Pública (roles de la comunicación).
Autores: Erwin Hernando Hernández Rincón, MD, MSc, PhD y Claudia Liliana Jaimes Peñuela.
Caso de Redes Integradas de Servicios de Salud: Versión 3.0
Redes Integradas en un País de América Latina.
Elaborado con base en: Hernández E. Atención primaria y determinantes sociales en salud en la formación de recursos humanos en Colombia para el mejoramiento de la salud de la población [tesis doctoral]. Alicante: Universidad Miguel Hernández; 2017
Infografía de Gestión Curricular en Salud (Calidad), como parte del Diplomado en Educación para Profesionales de la salud: enseñanza y evaluación, Universidad de La Sabana.
La infografía describe:
- Generalidades: diferencia entre registro calificado, acreditación de alta calidad, habilitación de una IPS, acreditación de una IPS, hospital universitario y certificación profesional.
- La responsabilidad social de las escuelas de medicina y su articulación con prestadores de salud.
- Normativa en educación médica en Colombia
- Descripción de la situación de los programas de salud en Colombia
Autores: Hernández E, Lamus F, Roa J, Dominguez LC, García JC, Romero A. 2020. Contacto: erwinhr@unisabana.edDocumento bajo Licencia Creative Commons 4.0 Compartir – No comercial – Atribuir.
Contacto: erwinhr@unisabana.edu.co
Lectura que recopila los elementos de las Redes Integradas de Servicios de Salud (RISS)
Tomada y actualizada de: Hernández E. Atención primaria y determinantes sociales en salud en la formación de recursos humanos en Colombia para el mejoramiento de la salud de la población [tesis doctoral]. Alicante: Universidad Miguel Hernández; 2017
Lectura que recopila la conceptualización del Enfoque de Equidad y los Determinantes Sociales en Salud
Tomada y actualizada de: Hernández E. Atención primaria y determinantes sociales en salud en la formación de recursos humanos en Colombia para el mejoramiento de la salud de la población [tesis doctoral]. Alicante: Universidad Miguel Hernández; 2017
Lectura que recopila la definición y conceptualización de la Atención Primaria en Salud
Tomada y actualizada de: Hernández E. Atención primaria y determinantes sociales en salud en la formación de recursos humanos en Colombia para el mejoramiento de la salud de la población [tesis doctoral]. Alicante: Universidad Miguel Hernández; 2017
Lectura que sintetiza los principales referentes normativos en salud pública en Colombia para 2020.
Tomada y actualizada de: Hernández E. Atención primaria y determinantes sociales en salud en la formación de recursos humanos en Colombia para el mejoramiento de la salud de la población [tesis doctoral]. Alicante: Universidad Miguel Hernández; 2017
Introducción al Módulo 3 del Diplomado de Educación para Profesionales de la Salud: Estrategias de Enseñanza.
Facultad de Medicina, Universidad de La Sabana
Lectura que recopila los fundamentes de salud, enfermedad, promoción de la salud y prevención de la enfermedad.
Tomada y actualizada de: Hernández E. Atención primaria y determinantes sociales en salud en la formación de recursos humanos en Colombia para el mejoramiento de la salud de la población [tesis doctoral]. Alicante: Universidad Miguel Hernández; 2017
Actividad para disminuir el tiempo en pantalla y mejorar el cuidado del medio ambiente.
Elaborado por: Victoria Morales, Daniela Ruíz, Gabriela Sánchez, Alejandra Silva y Valentina Suárez. Médicos internos de la Universidad de La Sabana.
Tutoreado por: Erwin Hernando Hernández Rincón, MD, MSc, PhD y María del Mar Moreno, MD, Mph(c). Departamento de Medicina Familiar y Salud Pública, Universidad de La Sabana
Actividad para disminuir el tiempo en pantalla y mejorar el cuidado del medio ambiente. El video de como hacerlo está disponible: https://youtu.be/j6c5XsbIGSU
Elaborado por: Victoria Morales, Daniela Ruíz, Gabriela Sánchez, Alejandra Silva y Valentina Suárez. Médicos internos de la Universidad de La Sabana.
Tutoreado por: Erwin Hernando Hernández Rincón, MD, MSc, PhD y María del Mar Moreno, MD, Mph(c). Departamento de Medicina Familiar y Salud Pública, Universidad de La Sabana
Inforgrafía sobre la importancia del reciclaje en niños
Elaborado por: Victoria Morales, Daniela Ruíz, Gabriela Sánchez, Alejandra Silva y Valentina Suárez. Médicos internos de la Universidad de La Sabana.
Tutoreado por: Erwin Hernando Hernández Rincón, MD, MSc, PhD y María del Mar Moreno, MD, Mph(c). Departamento de Medicina Familiar y Salud Pública, Universidad de La Sabana.
Recomendaciones para mejorar el tiempo en pantalla en niños
Elaborado por: Victoria Morales, Daniela Ruíz, Gabriela Sánchez, Alejandra Silva y Valentina Suárez. Médicos internos de la Universidad de La Sabana.
Tutoreado por: Erwin Hernando Hernández Rincón, MD, MSc, PhD y María del Mar Moreno, MD, Mph(c). Departamento de Medicina Familiar y Salud Pública, Universidad de La Sabana.
Inforgrafía con los beneficios de la actividad física en niños
Elaborado por: Victoria Morales, Daniela Ruíz, Gabriela Sánchez, Alejandra Silva y Valentina Suárez. Médicos internos de la Universidad de La Sabana.
Tutoreado por: Erwin Hernando Hernández Rincón, MD, MSc, PhD y María del Mar Moreno, MD, Mph(c). Departamento de Medicina Familiar y Salud Pública, Universidad de La Sabana.
Actividad para fomentar la actividad física y llevar de manera didáctica el registro semanal en niños.
Elaborado por: Victoria Morales, Daniela Ruíz, Gabriela Sánchez, Alejandra Silva y Valentina Suárez. Médicos internos de la Universidad de La Sabana.
Tutoreado por: Erwin Hernando Hernández Rincón, MD, MSc, PhD y María del Mar Moreno, MD, Mph(c). Departamento de Medicina Familiar y Salud Pública, Universidad de La Sabana.
Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis EmergentesDiana I. Graterol R.
Universidad de Carabobo - Facultad de Ciencias de la Salud sede Carabobo - Bioanálisis. Parasitología. Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis Emergentes.
Presentació de Isaac Sánchez Figueras, Yolanda Gómez Otero, Mª Carmen Domingo González, Jessica Carles Sanz i Mireia Macho Segura, infermers i infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
descripción detallada sobre ureteroscopio la historia mas relevannte , el avance tecnológico , el tipo de técnicas , el manejo , tipo de complicaciones Procedimiento durante el cual se usa un ureteroscopio para observar el interior del uréter (tubo que conecta la vejiga con el riñón) y la pelvis renal (parte del riñón donde se acumula la orina y se dirige hacia el uréter). El ureteroscopio es un instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar. En ocasiones también tiene una herramienta para extraer tejido que se observa al microscopio para determinar si hay signos de enfermedad. Durante el procedimiento, se hace pasar el ureteroscopio a través de la uretra hacia la vejiga, y luego por el uréter hasta la pelvis renal. La uroteroscopia se usa para encontrar cáncer o bultos anormales en el uréter o la pelvis renal, y para tratar cálculos en los riñones o en el uréter.Una ureteroscopia es un procedimiento en el que se usa un ureteroscopio (instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar) para ver el interior del uréter y la pelvis renal, y verificar si hay áreas anormales. El ureteroscopio se inserta a través de la uretra hacia la vejiga, el uréter y la pelvis renal.Una vez que esté bajo los efectos de la anestesia, el médico introduce un instrumento similar a un telescopio, llamado ureteroscopio, a través de la abertura de las vías urinarias y hacia la vejiga; esto significa que no se realizan cortes quirúrgicos ni incisiones. El médico usa el endoscopio para analizar las vías urinarias, incluidos los riñones, los uréteres y la vejiga, y luego localiza el cálculo renal y lo rompe usando energía láser o retira el cálculo con un dispositivo similar a una cesta.Náuseas y vómitos ocasionales.
Dolor en los riñones, el abdomen, la espalda y a los lados del cuerpo en las primeras 24 a 48 horas. Pain may increase when you urinate. Tome los medicamentos según lo prescriba el médico.
Sangre en la orina. El color puede variar de rosa claro a rojizo y, a veces incluso puede tener un tono marrón, pero usted debería ser capaz de ver a través de ella
. (Los medicamentos que alivian la sensación de ardor durante la orina a veces pueden hacer que su color cambie a naranja o azul). Si el sangrado aumenta considerablemente, llame a su médico de inmediato o acuda al servicio de urgencias para que lo examinen.
Una sensación de saciedad y una constante necesidad de orinar (tenesmo vesical y polaquiuria).
Una sensación de quemazón al orinar o moverse.
Espasmos musculares en la vejiga.Desde la aplicación del primer cistoscopio
en 1876 por Max Nitze hasta la actualidad, los
avances en la tecnología óptica, las mejoras técnicas
y los nuevos diseños de endoscopios han permitido
la visualización completa del árbol urinario. Aunque
se atribuye a Young en 1912 la primera exploración
endoscópica del uréter (2), esta no fue realizada ru-
tinariamente hasta 1977-79 por Goodman (3) y por
Lyon (4). Las técnicas iniciales de Lyon
1. Plan de Mejoramiento en Salud
Erwin Hernando Hernández Rincón, MD, Msc, PhD
Departamento de Medicina Familiar y Salud Pública
Facultad de Medicina. Universidad de La Sabana
2. Tabla de contenido
1. Caso práctico (5 partes)
2. Mejoramiento en salud comunitaria
3. Análisis de afinidad
4. Métodos para planificar acciones en salud
5. Discusión y construcción colectiva del plan de mejoramiento del caso práctico.
2
4. Caso práctico (parte 1)
Revisión en 15 minutos del caso práctico (individual)
Disponible en la plataforma:
4
5. Caso práctico (parte 2)
Posterior a la lectura y reflexión del caso práctico conforme grupos de 2
personas (3 a 4 grupos).
Cada grupo deberá discutir e identificar
los problemas del caso práctico:
30 minutos.
Escribir cada problema en una ficha mnemotécnica.
No usar más de 3 palabras
Técnica del “Pero, ¿por qué?”
Los niños a menudo se quedan dormidos en clases.
Porque no tienen energía
Porque no desayunan
Porque sus padres no tienen suficientes recursos económicos
5
6. Caso práctico (parte 3)
1. Lluvia de ideas sobre los problemas y necesidades de la comunidad.
2. 20 minutos
3. Exposición y pegado simultaneo de las fichas
Posterior: Análisis de afinidad.
6
8. Aprestamiento
Confianza y
Credibilidad
Apreciando la
Situación
Preparando el
Trabajo
Haciendo el Trabajo
Valorando y
Ajustando el
Trabajo
Compartiendo el
Trabajo
Mejorando y
Sosteniendo el
Trabajo
Ciclo de la S Comunitaria
Ciclo de la Salud Comunitaria
(1):
1. Basado en los elementos de
la APOC
2. Enfoque de Investigación
Acción Participativa (IAP)
Ciclo de la salud
comunitaria basada
en IAP y APOC
1. Lamus F, Correal C, Hernández E. Construcción de entornos saludables en el marco de la atención primaria en salud: El caso de la enseñanza de salud comunitaria en el programa de
Medicina de la Universidad de La Sabana. Salud Uninorte, 2015: 31 (2)
8
9. 1. Proceso para definir los problemas
1. Lamus F, Correal C, Hernández E. Construcción de entornos saludables en el marco de la atención primaria en salud: El caso de la enseñanza de salud comunitaria en el programa de Medicina de la Universidad
de La Sabana. Salud Uninorte. 2015; 31(2).
Listado de Problemas y Necesidades Fuentes (Justificación)
1.
2.
3.
4.
5.
Apreciando la Situación (1): Resultante.
9
10. La priorización no se dirige a otorgar importancia a un problema de salud o intervención, sino
más bien a concederles preferencia.
Implica decidir cómo se van a utilizar los recursos asignados.
Pasos para priorizar:
◦ Selección de los miembros del grupo que van a priorizar y el método de priorización.
◦ Homogenización de criterios.
◦ Consenso
◦ Aplicación de los criterios a los pares “Problema – Intervención”
◦ Obtención de una lista jerarquizada.
2. Priorización
10
11. 3. Problema priorizado
1. Posterior al proceso de consenso y priorización: Selección de problema.
2. Entender el problema.
1. Identificar las causas por las cuales se produce el problema.
2. Contemplar las consecuencias que genera no solucionar el problema.
3. Tener en cuenta:
1. Elementos de apreciando la situación.
2. Elementos de contexto.
3. Referentes sobre el tema.
11
12. 4. Árbol de problemas
Imagen sacada de: Corbis (Libre de derechos)
Consecuencias
Problema
Causas
12
13. 5. Plan de mejoramiento
1. Lamus F, Correal C, Hernández E. Construcción de entornos saludables en el marco de la atención primaria en salud: El caso de la enseñanza de salud comunitaria en el programa de Medicina
de la Universidad de La Sabana. Salud Uninorte. 2015; 31(2).
Planeando el trabajo(1): Elementos.
Propuesta de Mejoramiento (1): Describa el problema priorizado y formule una propuesta de mejoramiento
1. Problema priorizado/seleccionado:
2. Formulación de la Propuesta de Mejoramiento:
Objetivo Logro 1 Indicadores de R1 Verificadores de IR1 Actividades para R1
Logro 2 Indicadores de R2 Verificadores de IR2 Actividades para R2
Logro 3 Indicadores de R3 Verificadores de IR3 Actividades para R3
13
15. 7. Búsqueda de alternativas
Grupo Nominal:
1. Después de priorizar y definir el mejor escenario posible de manera concertada, el
siguiente paso consiste en la recopilación y definición de alternativas de solución ante las
posibles contingencias.
2. Y para esto la realización de un Grupo Nominal permitirá recopilar las propuestas,
consolidarlas, aclararlas, justificarlas y clasificarlas para su posterior votación o discusión.
15
17. Análisis de afinidad
Consolidación de problemas y análisis de necesidades:
1. Análisis de Afinidad, posteriormente,
1. Usando la información recopilada tanto de fuentes primarias (lluvia de ideas), como de fuentes
secundarias (registros).
2. Se procede a consolidar la información, clasificándola y organizándola de una forma coherente y
homogénea.
3. Realizando un análisis de las necesidades y la identificación de los principales problemas.
2. Lo anterior mediante una Análisis de Afinidad, el cual me ayuda a concretar los problemas y
análisis de necesidades.
Organizar en 20 minutos los problemas y necesidades del Caso práctico (parte 4)
17
19. Métodos para planificar acciones
En 45 minutos:
1. Individualmente, se revisarán los siguientes temas de la Caja de Herramientas.
2. En 5 minutos se presentará en qué consiste el tema (recomendaciones).
3. Planificación de acciones en salud:
1. Diseñar intervenciones comunitarias
2. Enfoques participativos para planificar
3. Población objetivo y agentes de cambio
4. Selección de prácticas e intervenciones
5. Selección de objetivos potenciales y estrategias prometedoras
6. Identificar estrategias y tácticas para la reducción de riesgos
7. Adaptar intervenciones para diferentes culturas y comunidades
8. Promover la adopción y uso de mejores prácticas
19
20. Discusión y construcción
colectiva del plan de
mejoramiento
30 MINUTOS
Aplicar al caso práctico (parte 5) los elementos para discutir y construir un plan de mejoramiento.
20
21. Plan de Mejoramiento en Salud
Erwin Hernando Hernández Rincón, MD, Msc, PhD
Correo: erwinhr@unisabana.edu.co
Twitter: @erwinhdo
Instagram: @erwinhdo