El documento presenta el plan estratégico del programa de destrezas de información de la Biblioteca Escolar Valero. Tiene dos metas principales: 1) Trabajar colaborativamente con los maestros para integrar las competencias de información en los cursos académicos. 2) Desarrollar actividades para fomentar las competencias de información y reforzar las necesidades académicas. El plan describe objetivos, actividades, fechas y métodos de evaluación para cada meta durante el año escolar 2011-2012.

1. Idalisse García Montalvo
CINF 6017-TU1
Profa. Noraida Domínguez
Plan Estratégico del Programa de Destrezas de Información
Misión: La Biblioteca Escolar Valero como parte integral de la Escuela de la Comunidad Antonio Valero de Bernabé brinda servicios que procuran
satisfacer la necesidad de información de toda la comunidad escolar y promueve actividades que propician el desarrollo de las destrezas necesarias para
que los estudiantes sean usuarios efectivos de la información. De esta forma, responderán a las demandas de la sociedad en la que predomina la
explosión del conocimiento y las innovaciones tecnológicas.
Visión: Aspiramos a impactar el proceso de aprendizaje de los estudiantes mediante un programa efectivo de desarrollo de destrezas de información
integrado de manera sistemática a los cursos académicos.
Meta 1: Trabajar colaborativamente con los maestros de la sala de clase en el diseño de sus cursos en el que se integren las competencias de información.
Objetivos Actividades Fecha Evaluación
1. Durante el año escolar 2011-2012 el 1a. Administración de cuestionario para 1a. agosto ▪cuestionario estudio de necesidades
75% de la facultad de la escuela participará un diagnóstico en torno a la integración de 1b. agosto y ▪tabulación resultado estudio de
de talleres de desarrollo profesional en destrezas de información. septiembre necesidades
torno a la integración de las destrezas de 1b. Talleres o adiestramiento de cómo 1c. agosto y ▪hoja de asistencia a los talleres
información en los cursos. integrar las destrezas de información al septiembre ▪hoja de evaluación de los talleres
currículo. 1d. septiembre ▪agendas de reuniones
1c. Preparación y publicación de módulos ▪comentarios en el blog de la biblioteca
en torno a la integración de destrezas de ▪plan modelo unidad curricular
información en el blog de la biblioteca.
1d. Clases demostrativas de integración
2. Durante el año escolar 2011-2012 el agosto 2011 ▪hoja de solicitud de servicios para la
2a. Reuniones entre maestro y maestro
70% de los maestros de las áreas a mayo 2012 integración de las competencias de
bibliotecario para auscultar las áreas
académicas de ciencias, español, inglés, información al currículo
curriculares en donde se puede integrar las
matemáticas y estudios sociales realizará ▪planes de integración
destrezas de información.
actividades de integración de las destrezas ▪actividades de assessment
2b. Redacción de planes de integración.
de información en sus cursos en
2c. Implementación de los planes.
coordinación con la maestra bibliotecaria.

2. Plan Estratégico del Programa de Destrezas de Información (cont.)
Meta 2: Desarrollar actividades que fomenten el desarrollo de las competencias de información. para reforzar las necesidades de las áreas académicas de
Objetivos Actividades Fecha Evaluación
1. Durante el año escolar 2011-2012, el 1a. Administración de un cuestionario en agosto - septiembre ▪copia del cuestionario
75% de los estudiantes participarán de torno como diagnóstico para auscultar el 2011 ▪tabulación resultado estudio de
actividades orientación en torno a los conocimiento de los estudiantes en torno a necesidades
servicios y recursos bibliotecarios los servicios y recursos bibliotecarios. ▪hoja de asistencia a los talleres
disponibles. 1b. Talleres de orientación en torno a los ▪hoja de evaluación de los talleres
servicios y recursos bibliotecarios ▪agendas de talleres
disponibles. ▪módulos de orientación en torno a los
1c. Preparación de módulos para su servicios bibliotecarios
publicación en la página Web de la ▪estadísticas de visitas a la página Web
biblioteca para dar seguimiento al proceso para trabajar el módulo.
de orientación.
2. Durante el año escolar 2011-2012, el 2a. Administración de pre pruebas para septiembre 2011 - ▪copia de pre prueba y pos prueba
75% de los estudiantes participarán de auscultar el nivel de dominio de las abril 2012 (De ▪tabulación resultado de pre y pos prueba
actividades de integración de las competencias de información. acuerdo a las ▪hoja de coordinación actividades
competencias de información con las 2b. Reuniones de coordinación con los necesidades de los integradas
materias de Español, Ciencias y Estudios maestros en torno a las unidades estudiantes y ▪hoja de asistencia
Sociales. curriculares en las que se pueden integrar maestros) ▪copias material distribuido o
las competencias de información. presentaciones de PowerPoint
2c. Planificación de clases integradas. ▪hojas de planes clases integradas
2d. Diseño de módulos para trabajar el ▪módulos de orientación en torno a los
desarrollo de las competencias de servicios bibliotecarios
información. ▪copias trabajos de los estudiantes
2e. Desarrollo de clases integradas. "assessment"
2f. Administración de pos prueba para
diagnosticar el conocimiento adquirido en
torno a las competencias de información.